Synthese Mercatique Cours Terminale Stg

écoles. * Le bac STMG a remplacé le bac STG (sciences et technologies de la gestion). La première session sortant en 2014, les poursuites d’études indiquées pour les STMG s’appuient, pour cette année encore, sur l’observation des flux de bacheliers STG. BTS-DUT Plus de la moitié des bacheliers STMG optent pour un BTS ou un DUT préparant aux métiers des services. Accessibles sur dossier, ces formations associent, pendant 2 ans, cours théoriques, pratique professionnelle et stages

équipe, • développer les qualités personnelles des étudiants (autonomie, initiative, responsabilité). Modalités de préparation du DUT Formation initiale : 1620 heures d’enseignement sont réparties sur deux années, ce qui représente environ 30 heures de cours hebdomadaires. À ces 1620 heures, s’ajoutent 300 heures de projets et 10 semaines de stage en entreprise en France ou à l’étranger. De plus, les étudiants sont appelés à bâtir leur projet personnel et professionnel destiné à prendre en considération

.......................................................................................12 Bac STAV ..............................................................................................................................................13 Bac STG ................................................................................................................................................14 Bac STI technologies industrielles ..................................................................

................... 14 Bac STI arts appliqués ............................................................................... 16 Bac ST2S .......................................................................................................17 Bac STG ...................................................................................................... 18 Bac STL ........................................................................................................20 Bac hôtellerie ............

Le progiciel de gestion intégré (PGI) dans les programmes de la série STG et les référentiels des sections postbaccalauréat Le progiciel de gestion intégré (PGI) est l’outil logiciel privilégié des différentes formations de l'Économie-gestion, notamment dans les sections post-baccalauréat. Ce document recense les éléments des programmes et référentiels pour lesquels les progiciels de gestion constituent un support d'étude recommandé ou pertinent. Il est à noter un élément qui aurait mérité un

Le CHSCT : Rôle et importance au sein de l’entreprise Annexe 1 : Entretien avec la S.A Carrefour Je suis élève en Terminale STG et je réalise une étude dans le domaine de la Santé et de la Sécurité au travail plus précisément sur le rôle du CHSCT dans les entreprises. Pourriez-vous répondre à quelques questions s’il vous plaît ? 1) Quel est le nom de votre entreprise ? Carrefour 2) Combien d’employé compte votre entreprise ? 320 3) Avez vous un CHSCT dans votre

Rénovation des programmes de la classe terminale de la série Sciences et technologies de la gestion Projet de programme Communication et gestion des ressources humaines Spécialité « Communication et gestion des ressources humaines » Novembre 2004 Direction de l’enseignement scolaire – Bureau du contenu des enseignements – www.eduscol.education.fr/prog COMMUNICATION ET GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Classe terminale de la série Sciences et technologies de la gestion Spécialité «

L’ETUDE en TERMINALE MERCATIQUE 1. Présentation L'étude est un travail de recherche documentaire et d'exploitation d'informations sur un sujet, à partir de ressources collectées par l'élève (documentaires et / ou directement produites à partir de l'observation d'une ou plusieurs organisations réelles). L'élève choisi un sujet avec le conseil et sous l'autorité du professeur, qui doit être en rapport avec un des thèmes nationaux. Rappel des thèmes nationaux d'étude pour l'année 2009/ 2010

marketing STG harmonisation sur les travaux pratiques Ce document est un outil d’aide à la mise en œuvre des travaux pratiques pour le baccalauréat marketing, en aucun cas il ne se substitue aux textes officiels qui sont l’unique référence de base pour le professeur. Le travail d’harmonisation qui a été menée à pour objectifs de rapprocher nos pratiques pédagogiques dans un but d’équité des élèves face à l’examen, et d’apporter une aide aux nouveaux collègues qui enseigneront cette matière

différentes situations conduisent à des incompréhensions ou des insatisfactions des parties prenantes des organisations à but non lucratif. Les donateurs en particuliers se mettent à douter de la crédibilité des associations qui multiplient les dépenses mercatiques au lieu de se concentrer sur leur mission. Une deuxième critique peut être formulée. Elle concerne la multiplication des offres produits. Grâce au Marketing, les organisations seraient non seulement capables de répondre aux besoins, mais surtout