Timidité

et langue françaiseNiveau : 2éme annéeModule : CEEune pièce théâtralePrésenté par : Sarah Lagha Enseignant : N. AbroukLa confiance secret du succèsAujourd’hui 7 Janvier 2022, Sarah (jeune, belle et optimiste) décide d’aider son frère a dépassé sa timidité pour passer en scène avec succèsSarah

prétexte apparemment futile ms qui permet de faire une allusion aux comportements relatifs aux maîtres et aux valets : "Est-ce que les femmes de mon état..." c) La mise en place des masques : Suzanne se compose un visage de circonstance : humilité et timidité --> étudier le rôle des didascalies II Les moyens : le rôle de l'énonciation a) Etude de la succession des répliques : courtes mais efficaces, elles font avancer rapidement l'action + étude des types de phrases (interrogatives, exclamatives)

dépasse les facultés de la pauvreté proverbiale des poètes, et, (…) persuadé que le cœur de l’Impératrice est ouvert à la pitié pour toutes les tribulations, les spirituelles comme les matérielles, j’ai conçu le projet, après une indécision et une timidité de dix jours, de solliciter la toute gracieuse bonté de Votre majesté et de la prier d’intervenir pour moi auprès de M. le Ministre de la Justice. » Suite à quoi son amende est réduite à 50 francs par le garde des Sceaux.

de nuance. Presque tous les rires sont semblables, ou à peu près. Communiquer par le rire revient donc à exprimer des intentions très diverses à l’aide d’un signe toujours identique. C’est comme si l’on disait la joie, le mépris, l’étonnement, la timidité, avec toujours la même phrase. De plus, on ne peut exprimer beaucoup de choses par le rire. Pour la transmission de l’information, le rire est donc un moyen limité et assez confus. Pour le partage de l’émotion, il est efficace. En effet, il attire

celui de ne pas demander lorsque que je ne comprenais pas les consignes ou même l’embarras de ne pas savoir les horaires puisque l’on mon a informé que les horaires était « libres ». Pour résoudre ces problèmes j’ai surtout essayé de chasser ma timidité et ma gène et fais en sorte de tout le temps arrivé avec une grande avance par rapport à ma tutrice. J’ai appris beaucoup de choses durant ce stage. IV – Conclusion : J’ai trouvé extrêmement bien ce stage et j’ai été ravi de l’avoir

porte, ne la voyait pas s’avancer. Il tressaillit quand une voix douce dit tout près de son oreille : – Que voulez-vous ici, mon enfant ? Julien se tourna vivement, et, frappé du regard si rempli de grâce de Mme de Rênal, il oublia une partie de sa timidité. Bientôt, étonné de sa beauté, il oublia tout même ce qu’il venait faire. Mme de Rênal avait répété sa question. – Je viens pour être précepteur, Madame, lui dit-il enfin, tout honteux de ses larmes qu’il essuyait de son mieux. Mme de Rênal resta

beauté « finesse » « séduction » : elle incarne la grâce et la perfection. LE HEROS MALADRESSE DU HÉROS *adverbe de lanière « involontairement » depossession, la passion le plonge dans un étét de torpeur. *antithèse « leva » « fléchit » timidité, manque d’assurance *expression « il affectait » : manque d’assurance, il n’ pas l’habitude de la séduction *expression métaphorique « dissimuler sa manœuvre » il cache son jeu, maladresse. LA QUETE, UNE CURIOSITÉ DOULOUREUSE *procédé d’accumulation

que « nous ne voyons pas l’œil humain comme un récepteur, lorsque tu vois l’œil, tu vois quelques choses en sortir, tu vois le regard de l’œil », le regard suppose une relation. Je suis enjeu de l’autre, je suis concerné par autrui, comme pour la timidité, la honte ou la fierté qui sont des sentiments qui se rapportent à l’expérience de l’autre. Un visage ne se réduit pas à des données physiques, c’est une surface sémique qui exprime notre existence, nos sentiments. Le regard d’autrui, permet d’avoir

touche ? » ; « Enfin, vous l'aimez donc ? ». Par ce procédé, elle s'assure des sentiments de Mariane et en posant plusieurs fois de suite la même question, elle provoque des réponses sincères pour qu'elle ne puisse douter de son amour. Malgré sa timidité et ses réserves, Mariane se montre très ferme sur un point : l'amour qu'elle a pour Valère. Il y a donc une différence entre ses réponses généralement courtes et celles qu'elle fait à propos de son amour par ces expressions : « Ah! Qu'envers mon

personnages. Le livre est bien écrit. Ayant déjà lu du Anna Gavalda je trouve celui là beaucoup mieux écrit que certains de ces précédents livres. Ce livre montre une réalité avec la situation misérable de Camille, le travail très difficile de Franck, la timidité maladive de Philibert et la volonté de Paulette de finir ses jours chez elle et c'est une réalité qui finit bien et qui donne espoir.