Tous Les Matins Du Monde Chapitre 4 Et 5

Table des matières PREMIER CHAPITRE .............................................................. 5 CHAPITRE II ............................................................................8 CHAPITRE III ......................................................................... 13 CHAPITRE IV ......................................................................... 17 CHAPITRE V........................................................................... 21 CHAPITRE VI ........................

la lecture d’autres œuvres. Par ailleurs, le récit policier se construit fortement en relation avec un point de vue réaliste sur le monde qui permet au lecteur de se substituer à l’enquêteur pour exercer ses facultés de raisonnement sur une réalité qui lui est dévoilée. Enfin, le monde auquel se réfère Simenon est un monde déjà daté pour les élèves, un monde qui n’appartient plus à leur univers contemporain : il faudra donc mettre ce réel à distance pour l’interroger dans le contexte du début

Deux thèmes lyriques : le temps et l’eau Page 9 Diaporama 3 Dominante : Lecture Le lac, de Lamartine Travailler sur les thèmes lyriques Travailler leur représentation symbolique Séance IV- Lyrisme et romantisme Page 14 Diaporama 4 Dominante : Lecture de l’image Le radeau de la Méduse, de Géricault Travailler sur l’expression des sentiments à travers une toile romantique Initiation à la lecture de l’image Séance V- Un poème en prose Page 17 L’étranger, de Baudelaire

Chapitre 1 - Présentation des personnages principaux L'auteur relate, dans un premier temps, la création du prieuré de la montagne, où l'histoire se déroule. Dans un second temps, il présente les personnages principaux : monsieur et mademoiselle de Kerkabon. Durant une promenade sur le port, en se remémorant leur frère - mort en soldat au Canada - ils rencontrèrent un jeune homme. Après quelques échanges sympathiques, ils apprirent qu'il était « Huron ». Mademoiselle de Kerkabon, réjouie d'un

communication. Le premier chapitre sera d’abord consacré à la présentation de l’entreprise, puis au marché de l’entreprise, enfin les différents postes occupés seront étudiés. Le second chapitre sera dévoué à l’étude des navettes de bateau qui pose un problème au restaurant et aux clients. Table des matières Introduction ................................................................................................................................................ 5 I. Le Mas du Langoustier

des saisons qui montre le temps qui passe + « pétales tombés des cerisiers de mai » et « flétris » => idée de dégradation de la beauté et de la jeunesse jusqu’à la mort.La 3ème strophe : lente = un quintil et une coupe différente des alexandrins : 4-5-3 ou 2-2-2-6 => impression de lenteur.Evocation du vent et de l’eau qui entraînent tout, montrant le cours de la vie=> Fuite du temps.B. Idée de permanencePlace du souvenir : « Figé en arrière » => il y a des traces malgré l’éloignementAmbiguïté

travailleurs et la sécurité sociale. Cette réglementation fait intervenir trois acteurs : les travailleurs, les employeurs et l’Etat belge. Relation triangulaire. 2. Les origines du droit social C’est Rousseau qui a fait naitre le libéralisme économique : tous les hommes sont libres et égaux. Il s’agit d’une doctrine individualiste. (Révolution française en 1789) Pour lui, chacun à la liberté d’entreprendre ou de ne pas entreprendre. Il y a deux traductions juridiques du libéralisme Le décret d’Allarde (1791)

La Bête humaine, Zola Analyse des chapitres 3 et 4 Introduction La bête humaine, écrite en 1890, est un miroir de la société du XVIIIe dans laquelle Zola a tout au long de sa vie évolué. En effet, chaque chapitre est posé tel un épisode pour former une enquête policière dans le cadre de registres éminemment réaliste et naturaliste. Afin de donner l’illusion du réel et de la vraisemblance à son roman, Zola a mis en place des personnages inspirés de cette même société nous donnant ainsi un panorama

promotions. Imaginez-vous dans la peau d’une star de la chanson. C’est ce que Yanis, 15 ans va subir. Extrait du chapitre 1 : « S : Laura a raison. P : Bah moi, je voudrais être Nicki Minaj pendant genre, 2 semaine. Ca doit être cool l’agenda d’une star : Les répèts, les performances, les concerts, les promo tout ca. Je pense vraiment que ca sera une expérience enrichissante. » Chapitre 1 : Enfin, mon bus arrive à mon lycée. (Petite présentation, Yanis, 15 ans, en couple avec Marie. La seule chose

4 Chapitre La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tsiganes 1935 REICH PROTECTORAT 1936 sept 1935 Lois de Nuremberg 1937 1938 déc 1938 Liquidations des biens juifs 1940 avril 1939 Regroupement dans des « maisons juives » octobre 1939 Travail forcé imposé aux juifs mars 1940 Premier grand ghetto à Lodz POLOGNE/ TERRITOIRES DE L’EST PAYS-BAS (exemple de territoire occupé) Quels sont les formes et les