Sujet De Culture Generale

DEVOIR DC4  DROIT INSTITUTIONNEL Méthodologie : Analyse du sujet  Analyse du chapeau qui donne le contexte social. Répertorier : les acteurs Pour qui ? Le mode d’intervention ISIC/ISAP Introduction : Pas de définitions des mots clés : 1ère partie  Pas de réponse à la notion du sujet Une Bonne introduction : 1. Un constat global pertinent 2. Question globale reprenant le sujet  Problématique 3. Place de la CESF dans la notion du sujet 4. Annonce du Plan (Se méfier des affirmations, de l’utilisation

d'actualité énoncé du sujet : rappeler l'intitulé du sujet définition des termes du sujet : moment où il faut trouver la bonne définition afin d'éviter le hors sujet. Elle permet de délimiter le sujet. intérêt du sujet : aborder des questions soient historiques, soient d'actualité. Problématique : pas de question fermée (oui / non) idée générale annonce de plan Développement Revenir souvent à l'idée générale. TD n°1 Droits constitutionnels

PHILO LEA 1er JANVIER 2009 METHODOLOGIE I) LE REPERAGE DU SUJET LE MASCULIN ET LE FEMININ RELEVENT-ILS DE LA NATURE OU DE LA CULTURE ? L’analyse rigoureuse de la question te permet de définir clairement le problème philosophique qui est posé et de mieux t’orienter dans le sujet. Analyser le sujet, c’est déjà disserter en engageant la réflexion vers les différentes pistes qui seront la base de ton plan. Les principaux types de question … (voir Les Mémos de la réussite

et de lui offrir une culture philosophique initiale. Ces deux finalités sont substantiellement unies. Une culture n'est proprement philosophique que dans la mesure où elle se trouve constamment investie dans la position des problèmes et dans l'essai méthodique de leurs formulations et de leurs solutions possibles ; l'exercice du jugement n'a de valeur que pour autant qu'il s'applique à des contenus déterminés et qu'il est éclairé par les acquis de la culture. • La culture philosophique à acquérir

Fiche Méthodologie Nº : 011002 PHILOSOPHIE Séries L-ES-S LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Réussir la dissertation de philosophie : L’analyse du sujet Plan de la fiche I - Analyser le sujet avec des connaissances philosophiques acquises II - Analyser le sujet sans posséder des connaissances philosophiques III - La problématique du sujet IV - Sélectionner les connaissances et éviter les lieux communs Parmi les règles de la méthode cartésienne, l’une consiste à déduire tout ce qui peut l’être

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TOUTES SÉRIES CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION SESSION 2011 ________ Durée : 4 heures ________ Aucun matériel autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 9 pages, numérotées de 1 à 9. BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – TOUTES SERIES Culture Générale et Expression 11-CULTGEN-ME/AG/LRM SESSION 2011 Page 1 sur 9 PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE ( / 40 POINTS) Génération(s) Vous rédigerez une synthèse concise

L'ÉCRITURE PERSONNELLE Objectif général : Évaluation de la capacité du candidat à réaliser un message écrit (notée sur 20). Nature de l'épreuve : Le candidat répond de façon argumentée à une question portant sur la problématique du dossier. La question posée invite à confronter les documents proposés en synthèse et les études de documents menées dans l’année en cours de « Culture générale et expression » (durée indicative : 2 heures). Ne pas prendre l’intitulé de l’exercice au pied

Thème: SANTE ET BIEN-ÊTRE Sujet: Les effets du sport sur le corps Disciplines: SVT et Physique-Chimie Nous avons choisi comme problématique:"Que se passe-t-il chez un individu pendant la pratique d'une activité sportive?". Les raisons de mon choix pour ce sujet et de celui de la production sont strictement personnelles. Je ne me suis en aucun cas rallié aux autres et personne ne m'a imposé ce sujet. Je l'ai défini avec mon camarade. J'ai choisi ce sujet car le sport est ma plus grande

Proposition de correction du DS sur le chapitre « socialisation et culture », question de synthèse étayée d’un travail préparatoire Sujet : Après avoir montré que les pratiques culturelles d’un individu dépendent de son niveau de vie et de sa qualification, vous montrerez qu’elles s’expliquent également par sa socialisation familiale. NB : les phrases ou expressions en italique ne sont précisées qu’à titre indicatif. Il ne faut donc pas les indiquer dans votre copie. En outre, le plan ne doit

Français.   Epreuve : 4 heures – coef. 3 Premier type d’exercice : résumé, vocabulaire, commentaire Second type d’exercice : exercice de synthèse (sujets de société en général, mais un texte littéraire se glisse souvent dans le dossier) ⇐ On n’a pas le choix de traiter l’un ou l’autre sujet, il nous est imposé.       Méthodologie. I. Résumé, vocabulaire, commentaire. 1.Le résumé : Il doit comporter de 200 à 250 mots en comptant 10% de mots en plus ou en moins. Il