Temps Clé Du Quotidien Le Repas Personne Agée

selon la problématique suivante ; Le positionnement du directeur d’EHPAD comme vecteur de Bientraitance : le cas d’un établissement de 69 lit. Notre tentative de réponse de déroulera en trois temps. Dans un premier temps nous aborderons les enjeux managériaux de la bientraitance. Puis, dans un deuxième temps nous verrons l’approche de la fonction d’encadrement au travers un management par la bientraitance. I Les enjeux managériaux de la Bientraitance «  L’homme est un corps, un esprit, un être

domaine de l’aide à la personne à été dans une entreprise d’aide à domicile pendant 3 mois. Lors de cette période j’ai découvert  une réelle attirance pour les métiers sociaux. Cela m’a donné envie d’acquérir de nouvelles connaissances et de bonnes techniques de travail d’où mon envie de rentrer en formation Auxiliaire de vie sociale. Contexte institutionnel du lieu de Stage La structure dans laquelle j’effectue mon stage est un EHPAD «établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes»

résidentes pour tous les actes de la vie quotidienne (aide à la toilette ,repas ,coucher ) afin de leur apporter le maximum de bien-être physique et moral .Mme B m'a été recommandé par ma référente de stage pour mon projet d'accompagnement dans les actes essentielles de la vie quotidienne . Pour mon temps clé ,j’ai choisi un moment privilégié avec une résidente :la toilette . La toilette est un moment délicat , car elle touche l’intimité physique et psychique de la personne .Elle est nécessaire pour des questions

j’ai fait une formation d’aide à domicile avec la Croix-Rouge française de 1200 heures. Suite à cela j’ai travaillé en qualité d’aide soignante, d’ASH (Agent des Service Hospitalier) dans différentes structures accueillants un public varié, personnes âgées, personne en situation de handicap, ou ayant des problèmes sociaux. Puis j’ai souhaité faire la formation d’AMP afin de me professionnaliser, d’acquérir un savoir faire, un savoir être et des compétences techniques. La passion pour ce métier m’a poussé

Centre Hospitalier Intercommunal (CHI) de Wasquehal, il a été fait le choix de réaliser un projet de vie pour chaque site, ici le centre de gériatrie. Les quatre étages supérieurs du site se composent d’une partie établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) et d’une partie unité de soins longue durée (USLD), mais non différenciées géographiquement. Le projet de vie pour l’USLD/EHPAD a été divisé en trois projets : le projet de vie, le projet de vie sociale et la démarche d’accompagnement

formation Mon projet initial de stage REMERCIEMENTS II/ PRESENTATION DE LA MAS Historique Financement Problématique des personnes III/ FONCTIONNEMENT DU SERVICE Rôle de l’éducateur Situation éducatives et leurs objectifs IV/ ETUDE DE SITUATION CONCLUSION I/ INTRODUCTION J’ai choisi cette formation afin d’accompagner la personne à travers son projet individualisé et l’amener à l’autonomie, au maintien des acquis ou encore à atténuer ses angoisses. J’ai pris conscience

Projet mis en place | Page 8 | 5. Nouvelles propositions | Page 9 | Conclusion | Page 10 | Annexe n°1Annexe n°2 | Page 11 Page 12 | | | Agée de 41 ans, je vis sur la commune de Menton. Mon parcours scolaire se décline normalement et c’est après une troisième générale que j’ai poursuivi avec un baccalauréat professionnel commerce/vente. Suite à ce parcours, j’ai principalement occupé des

utile à la société me gênait énormément. Les problématiques sociales (chômage, drogue, isolement, maltraitance...) m'ont toujours interpellée mais, n'ayant pas une âme de bénévole, je ne me sentais pas en capacité d'apporter une aide quelconque aux personnes concernées. Le bilan de compétences a donc permis une prise conscience de la non adéquation de ma formation initiale avec mes centres d'intérêt. Après avoir fait des recherches sur différents métiers tels que assistante sociale, conseillère d'orientation

suivante soit en 2013 en école de préparation aux concours sociaux ce qui m’a permis de découvrir le métier d’éducateurs spécialisés et de moniteurs éducateurs. C’est à ce moment-là que j’ai choisi de devenir monitrice éducatrice. Dans un premier temps je vais vous présenter l’établissement dans lequel j’ai effectué ce stage qui est pour moi une nouvelle expérience. Ensuite je vous présenterai son projet et pour finir la place que j’ai pris au sein de cette structure. I. Présentation de l’établissement

des étapes clé de la vie, la majorité des retraités sont confiants, en bonne santé et heureux de profiter de ce temps libre qui s’offre à eux, plus de temsp en familles, nouvelles rencontres, nouvelles activités, bénévolat mais la retraite peut aussi favoriser l’isolement pour des personnes mal préparées ou trop peu entourées. Certains évènement de la vie, perte d’un proche , abandon de la conduite automobile, problème de santé peuvent modifier les habitudes et conduire les personnes âgées à s’isoler