Sujet Eaf 2003

 3) ou (x  1)²  x  1. n Commentaires La reconnaissance, dans une expression algébrique, d’une forme faisant intervenir une identité remarquable est difficile pour certains élèves. Un travail spécifique doit donc être conduit à ce sujet, dans des situations où le passage d’une expression à une autre est justifié, par exemple dans le cadre de la résolution d’équations ou dans certaines démonstrations. Dans le cadre du socle, les élèves connaissent l’existence des identités remarquables