Tique

La puissance moyenne est la a quantit´ d’´nergie d´livr´e par un ph´nom`ne, divis´e par la e e e e e e e dur´e de ce ph´nom`ne. e e e 17 P = E t (1) Ici, l’´nergie est celle du vent. Il poss`de par ailleurs une certaine e e ´nergie cin´tique exprim´e par : e e e 1 Ec = .m ∗ v 2 2 m sera donc la masse du vent qui traverse l’´olienne et v la e vitesse de ce vent. Pour calculer la masse de vent qui traverse l’´olienne, on a besoin de la masse de l’air en g´n´ral. La masse e e e volumique

info (IP : 102.158.242.200)11 LA R E P R É S E N TA T IO N T H É Â T R A LE E T L ’E X P É R IE N C E M T H É Â T R E E T P H IL O S O P H IE D O S S I E RDrame et ironie C’est d’abord en vertu de son caractère « mimétique » et non « diégé- tique », selon la distinction platonicienne bien connue, que le théâtre (le théâtre occidental du moins, à quoi je me limiterai4 ) suscite des formes artis- tiques propres à interroger le rapport au réel, et la valeur des représenta- tions qui mettent en

plus, ils font un choix ou une action pas par la pensée mais par leurs passions : Un chien peux pleurer car celui-ci ressent un manque tel que la nourriture mais il ne sera jamais capable d'être conscient de ce qu'il est. De même que la vie d'une tique qui subit tout au long de son existence les stimuli extérieurs et qui réagit de manières automatiques telles qu'une équation mathématique : signal engendre comportement. Elle ne fait alors que subir l'environnement extérieur puisqu'elle n'a pas, de

humaine dans sa totalité, penser n’est pas seulement connaître de manière universelle et nécessaire. On peut apprendre à penser à partir du moment où l’on aura posé les limites de ce qu’il est possible de connaître. Comme le montre Kant, dans la Cri-tique de la raison pure, apprendre à connaître suppose que l’on apprenne à utiliser légitimement ses facultés de connaître (l’entendement, l’ima¬gination, la raison) qui sont toujours déjà là. Autrement dit, apprendre à connaître, c’est apprendre à limiter

I Introduction Mon grand appartement de Christian Oster Genre�: roman Esth�tique�(courant litt) : nouveau roman, culture contemporaine (XXe si�cle) -existentialisme Parution en 99 et prix Medicis Christian Oster est un �crivain fran�ais il est n� en 1949 a paris il a �crit plus d'une 12aine de romans dont Mon grand appartement Parution en 99 et prix Medicis la m�me ann�e. II Analyse -> DIGRESSION 1.L'approche interne La fiction L'espace On n'est sait presque rien, aucune indication

choix de mise en sc�ne op�r�s par J. Lavelli�? (comparer avec les �l�ments d'�tude de la S.3) Pour la S.6�: pr�parer l'�tude du passage p.32-44 ��Tu vas mourir [?] le mieux de la fin��. Montrez en quoi cet extrait est � la fois tragique et path�tique 5�me s�ance�: dominante oral (?./?.) (s�ance longue + de deux heures) Objectif�: pr�senter un expos� et synth�tiser un travail de groupe Activit�s�: Chacun des sept groupes vient successivement au tableau rendre compte de ce qui a �t� trouv�

l'évolutionpériode synthétique demesurer Unindice courante olfreI'avantage de tenir d'unensemble degrandeurs. compte deschangements de stuctwedela consommaEtudions laconstruction synthé- tion(modification maisla valeur spécifique d'unindice dupanier), del'indice tique desprixdel'alimentation. mêle l'influence deschangements deprixeldesquantités. t t-'lo i::::::::::::::::::::::::::ï::::: :i',iti-,.,t{;i,iiii LES INDICESii::fiii:fi;iii SINDICES j::N:r:i:::r: :r:r:::l3tr: REPERES'i:i:ii:iii:,::i:i:iii: Parla même

calembour suivants : Le ministre du commerce M. Tourret. - Quoi ! l'on m'accuse de présenter un projet aristocrate ! (L'Assemblée : tique ! tique !) 33 Lorsque l'Assemblée réagit aux propositions de l'exécutif, c'est uniquement pour dénoncer les impropriétés de son langage. Constat vengeur d'une dégradation bourgeoise et populaire de la langue aristocrate - tique, tique. Bien souvent les notes de Victor Hugo sur l'activité parlementaire se bornent à relever, tout comme semble le faire l'Assemblée elle-même

“pr´diction” e Exemple 1 : “ pulsation cyclotron” Consid´rons un point mat´riel de masse m et de charge ´lectrique e e e q soumis ` un champ magn´tique uniforme B. a e Le point mat´riel anim´ d’une vitesse v est soumis ` la force de e e a Lorentz : F = qv ∧ B Lorsque v ⊥ B, le point mat´riel d´crit un cercle dans le plan e e perpendiculaire au champ magn´tique ` vitesse angulaire ω e a constante. Cette vitesse angulaire doit d´pendre des param`tres m, q et B du e e probl`me. e On peut chercher s’il existe

lieu du sing. comme la lemmatisation standard l’impose. Dans un lexique, qui est en fait un « glossaire » de 67 entrées, 5 mots seulement (7,5 %) sont de l’argot (non signalé comme tel). 92,5 % des entrées ne présentent donc aucun intérêt argo- tique. Dans Bob sur le site ABCLANGUE FRANÇAISE, nous avons trouvé l’ « Argot des prisons et des récidivistes - Lexique argot-français [1783 entrées d’après décompte], dans Manuel-Dictionnaire des juges d’ins- truction, Charles MARCY ; Paris : A. Pedone