Tartuffe These

que si le sujet contient une opposition. Il propose dans un premier temps une réflexion sur la thèse défendue dans le sujet, puis nuance cette thèse dans une deuxième partie et, dans un troisième temps, tente de développer une synthèse qui consiste généralement à dire qu'il est impossible de trancher entre les deux thèses (ou mieux, que l'on peut opter pour une troisième voie). C'est le fameux plan « thèse, antithèse, synthèse ». Le plan analytique Il convient lorsque le sujet exige des approfondissements

Faibles projets d'un cœur trop plein de ce qu'il aime ! Hélas ! je ne t'ai pu parler que de toi-même ! Venge-toi, punis-moi d'un odieux amour : Digne fils du héros qui t'a donné le jour, Délivre l'univers d'un monstre qui t'irrite. La veuve de Thésée ose aimer Hippolyte ! Crois-moi, ce monstre affreux ne doit point t'échapper ; Voilà mon cœur : c'est là que ta main doit frapper. Impatient déjà d'expier son offense, Au-devant de ton bras je le sens qui s'avance. Frappe : ou si tu le crois

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cette argumentation, Voltaire ne laisse pas au lecteur d'autre choix que d'approuver sa critique. D'autant que le scripteur a pris le soin de rendre le discours si péremptoire qu'il confine au dogme. Le héros se parle par décret, ne donnant à sa thèse aucune preuve qui repose sur son expérience personnelle. Sa propre assurance le fragilise aux yeux du lecteur : tout soliloque rend méfiant un témoin (après tout un fou ne se parle-t-il pas tout seul ?). Ce petit plan de sagesse dans une chambre,

de voisinage, fondée notamment sur le régime de la responsabilité sans faute. I. Abus de droit et troubles de voisinage : une naissance commune a. L’abus de droit Les controverses doctrinales sur la notion ont été intenses. La thèse finaliste de l'abus de droit est celle du Doyen Josserand qui, dans plusieurs ouvrages (De l'abus des droits, 1905 ; De l'esprit des lois et de leur relativité, 1939), a émis l'idée que l'abus de droit consistait en un détournement des droits subjectifs

problématique, synthétiser) 2. Objectif pédagogique : Préparer la présentation de ses idées dans différents contextes. 1. Mettre (stratégie) en œuvre une argumentation : Les caractéristiques d'une argumentation : ▪ Présenter une thèse avec conviction ; ▪ Réfuter des arguments opposés, critiquer une position contraire ou éloignée ; ▪ Démontrer avec rigueur et ordre, et en hiérarchisant les arguments ; ▪ Convaincre des opposants, persuader des indécis ;

Rousseau. Puis deux textes de Diderot, un article de l’Encyclopédie et un extrait de Supplément au voyage de Bougainville. Dans un premier temps nous allons montrer par quels moyens ces textes sont argumentatifs. Puis nous allons ensuite reformuler la thèse dans chacun des textes et pour finir nous montrerons quelle vision de l’homme les auteurs expriment dans leur texte. Nous allons montrer la stratégie des auteurs mise en œuvre qui permet de justifier que ces textes sont argumentatifs. Dans

les autels (v. 287 et 284) + valeur de l'imparfait ->->aspect de répétition ici. - multiplication des actions : bâtit un temple, l'orne, s'entoure de victimes, brûle l'encens • Autre moyen : éviter de le voir Vers 289 + son influence sur Thésée : persévérance visible par la succession de passé simple : " J'excitai, j'affectai les chagrins, je pressai son exil " + idée de durée : " mes cris éternels ". -> Multiplie les actions pour contrer son amour dans un récit qui, par ses hyperboles

Le terme « dissertation » n'évoque pas le même exercice dans le monde anglo-saxon (dissertation en anglais désigne une thèse universitaire de 50 à 150 pages qui conclut habituellement le travail d'une ou plusieurs années universitaires). Lire par exemple (en) The definition of a Dissertation. * Pour plus de détails lire l'article Thesis sur en.wikipedia.org La dissertation a la réputation d'être un exercice formel parfois décrit comme artificiel et reconnu comme un exercice « cartésien

haine d’Hippolyte et espère donc qu’elle va réussir à la grandissante en lui et le convaincre sinon elle sera prête à commettre un suicide. Pour terminer, lorsqu’elle tente de se faire pardonner par Hippolyte pour ces gestes, Phèdre demande au fils de Thésée de débarrasser le monde de ce monstre.