Tempête Chant 5 Ulysse

estimait ma réponse légère, voire cavalière. Je m'efforçai donc de développer un point de vue plus circonstancié. — Je me suis souvent identifié à Ulysse, parce qu'il s'avère plus rusé qu'intelligent, qu'il rentre chez lui sans se presser, qu'il vénère Pénélope sans dédaigner aucune des jolies femmes croisées en voyage. Au fond, il est si peu vertueux, cet Ulysse, que je me sens proche de lui. Je le trouve moderne. — C'est curieux de croire l'immoralité contemporaine, naïf aussi… À chaque génération, les

.................................................................................... p. 5 Séquence 2 La critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle .................................................................................................................... p. 29 Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’École des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme

untitledAndromaque Racine L i v r e t p é d a g o g i q u e HACHETTE Éducation Établi par Monique EMOND-BONETTO et Marie-Laure BOUCHAND, professeurs en collègeLe Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L.122-4 et L.122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration,

........... 362 À propos de cette édition électronique ................................ 372 –4– C’est à l’âme de CYRANO que je voulais dédier ce poème. Mais puisqu’elle a passé en vous, COQUELIN, c’est à vous que je le dédie. E. R. –5– LES PERSONNAGES CYRANO DE BERGERAC CHRISTIAN DE NEUVILLETTE COMTE DE GUICHE RAGUENEAU LE BRET CARBON DE CASTEL-JALOUX LES CADETS LIGNIÈRE DE VALVERT UN MARQUIS DEUXIÈME MARQUIS TROISIÈME MARQUIS MONTFLEURY BELLEROSE JODELET CUIGY

l’appelons la Prophétie des Sept. Octave, tu la connais par cœur ? 45/1102 – Bien sûr. Mais, Reyna… – Récite-la, s’il te plaît. Et pas en latin. Octave soupira et se mit à débiter. – Sept Sang-Mêlé obéiront à leur sort. Sous les flammes ou la tempête le monde doit tomber… – Serment sera tenu en un souffle dernier, enchaîna Annabeth. Des ennemis viendront en armes devant les Portes de la Mort. Tous les visages se tournèrent vers elle – sauf celui de Léo, qui avait fabriqué une roue crantée avec

glisser vers la mort. Scène 4 : Un messager apporte la nouvelle de la mort de Thésée, ce qui semble résoudre le dilemme de Phèdre : son amour n’est plus coupable. Mais se pose le problème de la succession sur le trône d’Athènes et de Trézène. Scène 5 : Oenone invite Phèdre à défendre les droits de ses enfants au trône. Elle accepte : elle verra Hippolyte. Acte II Scène 1 : Aricie avoue à sa confidente, Ismène, son amour pour Hippolyte, que Trézène vient de reconnaître pour roi. Scène 2 : Hippolyte

l'extrait à étudier ne peut être fxée dans l'absolu. Elle dépend en fait de la question posée et des éléments de réponse à rechercher dans le texte. On s'en tiendra donc à une limite inférieure (une demi-page, ou moins dans le cas d'une forme poétique 5 brève, etc.) et à une limite supérieure (une page et demie, éventuel lement deux pages pour un texte théâtral). La question Une question écrite amène le candidat à étudier, en lien avec l'objet d'étude ou les objets d'étude retenu(s), un aspect essentiel

récits (Antan d’enfance, Chemin-d’école) et des essais littéraires (Éloge de la créolité, Lettres créoles). En 1992, le prix Goncourt lui a été attribué pour son roman Texaco. –4– Pour Édouard Glissant Pour Véra Kundera … ô estimés… PC –5– REPÈRES CHRONOLOGIQUES DE NOS ÉLANS POUR CONQUÉRIR LA VILLE Afin d’échapper à la nuit esclavagiste et coloniale, les nègres esclaves et les mulâtres de la Martinique vont, de génération en génération, abandonner les habitations, les champs

.................................................................................................27 4. "ET MA TÊTE S'ÉRIGE MAÎTRESSE" : ............................................................................................................38 5. BÉANCE DU CORPS / BÉANCE DE L'ÉCRITURE : .............................................................................52 E PARTIE : L'ECRITURE-DEAMBULATION : ................................................................................... 165 II

quelques disciples, dont Hermarque qui lui succéda comme scholarque (chef d’école). Il regagna ensuite le continent. Il aborde à Lampsaque, ville de l’Hellespont (les Dardanelles) située non loin de la partie asiatique de l’Istanbul actuelle, où il restera 5 ans. Il y fonda une école (vers -310) et s’attachera des amis qui devaient lui rester jusqu’à son dernier jour: Polyène, mathématicien qui renonça à la science pour philosopher avec lui, Hérodote et Pythoclès, destinataires de 2 des 3 lettres qui nous