Texte De Alain Les Passions Et La Sagesse

connaissance du cœur. « Je pense, pour moi, qu’il n’y a que le sentiment qui nous puisse donner des nouvelles un peu sûres de nous. »2 L’esprit ne se superpose donc pas au cœur. Il n’est point quelque chose qui s’introduirait dans la réalité des passions pour en tirer, par on ne sait quelle opération, la vérité, substance nouvelle. Il n’y a pas, à rigoureusement parler, de connaissance rationnelle de l’être. Du moins pour les êtres que nous sommes. Il n’y a qu’une expérience immédiate où l’on se

qu’on peut. Platon, Gorgias, 493b – 494b Calliclès définit le bonheur comme la capacité de satisfaire tous nos désirs, y compris nos passions les plus intenses : Calliclès : Mais voici ce qui est beau et juste suivant la nature, je te le dis en toute franchise : pour bien vivre, il faut entretenir en soi-même les plus fortes passions au lieu de les réprimer, et, quand elles ont atteint toute leur force, il faut être capable de leur donner satisfaction par son courage et son intelligence

1 ère éd. P 27,97 Francesco Savrerio Nisio. « Jean Carbonnier, regards sur le droit et le non-droit » Dalloz, 2005 PARIENTE-BUTTERLIN Isabelle, «  Le droit, la norme et le réel », PUF, 2005, 2-Ouvrages spécialisés et articles doctrinaux Alain SERIAUX, Question controversée : la théorie du non droit, dans Revue de la recherche juridique droit prospectif. Jean Carbonnier, « Il y a plus d’une définition dans la maison du droit », dans Droits, revue française de théorie juridique, n°11, 1990

philosophes. Il s’agit de suivre la façon dont cette pensée s’articule, de bien repérer et bien comprendre ses concepts-clés. « Vous avez dit… ? » Sous ce titre, vous trouverez la définition de nombreux termes philosophiques utilisés au fil du texte. Il s’agit du vocabulaire philosophique indispensable pour lire et comprendre les philosophes antiques. L’index qui figure en fin d’ouvrage vous permettra de retrouver rapidement l’emplacement de toutes les définitions. « Pour aller plus loin »

| | | |Alain (Émile Chartier) (1868-1951) | |

l'homme et dans la plupart des mammifères (Cuvier, Anat. comp., t. 2, 1805, p. 386) : 1. De même, chez l'homme toutes les fonctions de l'animal se retrouvent, mais transformées. L'antique définition, répétée de siècle en siècle : l'homme [it. ds le texte] est un animal raisonnable, ne doit donc pas être entendue comme si l'on disait que l'homme est un animal, plus la raison, mais en ce sens que l'homme est un animal transformé par la raison. P. Leroux, Humanité, t. 1, 1840, p. 111. 2. ... comme tout

verser le plus qu’on peut. Platon, Gorgias, 493b – 494b Calliclès définit le bonheur comme la capacité de satisfaire tous nos désirs, y compris nos passions les plus intenses : Calliclès : Mais voici ce qui est beau et juste suivant la nature, je te le dis en toute franchise : pour bien vivre, il faut entretenir en soi-même les plus fortes passions au lieu de les réprimer, et, quand elles ont atteint toute leur force, il faut être capable de leur donner satisfaction par son courage et son intelligence

entrées dans le chapitre «La question de l’Homme dans l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours» SÉQUENCE 3 – La question de la femme au xviiie siècle • Aristophane, L’Assemblée des femmes (p. 363 ES/S et Techno / p. 365 L/ES/S) SÉQUENCE 4 – Les passions et l’aspiration au bonheur • Lucrèce, De rerum natura (p. 386 ES/S et Techno / p. 388 L/ES/S) • Sénèque, La Vie heureuse (p. 388 ES/S et Techno / p. 390 L/ES/S) Le XVIe siècle : le siècle des doutes SÉQUENCE 1 – Le projet de Michel de Montaigne :

documents d’accompagnement sur Eduscol : http://eduscol.education.fr/pid23218-cid50211/ressources-en-francais.html. o Quel que soit l’objet d’étude et l’époque étudiée, en supplément du groupement de textes ou bien intégré, une association « texte d’hier/texte d’aujourd’hui » permettra à l’élève de voir l’universalité et l’intemporalité de certains thèmes, textes, valeurs ou sentiments. o Cette liste n’est bien entendu pas exhaustive ! Certaines de ces ressources visent plutôt votre propre réflexion

étudié la séquence 1. Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus de textes : Texte A : Cyrano de Bergerac, Les états et empires du soleil (1662) Texte B : Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1796) Texte C : Jean-Claude Carrière, La controverse de Valladolid (1992) Texte A : Cyrano de Bergerac, Les états et empires du soleil (1662) Une perdrix nommée Guillemette la Charnue, blessée par la balle d’un chasseur, a