Sujet Type Bac Le Theatre Clara

perspective1. Une démarche sécurisante Les compétences communicatives et métacognitives2 du public auquel est destiné Adosphère 3 s’enrichissent progressivement mais ne permettent pas encore aux apprenants de communiquer avec aisance sur tous les sujets de la vie quotidienne et d’être autonomes (cf. les descriptifs des niveaux du CECR). Ce niveau est donc particulièrement sensible car il peut engendrer de la frustration. Il est important de veiller à ce que les apprenants se sentent en sécurité cognitive

devenues progressivement fardeau… Face à des situations de ce type, vous avez peut-être déjà tenté de découvrir un chemin rapide pour construire ou reconstruire votre culture générale. Or, il n’est pas toujours aisé de s’orienter seul dans la jungle foisonnante des connaissances historiques, sérieuses ou plus anecdotiques. Comment sélectionner les approches les plus pertinentes au milieu de la surabondance d’ouvrages traitant de sujets historiques, économiques et culturels les plus variés ? Comment

de brillantes tudes au Collge des Jsuites de Rouen, puis, diplm de droit, devient avocat stagiaire en 1624 au parlement de Rouen. En 1628, son pre lui achte deux offices davocat. En 1635, Corneille aborde la tragdie, avec Mde, dont il emprunte le sujet Snque. En 1636, il compose LIllusion comique, comdie mettant en scne une allgorie du thtre. A cette poque Corneille fait partie avec Boisrobert, Colletet, LEstoile et Rotrou des auteurs protgs par le cardinal de Richelieu. Ce dernier fait appel ces