Sujet D Invention Texte De Musset

textes : Texte A : Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1796) Texte B : Jean-Claude Carrière, L'Été grec (1992) Texte C : Victor Segalen, Essai sur l’exotisme (1978) Texte A : Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1796) Dans cet ouvrage, Diderot imagine un supplément au récit de voyage que fit l’explorateur Bougainville en 1771, lorsqu’il revint de son tour du monde. Deux voyageurs, A et B, discutent sur les différentes étapes de ce récit. Le texte que nous étudions

Comment la pièce est-elle construite ? Quelle est son unité ? Il est possible, avant même de l'analyser en détail, de faire apparaître le sens dramatique de Musset. L'EXPOSITION Rapide, aisée, simple, elle est achevée avant que ne se termine le premier tableau. Elle est constituée par les scènes suivantes : démarche de Ciuta auprès de Marianne et sèche réponse de Marianne ; apparition de Claudio ; rêverie de Coelio, qui, ensuite, avoue son secret à Octave et implore l'aide de son ami. Les principaux

l'inconnu, à l'imagination, ce qui serait la définition du fantastique chez Maupassant mais aussi sa méthode d'intégration du lecteur dans son histoire car tout le monde s'y retrouve. L'Iliade et L'Odyssée sont des épopées de l'Antiquité, traitant de sujets mythologiques, écrites par un poète grecque nommé Homère. L’épopée est une poésie parlée, comme le rappelle le tout début de L’Odyssée : « Ô Muse, conte-moi l’aventure de l’Inventif… », ou comme dans l’Iliade : « Chante, déesse, la colère d’Achille…

incarné par René et défini par Alfred de Musset dans les Confessions d’un enfant du siècle : « être né trop tard dans un monde trop vieux ». Dans le Rouge et le Noir de Stendhal Julien Sorel est un jeune homme qui n’arrive pas à trouver sa place dans la société. Ce lien avec la nature peut nous emmener à la deuxième caractéristique des romantiques c'est-à-dire la recherche de l’évasion de l’ailleurs qui est très lié à leur mal de vivre ou autrement appelé par Musset le « Mal du Siècle ». Le romantique

Parfois le romancier dépasse le réel 1) a travers des personnages Sujet corrigé de la question I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Introduction : Rapide présentation des trois textes + problématique contenue dans la question. Développement : Ces trois textes offrent une vision différente du peuple. Victor Hugo, dans le texte A, choisit de mettre en lumière un personnage précis qui, de plus, du

caoutchoucs // Blancs de lunes particulières / Aux pialats ronds," une "proposition subordonnée devant laquelle il conviendrait de sous-entendre un avec (au sens de chaussées de ou vêtues de)". Cette solution est généralement suivie par les commentateurs du texte. Sur le plan lexical : caoutchoucs : "nom donné à des chaussures de caoutchouc qu'on adapte à des chaussures ordinaires pour garantir celles-ci de l'humidité" (Nouveau Dictionnaire universel, 1865). "manteau de caoutchouc; chaussure

("pot-pourri") à ces représentations dramatiques d'époque ancienne, qui combinent chant, musique et danse mimétique. Ces représentations sont aussi à l'origine de la "satire", forme littéraire mixte, à demi-théâtrale, qui est un commentaire sur des sujets d'actualité. Ce lien entre théâtre et phénomène religieux n'est pourtant plus du tout perçu trois siècles plus tard, à l'époque des constructions des théâtres à Rome. Il faut relever que le goût des Romains pour le "spectaculaire" est ancien et

Stendhal, La Chartreuse de Parme, Fabrice à Waterloo, 1839. ÉTUDE D’IMAGES LECTURE D’UN SECOND CORPUS BAC Corpus sur le héros au combat, comprenant le texte ci-contre et les suivants : Devoir à la maison à partir de ce premier corpus. • Victor Hugo, Les Misérables, La mort de Gavroche, 1862. • Commentaire du texte de Stendhal. • Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, Frédéric et le Paris révolutionnaire de 48, 1869. • Dissertation : Le héros de roman doit-il nécessairement

Les questions de synthse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des penses et des sentiments du prisonnier b. Comparez la faon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour lensemble des textes proposs Justifiez votre rponse. b. Quels sentiments les personnages prouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les diffrents textes du corpus 7. Comment, dans les trois textes, lauteur montre-t-il les

Amours, (1552) Citation de Blaise Pascal extraite de l'œuvre Les passions……………….….9 La fille aux cheveux de lin……………………………………………………………………10 De Charles-Marie LECONTE DE LISLE, Chansons écossaises, IV, (1852) Citation d' Alfred de Musset extraite de La coupe et les lèvres……….…..12 Aimons toujours ! Aimons encore !.........................................................13 D'Hugo, Les Contemplations (1856) Citation de Jean-Jacques Rousseau……………………………………………………..17 Je