Texte De Cournot

concurrence. En Europe, c’est plus récent, il y a eu des textes visant à définir une politique de la concurrence : articles 85 et 86 du traité de Rome (1957). En Allemagne, ce sont les premiers à faire une politique de concurrence. En France, le premier texte date de 1986 avec la création du conseil de la concurrence. Dans les pays d’Amérique latine et d’Asie du Sud-est, la politique de la concurrence apparaît à la fin des années 1980. La concurrence pure et parfaite était une référence en matière de la

L3 Eco_Ind_AEGE 2013-2014 FICHE TD N°1 POUVOIR DE MARCHE ET MARCHE PERTINENT Exercice I: Marché pertinent Il vous est demandé dans le cadre de ce TD de lire le texte ci-après et de consulter le site de l’Autorité de la Concurrence (pour le lien suivant : http://www.autoritedelaconcurrence.fr/user/standard.php?id_rub=31&id_article=58). Vous répondrez alors aux questions suivantes (en 5-6 lignes, exercice de synthèse, style télégraphique autorisé pour cette première fiche) : 1.1 Définissez

Célestin Bouglé (1870-1940) Qu’est-ce que la sociologie ? La sociologie populaire et l'histoire. Les rapports de l'histoire et de la science sociale d'après Cournot. Théories sur la division du travail. (1925) Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel: mailto:mabergeron@videotron.ca Site web: http://www.geocities.com/areqchicoutimi_valin

que, dans l’ensemble formé par une œuvre littéraire, le texte proprement dit entretient avec ce que l’on ne peut guère nommer que son paratexte : titre, sous-titre, intertitres ; préfaces, postfaces, avertissements, avant-propos, etc. ; notes marginales, infrapaginales, terminales ; épigraphes ; illustrations ; prière d’insérer, bande, jaquette, et bien d’autres types de signaux accessoires, autographes ou allographes, qui procurent au texte un entourage (variable) et parfois un commentaire, officiel

lues et non joués. On peut donc se demander si il est vraiment nécessaire d'assister a des représentations théâtrales plutôt que de se contenter de lire les pièces. Nous verrons tout d'abord quels sont les plaisirs que l'on peut avoir en lisant un texte de théâtre, puis ensuite les plaisirs suscités par la représentation théâtrale Le fait de lire une pièce n'empêche pas a la compréhension car tout y est pour comprendre: les répliques des personnages nous font comprendre l'histoire et les didascalies

Kant. Hegel ; Schopenhauer ; Tocqueville ; Comte ; Cournot ; Mill ; Kierkegaard ; Marx ; Nietzsche ; Freud ; Durkheim ; Husserl ; Bergson ; Alain ; Russell ; Bachelard ; Heidegger ; Wittgenstein ; Popper ; Sartre ; Arendt ; Merleau-Ponty ; Levinas ; Foucault. Apprentissage de la réflexion philosophique Les formes de discours écrit les plus appropriées pour évaluer le travail des élèves en philosophie sont la dissertation et l’explication de texte. La dissertation est l’étude méthodique et progressive

conservation de la mémoire. L’histoire permet de discuter, on peut l’observer de différents points de vues et donc avoir des interprétations différentes. Il faut unir le passé des hommes pour régler des problèmes. C) la science et l’histoire: Texte de Cournot: les conditions de l’enchainement historique sont un enchainement accidentel d’évènements dont la cause est intelligente et intelligible. => la science: elle décrit un phénomène (= universel): fait dont toutes les phases s’enchainent et se

théâtre existe depuis l'Antiquité.On a pu assister à des Cérémonies religieuses ou débat politique à l'origine, il est par la suite devenu un moyen de se distraire, de s'émouvoir ou de se « regarder soi-même » comme le déclare le critique Michel Cournot.<Le genre atteint le sommet de l'art dramatique, et joint l'utile à l'agréable lorsque la représentation nous instruit tout en nous distrayant.> Ainsi, en quoi le théâtre constitue-t-il pour le spectateur une source de plaisir ou de divertissement

); Kant. Les auteurs au programme sont pour la Période Contemporaine : Hegel ; Comte ; Cournot ; Kierkegaard ; Marx ; Nietzsche ; Freud ; Husserl ; Bergson (la conscience contrarie-t-elle notre liberté ?) ; Alain ; Bachelard ; Merleau-Ponty ; Sartre (la liberté peut-elle faire l’économie du risque ?) ; Heidegger. Exemple de compréhension : Sartre (la liberté peut-elle faire l’économie du risque ?) TEXTE : « Le quiétisme, c'est l'attitude des gens qui disent : les autres peuvent faire ce

question pour la contribution au solde. • Pouvez-vous calculer le taux de pénétration du marché intérieur des Etats-Unis ? (on considère une production nationale de 12 milliards USD) Exercice 2.4: Coefficient d’intra-branche • Le fichier HS6.txt (format texte s’ouvrant dans n’importe quel logiciel) montre les échanges bilatéraux d’automobiles au niveau HS6 (BACI, 2006) entre un ensemble de pays. Il rapporte la valeur exportée (Xij du pays i vers le marché j pour une année donnée, ainsi que la quantité exportée