Synthese Régimes Totalitaire

mots : http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm ? L’encyclopédie Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/ Introduction : Entre 1914 et 1946 2 guerres à la fois mondiale, totale et brutale éclatent et, entre ces 2 guerres, des régimes totalitaires qui en sont à la fois des causes et des conséquences se développent. En 1945-1946 le monde est à la fois traumatisé par la barbarie qui s’est manifestée (avec le génocide juif surtout) et plein d’espoirs pour l’avenir du 2nd XX° siècle. Problématique

 Dans l’éventail des régimes politiques, les dictatures s'opposent aux démocraties par l'absence d'une compétition politique ouverte, pluraliste, et organisée. Dans la perspective sociologique, c'est donc à partir d'une absence, celle d'un marché électoral ouvert et compétitif, que l'on peut identifier les dictatures. Il résulte de cette définition a minima que cette catégorie, comme on va le voir, réunit des régime très divers, tant du point de vue de leur architecture institutionnelle

décrit une contre-utopie mettant en scène un pouvoir totalitaire qui n’est pas sans rappeler le communisme et certains aspects du nazisme. La principale figure du roman, Big Brother, est devenue une figure emblématique du régime policier et totalitaire, de la société de la surveillance, ainsi que de la réduction des libertés. Questions 1/ En quoi cet extrait met-il en scène un régime totalitaire ? 2/ Pourquoi pouvons-nous dire que ce régime réécrit l’histoire ? 3 3/ Quelles sont les conséquences

Synthèse personnelle du TPE : Mon TPE s’intitule contrainte et liberté et a pour titre « Le régime totalitaire stalinien » Ma problématique : Quel est le rôle de la censure et de la propagande dans un régime totalitaire ? Comment le pouvoir est-il accaparé dans le régime stalinien ? J’ai choisi ce sujet car c’est un thème que je trouve intéressant. Il représente une page importante de l’histoire de l’Allemagne. Pour ce thème, moi et mes camarades avions plusieurs idées pour alimenter notre

|Mettre en évidence qu’aucun milieu n’est naturel | | |Potentialités et contraintes du territoire français (2h). |Définir les notions de potentialités, contraintes, | | |Croquis de synthèse |risques. | | |H2. La Guerre au XXème siècle (16h) |

en France. Des jeunes formés par les régimes totalitaires à ceux que notre société éduquent de nos jours, nous observons des modes d’éducation totalement distincts. Quelle différence retrouvons-nous entre ces deux façons de former les jeunes ? Ainsi dans un premier temps nous analyserons comment les pays totalitaires formaient leur jeunesse puis nous montrerons que ces principes divergeaient par rapport aux pays démocratiques Les régimes totalitaires et autoritaires ont utilisé la jeunesse

Les origines du conceptBien souvent, la genèse du concept de totalitarisme est attribuée à la philosophe Hannah Arendt, alors qu'elle a lieu bien avant, dans l'entre-deux-guerres. L'adjectif « totalitaire » (« totalitario ») apparut en Italie dès le mois de mai 1923 (on prête parfois son invention à Giovanni Amendola, opposant et victime du fascisme). Ce concept fut d'emblée un instrument de lutte politique. Son emploi se répandit de manière péjorative dans les milieux antifascistes italiens. En

l’individualisme et prétendent transformer radicalement la société pour créer un homme nouveau… Au-delà des points communs, d’importantes différences séparent les régimes italien, allemand et soviétique. D’où le débat qui a entouré l’usage de la notion de totalitarisme parmi les politologues et les historiens… 1. Historique du terme. Le mot « totalitaire » a été créé par des opposants au fascisme italien. A partir de 1925, les fascistes eux-mêmes utilisent et revendiquent le mot. Mussolini explique que

l'URSS des années 1930: un régime totalitaire aux mains de Staline Document n°1 : L'encadrement de l'économie et la résistance Tout le monde abattait, ceux qui venaient de s'inscrire au kolkhoze comme ceux qui exploitaient à leur compte. En deux nuits, le cheptel se trouva réduit de moitié. Dans les rues, les chiens traînaient boyaux et abats. Ils couraient des bruits sinistres : "Fait abattre, c'est plus à nous !", " Au kolkhoze, tu ne boufferas plus de viande !". Et l'on abattait. On s'empiffrait

Les origines du concept [modifier] Bien souvent, la genèse du concept de totalitarisme est attribuée à la philosophe Hannah Arendt, alors qu'elle a lieu dans l'entre-deux-guerres. L'adjectif « totalitaire » (« totalitario ») apparut en Italie dès le mois de mai 1923 (on prête parfois son invention à Giovanni Amendola[2],[3], opposant et victime du fascisme). Ce concept fut d'emblée un instrument de lutte politique. Son emploi se répandit de manière péjorative dans les milieux antifascistes italiens