Tfe Histoire

observés, et deviennent le reflet de son intérieur. Mais certaines choses peuvent lui échapper. On pourra donc procéder à une comparaison des autoportraits peints et des autoportraits photographiques. Nous verrons comment un artiste qui conte son histoire et sa démarche artistique se met en scène. Nous étudierons les autoportraits peints et photographiques afin de mettre en évidence les apports des deux techniques et l’utilisation qu’en fait l’artiste. Nous verrons en quoi la photographie révolutionne

Marguerite Yourcenar, l'Oeuvre au Noir : Chap. 1 "Le grand chemin" "Henri-Maximilien Ligre poursuivait par petites étapes sa route vers Paris." -> "Le monde est grand, dit gravement Zénon. Plaise à Celui qui Est peut-être de dilater le coeur humain à la mesure de toute la vie." Plan : I) Les personnages ancrés dans la réalité historique et dans la fiction romanesque : 1) Des personnages prés a se colleter avec les difficultés de leur temps, avec les hommes de leur temps

également aujourd'hui le directeur de collection de la collection Fantasy en Point poche. Il écrit aussi pour tous les publics. Et c'est donc avec ce roman jeunesse que nous le retrouvons. Ce roman a de martien son décor. Prétexte pour une terrible histoire de savant fou, d'intelligence artificielle, d'utopie et de mythologie maya. Le tout parfaitement maîtrisé au fur et à mesure que le mystère se lève. Le cratère surnommé l'Eden, est un parfait paradis dans lequel évoluent les cinq protagonistes.

ainsi que leur courage quand ils se retrouvent dans des situations extraordinaires comme dans L’Odyssée qui raconte les aventures vécut par d’Ulysse pendant son voyage de retour vers Ithaque. Dans La princesse de Babylone, Voltaire à travers une histoire fantastique va faire passer les valeurs fondamentales des Lumières en faisant le critique de la société. Dans ce conte philosophique, l’auteur fait voyager et rêver le lecteur grâce aux éléments fantastiques qu’il utilise (les griffons…). On peut

pour désigner ce qui appartient au savoir tiré des livres, aux lettres, comme aux sciences. En effet, c’est en 1770 que nous trouverons la première corrélation entre le terme littérature et littéraire dans l’œuvre des Bénédictins de SAINT-MAUR : « histoire littéraire de la France. » Ou le titre résume l’ensemble de tous ce qui a un rapport particulier à la littérature. Par cette correspondance, la littérature sera considérer par l’ensemble des actes littéraires. Le terme littérature s’utilisera

1ére lecture analytique : Fontenelle Histoire des oracles. Quelle est la stratégie argumentative de F. pour critiquer les oracles ? Introduction : 1- Fontenelle est un précurseur du siècle des Lumières, qui avait foi dans le progrès et souhaitait en particulier mettre la science à la portée de tous. Dans l’Histoire des oracles, il critique ainsi les superstitions. 2- Dans ce passage, l’auteur nous conseille de suivre une méthode scientifique, rationnelle, en nous montrant comment la mettre en

doit être héroïque. Ainsi, le lecteur se plonge dans les aventures du personnage (alors que la vie du lecteur est monotone) Bref, Un héros peut-il être médiocre ? 1. Le roman et le héros A- Des destins d'exception * Les histoires des romans doivent sortir de l'ordinaire Cf. la vie de Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal. * Ex : les romans d'apprentissage. Le héros, jeune homme souvent plein de grâces (Cf. Julien Sorel assimilé à une « jeune fille déguisée

d’investigation, une enquête méticuleuse pour vérifier les infos et rechercher une matière. Le modèle de chroniqueur ds la tradition litt fr, fondateur du genre  : Froissart 1374/1400. a/ Les marques de la chronique ds le texte Les termes « histoire, récit, relation » 3 occurences de «  chronique »désignent bien un projet conforme à la trad litt de la chro relater de « curieux événements,incidents, faits,graves évé » ; le locuteur du prlogue se désigne comme « un narrateur, un historien quoique

(Français langue étrangère) : i (intermédiaire, B1), à (avancé, à partir de B2) Français de spécialité : français juridique FLS (Français langue seconde) FLM (Français langue maternelle) : C (collège), L (Lycée, le texte est souvent étudié en 1ère) H (histoire), PH (philosophie) Objectifs Objectifs linguistiques et communicatifs : + Présenter ses idées, son opinion à l’oral et/ou à l’écrit + Raconter, présenter des faits + Argumenter : démontrer, convaincre, persuader, réfuter, mettre en cause, identifier

classiques (Horiou Maurice) qui disait dans son récit de droit constitutionnel que la nation est en réalité une communauté spirituelle parce qu'elle est une communauté d'hommes que se reconnaît dans un même idéal politique. Cet idéal s'inspire d'une histoire commune et i les projette dans un même projet politique partagé. Pour concrétiser dans une société démocratique comme la notre, on peut considérer que la population française constitue une nation parce que cette population partage un même idéal politique