Texte Le Rouge Et Le Noir Livre 1 Chapitre 4

1 La fantasy Année scolaire 2021 – 2022 Nom : Prénom : Classe : Séquence réalisée par Mlle Brion 2 Nous nous retrouvons aujourd’hui pour une nouvelle séquence, es-tu prêt(e) ? Pour cela, j’ai apporté quelques livres, observe-les, découvre-les et réponds aux questions ci-dessous. Ps : tu peux également retrouver ces livres aux pages 3 et 4 ainsi que leurs résumés apéritifs. À la découverte du genre… 1. Parmi ces six livres, deux d’entre eux n’ont pas leur place ici. Peux-tu

Français 2e – Livre du professeur Partie I – Lectures Chapitre 1 – Du réalisme au naturalisme Du programme au manuel Les programmes officiels Le roman et la nouvelle au xixe siècle : réalisme et naturalisme Contenus et savoirs • Un roman ou un recueil de nouvelles du xixe siècle 1 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents

– S Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : 2 L’usage des calculatrices et des dictionnaires est interdit. Le sujet comporte 6 pages. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. Bac 2011 – Série S – Français – Métropole www.sujetdebac.fr 11FRSEME1-LR1 Objet d’étude Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A – Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B – Gustave Flaubert, L’Education

d’Hercule/Gabriel Aymé -J’ai bien connu Icare/Hans Baumann -L’aigle de la 9e légion / Rosemary Sutcliff -L’Odyssée/Homère ( Folio junior) · 10 -2 0 11 Récits de voyage et aventure : -L’élue/Lois Lowry -Le poney rouge/John Steinbeck -Le palais japonais / José Mauro de Vasconcelos -L’enfant noir/Camara Laye -20 000 lieues sous les mers / Jules verne -La gloire de mon père / Marcel Pagnol -Le château de ma mère / Marcel Pagnol -Le petit prince /Antoine de Saint-Exupéry -La cicatrice/Bruce Lowry -Le fils

de l’artiste, derrière le musicien SC. ILa présence continue de la mort dans le roman et dans le film : A- Rôle dans la narration : 1- Au début et à la fin : - une mort qui en cache une autre « Au printemps de 1650, Mme de Sainte Colombe mourut ». Evénement fondateur qui commence le roman, et qui est esquivé ensuite sur deux pages, pour être repris à la fin du chapitre : « Il ne pouvait contenir le regret de ne pas avoir été présent quand sa femme avait rendu l’âme. Il était alors au chevet d’un ami…

Séquence 1 : La parole au théâtre, pouvoir du langage face au langage du pouvoir. Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours. A. Œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Le Festin de Pierre (1665) (Edition au choix de l’élève) Problématique : Dom Juan ou le mythe de l’homme en révolte. Que cherche Dom Juan ? Lectures analytiques : 1) Scène d’exposition, I, 1 2) Tirade de Dom Juan, I, 2 3) La scène du pauvre, III, 2 4) Le dénouement

Ouvrage réalisé sous la direction d’Hélène Potelet Français 4e livre unique Livre du professeur Anne Autiquet Agrégée de lettres classiques Michelle Busseron-Coupel Agrégée de lettres classiques Professeur au collège Eugène-Delacroix (Paris) Claudine Grossir Agrégée de lettres modernes Maître de conférences à l’IUFM de Paris-Sorbonne Dorine Samé-Tuquet Certifiée de lettres modernes Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Hélène Potelet Agrégée de lettres classiques Professeur

Ce dossier est destiné à faciliter votre lecture du roman. Il comprend 2 grandes parties : • Une analyse détaillée chapitre par chapitre, comprenant des questions et des activités diverses, permettant de travailler les 4 compétences. Plus précisément :  un travail préliminaire sur le titre et la couverture du livre  un parcours du roman, chapitre par chapitre, incluant des pistes de lecture sous forme de questions, des renvois à des faits de civilisation, une aide lexicale et des

Consignes de sécurité importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Restrictions relatives à la copie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Chapitre 1 Vue d'ensemble des fonctions du scanner Restauration de la couleur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dépoussiérage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Éditeur : Hachette Genre : Roman policier Nombre de pages : 320 Collection : Le Livre de Poche Jeunesse Niveau : Collège-Lycée Difficulté : 3 DIX PETITS NÈGRES Agatha Christie (Traduit de l’anglais par Gérard de Chergé) Illustration de couverture : Dominique Boll RÉSUMÉ Ch. 1. Le juge Wargrave, Vera Claythorne, Philip Lombard, le général Macarthur, le docteur Amstrong, Tony Marston, Mr Blore et Emily Brent sont conviés à se rendre sur l’île du Nègre, une demeure construite sur un rocher au