Synthèse De Document Bts Thème La Guerre

absolu. Comment, en l’espace de deux décennies, est-on passé d’un régime vaguement autoritaire à une véritable dictature, semblable à celles qu’ont connues les régimes militaires de l’Amérique latine ou communistes de l’Europe de l’Est pendant la guerre froide? Comment fonctionne aujourd’hui ce régime policier, qui tient beaucoup de la personnalité et du caractère de son architecte et pilier central, le président Ben Ali ? Comment, en recourant systématiquement à la répression politique et au contrôle

corrélé à l’origine sociale : on ne choisi les meilleurs que parmi les bien nés. Ces prémisses de démocratisation des chances d’accès à l’enseignement ne se sont accompagnées d’un véritable souci d’égalisation des chances scolaires qu’après la Première guerre mondiale. En effet, comme le souligne Prost (1992), les premiers hommes politiques ayant œuvré à généraliser l’éducation (notamment par les lois de 1881 et 1882) n’avaient pas dans l’esprit de permettre ainsi à tous les enfants d’avoir une chance

français dans les 10 ou 20 ans INTRODUCTION Nous vivons une période de changement économique accéléré. Une "nouvelle économie" émerge de trente années de crise durant lesquelles les fondements du système fordien qui avait porté la croissance d’après guerre ont été remis en question. Le capitalisme apporte une nouvelle fois la preuve de sa remarquable plasticité, de sa formidable capacité d’adaptation. Pour certains observateurs, le nouvel âge du capitalisme qui s’ouvre serait marqué par le renouveau

C’est deux ans de plus qu’en 1988 et trois de plus qu’en 1982. Les femmes sont deux fois plus nombreuses qu’il y a vingt ans à accoucher après 40 ans, même si cela reste encore assez peu répandu. Il faut remonter aux années qui ont suivi la deuxième guerre mondiale pour trouver des naissances tardives aussi importantes. Les femmes âgées de 35 à 39 ans sont, elles aussi, beaucoup plus nombreuses à accoucher qu’il y a vingt ans (17 % des naissances contre 10 %). À l’inverse, seulement 46 % des bébés nés

quand on a une créance. Pendant le Moyen-Âge, les exploitations les mieux gérées sont les monastères. Ils possèdent souvent des propriétés très étendues et sont le siège du savoir. Les rois utilisent souvent les ecclésiastiques pour rédiger des documents et établir les comptes. On trouve un certain nombre d'exemples de calcul de coûts dans les exploitations vinicoles, dans l'antiquité ou au Moyen-âge mais les techniques n'ont jamais été généralisées, et ils ne peuvent constituer le point de départ

pourrait mettre en danger leurs recettes. (1) M. Abramovitz et P. David, Technological change and the rise of intangible investments : the US economy’s growth-path in the twentieth century in Employment and growth in the knowledge-based economy, Documents OCDE, 1996. CHAPITRE 1 LA NOUVELLE CROISSANCE I. NOTRE ÉCONOMIE A DÉJÀ BASCULÉ DANS L’IMMATÉRIEL A. Au niveau microéconomique, un rôle central des actifs immatériels dans la création de valeur par les entreprises L’immatériel recouvre

regrettent de ne pas avoir une formation générale qui leur permettrait de gérer la classe. Ils ont le sentiment de survoler les notions, de ne pas aborder des situations concrètes. Il est, en réalité, attendu de la part des stagiaires, une capacité de synthèse des différents savoirs apportés. C’est un effort qui nécessite un fort investissement intellectuel. Or, les professeurs stagiaires se mobilisent d’abord sur les questions concrètes posées par la gestion de la classe. Ils accordent une place prépondérante