Theme De La Mort Et Du Desespoir Antigone

Anouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) II.) III.) Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) ..................

Anouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) ............................

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

pendant une année, avant de l'apporter à Eurysthée. Les Pléiades se suicideront à la mort de leurs soeurs, les Hyades. Zeus les placera dans le firmament, non loin de leur mère Pléioné, pour les sauver d'Orion qui les poursuivait depuis sept ans. Elles deviendront une Constellation de sept étoiles, poursuivie par la Constellation d'Orion. Méropé, honteuse de sa passion pour un simple mortel, ou Electre, désespérée de la mort de son fils devant Troie, serait l'étoile la moins brillante.  | |

+ANTIGONE 1. Biographie de Jean Anouilh a. Une vie consacrée au théâtre Né à Bordeaux en 1910, il découvre très tôt, à dix-huit ans, sa vocation pour le théâtre, en assistant à une pièce de Jean Giraudoux. Il abandonne alors ses études de droit pour lesquelles il était monté à Paris et passe deux ans dans une maison d'édition, ce qui lui sera formateur puisqu'il reconnaît avoir pris « des leçons de précision et d'ingéniosité ». Il devient ensuite secrétaire de l'acteur Louis Jouvet et rédige

théâtraux, dans d’autres genres littéraires et même dans d’autres genres artistiques. On sait par définition que la fin d’une tragédie est triste. La fin tragique peut être due à la mort du héros tragique. Cette mort peut être un suicide comme dans Phèdre de Racine. Le personnage éponyme croyant son époux Thésée mort, se laisse à avouer à Hippolyte, son beau fils, la passion coupable qu’elle éprouve pour lui. Cet aveu met Phèdre dans une situation intenable : non seulement Hippolyte la rejette mais

échapper aux facilités du théâtre de boulevard jusque dans ses pièces « bourgeoises » comme le Bal des voleurs (1938). Sous l’Occupation, il donne deux adaptations modernes de tragédies grecques qui obtiennent un succès retentissant : Eurydice (1942) et Antigone (1944). L’Antigone de Sophocle devient une adolescente obstinée dont l’innocence provoque la catastrophe finale. Émaillant les dialogues de familiarités et d’anachronismes, Anouilh fait basculer sa tragédie dans un univers de violence absurde qui

J['ai réécris Antigone] à ma façon, avec la résonance de la tragédie que nous étions alors en train de vivre ».... En écrivant Antigone, Jean Anouilh a donc transformé un vieux mythe : l'éclairage et la signification ne sont plus les mêmes que dans l'Antigone de Sophocle (441 av. JC) et les traditions de la tragédie grecque ne sont plus respectées dans la mise en scène. En effet, Anouilh s'est ici inspiré de la situation politique en France (alors sous l'occupation) pour changer le thème et la visée

s’appuyant sur une documentation minutieuse. Le roman conte les amours adultérines et meurtrières de Thérèse et de Laurent. Dans le texte soumis à notre étude, qui constitue l’excipit du roman, les amants devenus époux se donnent mutuellement la mort sous les yeux de Mme Raquin, mère du mari assassiné qui peut enfin vivre sa vengeance. Nous nous demanderons ainsi comment par cet excipit Zola moralise son roman. Nous observerons d’abord l’importance des regards dans le texte, puis nous verrons ce

1932, il met en scène sa 1ère pièce théâtrale : L’Hermine ou apparaît déjà le thème de la jeune fille révoltée. En 1942, pendant l’occupation de la France par les Nazis lors de la 2ème guerre mondiale, il écrit Eurydice et Antigone (parue sur scène 1944). Cette dernière œuvre connaît un triomphe parce qu’elle évoque la résistance d’un individu face à l’Etat. Anouilh a classé lui-même ses œuvres en pièce noires (Antigone, L’Hermine), pièces roses (Le Bal des Voleurs), pièce grinçantes… Ses pièces les