Suzanne Collins

une sorte de grand tapis étendu sur la terre, allant jusqu’au village, là-bas, à deux ou trois kilomètres. Elle restait aussi saisie, émue. Elle murmura : – Oh ! que c’est joli ! Et, traversant un champ, ils allèrent, en courant, vers cette étrange colline, qui fournit, chaque année, tous les lilas traînés à travers Paris, dans les petites voitures des marchandes ambulantes. Un étroit sentier se perdait sous les arbustes. Ils le prirent et, ayant rencontré une petite clairière, ils s’assirent. Des légions

de décision : elle permet de développer les compétences pour orienter tout en résolvant les problèmes liés à la recherche de chaque balise. La prise de décision est essentielle : dois-je aller à gauche ou à droite ? Devrais-je grimper cette colline ou la contourner ? Ces décisions à prendre constamment exigent de réfléchir en amont plutôt que de réagir rapidement ou 10 UC 4 : la course d’orientation à l’instinct ; c'est pourquoi la course d'orientation est apparentée à un sport de réflexion

après-demain, mourir. Loti, Mon frère Yves,1883, p. 152. SYNT. Homme adulte, mûr; l'âge d'homme; devenir (un) homme. 3. Jeune homme a) Vieilli [Le plur. corresp. est jeunes hommes] Homme jeune. La lamentation d'amour de tous ces jeunes hommes (Duhamel, Suzanne,1941, p. 73) : 22. Et les jeunes hommes musculeux, et les jolies filles souples, la chemise nouée au col et les bras nus, faisaient sauter le grain avec de beaux gestes équilibrés. Pesquidoux, Chez nous,1921, p. 145. b) [Le plur. corresp. est jeunes

(PTF) en appui des réformes de décentralisation 18 2. PRESENTATION DES PROJETS VISITES 21 2.1. Le Projet d’Hydraulique et Assainissement en Appui au Développement Institutionnel (HAADI Sud) 22 2.2. Le Programme de Développement Local des Collines (PDL Collines) 23 2.3. Le Projet d’Appui au Développement Communal et aux Initiatives Locales dans le Borgou (ADECOI) 25 3. ANALYSE DES DIFFERENTS THEMES RETENUS DANS LE CADRE CONCEPTUEL DE L’ETUDE 27 3.1. Le rôle de l’Etat et de ses services 27

il le berne ; il traite Adraste en égal : ce n'est pas de l'amoureux d'une servante qu'il est le rival, mais d'un homme de sa condition. Lorsqu'il courtise Lyse, il le fait avec toute l'insolence d'un seigneur, annonçant déjà Almaviva auprès de Suzanne. Il aime la maîtresse mais il séduit la servante. (…) Aimer Isabelle en délaissant Lyse ; aimer Lyse en renonçant à Isabelle, ce serait faire un choix, et Clindor refuse ce choix qui le fixerait. Etre inconstant, c'est être épicurien, profiter de

que mes sœurs par les agréments de l’esprit et la figure, le caractère et les talents ; et il semblait que mes parents en fussent affligés. Denis Diderot, La Religieuse, 1796 B)        Je suis né à Genève en 1712, d’Isaac Rousseau, citoyen, et de Suzanne Bernard, citoyenne. Un bien fort médiocre à partager entre quinze enfants ayant réduit presque à rien la portion de mon père, il n’avait pour subsister que son métier d’horloger, dans lequel il était à la vérité fort habile. Ma mère, fille du ministre

bruit a été organisé… La CLCV tient des permanences chaque vendredi de 14h à 17h. CLCV des Lilas - 2, allée Joseph-Dépinay (sous-sol) Renseignement: Madeleine Lax, 1, allée Joseph-Dépinay boite 397 Associations Portes ouvertes à la Colline Bleue Secours populaire Le Secours populaire des Lilas change d’adresse : ses locaux sont désormais situés au 51, rue de Romainville. Les permanences ont lieu les lundis et jeudis de 18h à 20h et les samedis de 10h à 12h. Prochain grand

surprenant sa femme en flagrant délit d'adultère avec un ministre, Duroy obtient le divorce. Devenu Georges du Roy de Cantel, il séduit la plus belle des deux filles de Walter, Suzanne et force son père a lui la laisser en mariage. A la fin du roman et après trois ans seulement, le baron Georges du Roy de Cantel épouse Suzanne Walter a la Madeleine. L'ascension fulgurante de Bel-Ami, grâce aux femmes est, pour Maupassant, l'occasion de critiquer la société parisienne, le milieu journalistique, la corruption

11 Le Papa de Simon L’impression des élèves sur ces personnages © Éditions Flammarion, 2011 Les élèves doivent recenser les différents éléments précisant le cadre spatial de l’histoire : « Les deux chaumières étaient côte à côte, au pied d’une colline, proches d’une petite ville de bains » (l. 1-2), « devant les deux portes voisines » (l. 4), « la première des deux demeures, en venant de la station d’eaux de Rolleport » (l. 14-15), « l’autre masure » (l. 16). On peut leur proposer de dessiner ou

centre d'un groupe de jeunes artistes et auteurs dont Michel Leiris. Il peindra son portrait plus tard. Nuits de Montmartre p.188 Montmartre est un célèbre quartier parisien. Son territoire constitue le XVIIIe arrondissement de la capitale. La colline sur laquelle est bâtie Montmartre est le point culminant de Paris (130 m). Dans les années 1920, Montmartre était un lieu ou se rencontrait fête, alcool, et banditisme. Véritable refuge de la nouvelle musique à la mode, le jazz, c'est un lieu de