Torr

ETUDE DE LA PRESSION ARTERIELLE - SUJET 1 1. POSITION ASSISE PA (mmHg) Bc (bpm) Pp (mmHg) PAM (mmHg) Dc (L/min) Rp Poignet Gauche S 110 67 42 82 4,8 17,08 D 68 Poignet Droit S 115 61 43 86,3 4,5 19,18 D 72 2. POSITION COUCHEE (Repos) PA (mmHg) Bc (bpm) Pp (mmHg) PAM(mmHg) Dc (L/min) Rp Poignet Gauche S 98 60 35 51,3 3,6 14,25 D 63 Poignet Droit S 91 50 31 49,7 2,6 19,12 D 60 3. POSITION

ANALYSE DE LA SITUATION : MADAME ROSE Madame Rose, âgée de 84 ans (née le 04/10/1930 à Belfort), retraitée des PTT, est rentrée dans le service de gériatrie le 7 octobre 2014 pour altération de l’état général avec dénutrition (perte de 6kg en 2 mois) et déshydratation. Elle est adressée par son médecin traitant et présente une fatigue générale ce qui entraîne un alitement fréquent. Madame Rose est veuve, depuis deux mois, et réside au rez de chaussée du domicile familiale, situé à Belfort

DEUG SV 2 électrophysiologie questions TD électrophysiologie de la membrane plasmique (1) potentiel de membrane et mouvements ioniques • potentiel d’équilibre d’un ion • flux d’un ion à travers une membrane • l’équilibre de Donnan • différence de concentration ionique et potentiel • potentiel de membrane – équation de Goldman-Hodgkin-Katz potentiel de membrane – équation de conductance applications expérimentales • conductance d’un canal unitaire • potentiel d’inversion d’un courant membranaire

L'eau est un élément hostile à l'homme. Le plongeur a besoin d'un apport d'air. L'air doit être à la pression ambiante pour pouvoir être respirée, c'est à dire pouvoir compenser la pression exercée par l'eau sur la cage thoracique de l'homme. Si l'air est à la pression atmosphérique (1013 hPa), la respiration est impossible. Par exemple, si un tuyau amenai de l'air jusqu'au plongeur sous l'eau, il ne pourrait pas respirer, et ceci à partir d'environ un mètre. Pour détourner ce principe, de l'air

BILLARD ARTHUR Promotion 2011-2014 Rendu le : 4 décembre 2012 IFSI ESQUIROL SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS L’hypotension orthostatique L’objectif du travail éducatif auprès des personnes soignées est d’améliorer des pratiques gestuelles, sociales, alimentaires et autres afin que la personne puisse elle-même assurer la maintenance de l’état de santé auquel elle est parvenue ou vers lequel nous l’accompagnons. Présentation du contexte et du déroulement de la démarche éducative : J’ai

Examen chimie chapitre I 1. Lesquels des énoncés ci-dessous décrivent des phénomènes naturels qui font intervenir des gaz ? 1. La formation des vents. 2. Les compresseurs à air. 3. Les éruptions volcaniques. 4. La fonte de la neige au printemps. 5. L'évaporation de la sueur sur la peau. 6. Les brûleurs à gaz. A) 2 et 6 B) 1, 3, 4 et 5 C) 1, 3 et 5. D) 1, 2, 3, 5 et 6. 2. Laquelle des applications technologiques suivantes ne fait pas intervenir

CONSTANTES PHYSIQUES DE COMPOSÉS ORGANIQUES Travail présenté à Monsieur Dany Rondeau Collège André-Grasset 13 septembre 2012 Table des matières Parties prélaboratoires 3 But : 3 Observations, interprétation des observations et résultats 4 Tableau 1 4 Tableau 2 4 Calcul de l’indice de réfraction du liquide 5 Calcul de la masse volumique du liquide 5 Tableau des résultats 6 Discussion et Conclusion 7 Conclusion 7 Médiagraphie 8 Parties prélaboratoires But : Déterminer

Cinétique des gaz (p.31 à 32) 1. a) Vrai b) Faux : Les particules ne se déplacent pas toutes à la même vitesse et n’ont donc pas toute la même énergie cinétique. c) Faux : La vibration est le seul mouvement particulaire présent dans les trois phases de la matière. d) Faux : Leur énergie cinétique moyenne est égale car ils sont à la même température. 2. c –d 3. – 4. La boule de billard finit par s’immobiliser à cause des collisions non élastiques, le mouvement ne se fait pas dans

Physiopathologie de la ventilation artificielle DEFINITION DE LA VENTILATION ARTIFICIELLE : Usage d’appareillage (ventilateur, valve, circuits électroniques) dont le but est le maintien de l'homéostasie (PaO2, PaCO2 + pH) pouvant être mise en cause par : - une anomalie de la ventilation ( fonction pompe thoracique pure : ventilation alvéolaire) - anomalie de l’hématose (anomalie parenchymateuse : échangeur alvéolo-capillaire) 1) RETENTISSEMENT RESPIRATOIRE : ( La respiration spontanée

Où se trouve le diazote ? But : Reconnaître le diazote parmi trois gaz de nature non identifiée. Perception du problème : Nous devrons utiliser des formules soit, PV=nRT et n=m/M, afin de déterminer la masse molaire de chacun des trois gaz et ainsi ce qui nous permettra de trouver celui qui s’approche le plus de la masse du diazote soit de 28 g/mol et qui nous dira quel gaz est le diazote. Hypothèse : Si nous exécutons nos manipulations avec minuties, ceci nous permettra de bien