Theme Principal Du Colonel Chabert

seconde sœur, Laurence, promiseà un destin dramatique, qu’Honoré et Laure regagnèrent le domicile familial - un bel hôtel particulier que leur père, promu aux fonctions de directeur de l’hospice et d’adjoint au maire, venait d’acheter dans la rue principale de Tours. Les enfants furent alors confiés à une gouvernante, peu cajolés par leur mère, qui, impatiente de jouir de sa nouvelle position et des charmes de sa jeunesse, se consacrait pleinement à ses devoirs mondains et se montrait fidèle aux principes

(communion avec la nature). Mouvement en opposition au Classicisme (17ème siècle) et à la raison (18ème siècle). Le Romantisme fût le siècle (19ème)de la passion malheureuse et du destin misérable. Les romantiques crient et montrent leurs maux. Principaux romanciers français et romanciers étrangers : Français : Hugo, Vigny, Dumas Anglais : Byron, Scott Américain : Cooper Allemagne : Goethe, Schiller, Novalis Chef de file : Lamartine, Hugo Notion de « roman historique » : Le roman historique

Henri-François en 1807, vraisemblablement fils naturel de M. de Margonne, le châtelain de Saché. Bachelier en droit, d’abord clerc de notaire et clerc d’avoué à Paris, Balzac décide, à vingt ans, de se consacrer à la littérature. C’est en effet sa principale occupation de 1820 à 1824, puis de 1829 à 1848, deux ans avant sa mort. Mais, de 1824 à 1828, et pendant tout le reste de sa vie, parallèlement à l’œuvre littéraire, les entreprises de tout ordre se sont succédé. En 1825, l’édition. En 1826, l’imprimerie

Grèce contre les Turcs. >> Voir Les Massacres de Scio (toile de Delacroix) : mouvement, violence, mort et surtout, de la couleur. Delacroix est celui qui « invente » la couleur. Poème en strophes de six vers, en alexandrins et octosyllabes. Thème assez choquant car relate d’un enfant innocent concerné par la guerre, la violence. Chute surprenante. Poème dont l’univers est idyllique. Propose le portrait d’un enfant, associé à la candeur. Le poète intervient et va parler dans la troisième strophe :

mobilier et des bâtiments de la Couronne. L'amour qu'il éprouve pour l'Italie le pousse à s'installer à Milan en 1814. Il rédige quelques essais, puis retourne à Paris en 1821. Il s'intègre sans difficulté dans la société mondaine et publie l'un de ces principaux romans, le Rouge et le noir (1830). Ce romantique à la sensibilité accrue montre dans ses oeuvres un réalisme touchant. Affecté par la pauvreté, il s'installe à nouveau en Italie et n'effectue plus que de brefs séjours en France. Il publie la seconde

une Honoré de Balzac « valeur philosophique », il veut explorer les différentes Portrait par Louis-Auguste Bisson (1842) classes sociales et les individus qui les composent, afin « d'écrire l’histoire oubliée par tant d’historiens, celle des Œuvres principales mœurs » et « faire concurrence à l'état civil ». • La Comédie humaine (cycle romanesque), (1831- L'auteur décrit la montée du capitalisme et l'absorption par la bourgeoisie d'une noblesse incapable de s’adapter 1850) aux réalités nouvelles. Intéressé

d’Alexandre Micha. Texte intégral / Collège 9782081206007 3,30 € • 96 pages. LE CHEF-D’ŒUVRE INCONNU ------------------------------- Édition de François-Xavier Hervouët. Texte intégral / Lycée général 9782081208513 2,90 € • 94 pages. LE COLONEL CHABERT Édition de Nadine Satiat. Texte intégral / Liaison 3e-2nde générale 9782081206915 2,70 € • 126 pages. LES CLASSIQUES ET LES CONTEMPORAINS FERRAGUS Édition de François-Xavier Hervouët. Extraits / Liaison 3e-2nde générale 9782081201354

l’UJP. Certains sont assez connus, on citera pour le personnel gouvernemental les noms de Michel Barnier, Alain Carignon, Jacques Godfrain, Jean Glavany, Christian Bergelin, Christian Pierret ; pour les parlementaires, ceux de Bruno Bourg-Broc, Henri Chabert, Jean-Yves Chamart, Michel Hannoun, Jean-Pierre Delalande, Patrick Ollier, etc. 3. Archives UJP, carton 1, lettre de Robert Grossmann aux responsables provinciaux, le 19 juillet 1965. L’Union des Jeunes pour le Progrès 453 JUSQU’EN 1968

répartis en 3  groupes d’ « Études » : I. « Études de mœurs », II. « Études philosophiques », III. « Études analytiques ». I. Les « Études de mœurs » se divisent à leur tour en 6 « Scènes » : 1. « Scènes de la vie privée » : « Gobseck », « Le Colonel Chabert », « Le Curé de Tours », « La femme de trente ans », etc. 2. « Scènes de la vie de province » : « Les Illusions perdues », « Eugénie Grandet », « La Femme abandonnée », etc. 3. « Scènes de la vie parisienne » : « Histoire des treize », « Splendeurs

MODULE D’APPRENTISSAGE N° 1 THÈME : « CARACTÈRES » INTRODUCTION AU THÈME « CARACTÈRES » DÉFINITION : Manière habituelle de réagir propre à un individu donné. C’est l’ensemble des qualités et des défauts qui constituent la personnalité de l’individu. C'est l’ensemble des signes distinctifs, des traits propres à une personne. C’est l’ensemble des traits moraux particulier à une personne qui marque son individualité. On dit Caractères ou : psychologie, tempérament, naturel, attitude