Tartuffe Classicisme

nous donnons aujourd'hui au mot «classicisme» : nous englobons par cette notion l'ensemble de la production littéraire et artistique qui coïncide avec le XVIIème siècle - et surtout avec le règne de Louis XIV -, dans laquelle nous reconnaissons des caractères d'ordre et d'équilibre alliés au goût des codifications esthétiques et morales. Ce mouvement est toujours guidé par une volonté de conciliation de la sincérité et de la politesse qui fait plutôt du classicisme une école de la maîtrise de soi

Romantisme Romantisme Le romantisme est un courant artistique d'Europe occidentale, apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis au début du XIXe siècle en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet, par réaction contre la régularité classique jugée trop rigide et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme s'esquisse par la revendication des poètes du « je » et du « moi », qui

LE CLASSICISME ET LE BAROQUE 1ère Partie : Le Classicisme 1. Présentation 2. Définition 3. Poètes 2ème Partie : Le Baroque 1. Présentation 2. Définition 3. Poètes 3ème Partie : Comparaison des ces deux mouvements I/ : Le Classicisme 1. Présentation : Le classicisme, courant esthétique regroupant l'ensemble des ouvrages qui prennent comme référence esthétique les chefs-d'œuvre de l'Antiquité gréco-latine. Le terme a une définition esthétique mais aussi historique, puisqu'en

puisqu’il développe ses propres caractéristiques : L’individualisme, le sentimentalisme, le mysticisme. • Le classicisme Style artistique, architectural, musical et littéraire qui reprend les caractéristiques de l'art de la Grèce antique et de l'art romain, à savoir la raison, l'équilibre, l'objectivité, la retenue et un strict respect de la forme. Le terme classicisme (appelé également néo-classicisme) désigne souvent la culture européenne du XVIIIe siècle et s'oppose au romantisme du XIXe siècle. Caractère

la richesse intellectuelle que son problème d’éloquence l’empêchait d’exprimer. Il écrit 33 pièces en 45 ans de carrière, son œuvre est riche tant par sa quantité que par sa variété. Corneille écrit ses pièces entre l’époque du baroque et du classicisme et donc on remarque qu’il change de style entre les oeuvres. En 1629, après un chagrin d’amour il écrit ses premiers vers, puis sa première comédie Mélite. Le succès important de cette pièce suffit pour le pousser à entreprendre une carrière théâtrale

proviennent donc pas du talent et des pensées d'un seul artiste. 2. Originalité en groupe: mouvements artistiques Les mouvements artistiques: rejet d'un mouvement passé Ex: Le classicisme en réponse aux extravagance du baroque. Cependant, par ce rejet= continuation, inspiration d'un autre... Ex: Le classicisme s'inspire de la renaissance classique. Sainte-Beuve: '' C'est le groupe, l'association,l'alliance et l'échange actif des idées, une émulation perpétuelle en vue de ses égaux et de

La notion de « classicisme » pose quelques problèmes de définition (Le terme apparaît au XIXe siècle). C'est pourquoi il peut être utile de revenir à l'histoire du mot pour en comprendre l'utilisation. Le terme classicus désigne en latin la classe la plus fortunée de la société. Par glissements successifs, le terme a désigné la dernière classe des auteurs, c'est-à-dire les écrivains de référence, ceux qu'on étudie dans les classes[1]. C'est à partir de ce sens que le mot a été utilisé pour désigner

elle est née : le Classicisme. Le Romantisme va en réaction à ce dernier s’étendre à toute la création artistique en faisant appel à des thèmes récurrents, celui de la Nature qui va devenir la confidente et dont l’homme va se rapprocher, ceux de la Mort et de l’Amour, si liés, celui du Temps, le temps qui fuit, l’homme face au temps, face à sa mortalité et à une recherche toute nouvelle : celle d’expliquer l’Histoire médiévale pour comprendre l’histoire présente quand le Classicisme puise dans l’Antiquité

{draw:frame} l faut le dire le théâtre classique n’est plus si magique et cette conclusion n’est pas ironique mais fut un véritable dilemme de notre classe (1S1), et peut-être après lecture de cet article, dilemme du lycée. Pour savoir si le théâtre moderne, du XXème siècle, a plus d’intérêt que le théâtre classique. Mme Cardonne nous a permis à tous élèves, de la première scientifique, d’assister à deux pièces de théâtre. La première issue du théâtre classique de Racine, Phèdre et une seconde pièce

côté télé L E S G R A N D E S F I C T I O N S L I T T É R A I R E S D E L’ I N A FRANÇAIS COLLÈGE – LYCÉE L’Illusion comique de Pierre Corneille Ce document n’est pas l’enregistrement d’une représentation théâtrale de L’Illusion comique, mais une œuvre originale, créée à la télévision et pour la télévision, par Robert Maurice, en 1970. Ce réalisateur a assuré la mise en scène et la réalisation de ce téléfilm en s’attachant à servir au mieux le texte et l’intrigue. Pridamant, dont la sévérité