Tout Le Français

Dans la seconde moitié du XIXème siècle, l’expansionnisme français, ainsi que celui d’Europe, aboutit à la constitution d’empires coloniaux. La colonisation française, même si elle a déjà commencée dès le XVIème siècle, elle n’est véritablement déclenchée et n’a pris forme qu’à la seconde moitié du XIXème siècle avec la IIIème République. Des traites négrières, aux conquêtes de l’Algérie et de l’Afrique noire, la France débarque en Indochine; constituée de trois groupements: l’Etat du Viet Nam

Présentent : LA CITOYENNETE En classe de Seconde 7 au Lycée Paul Gauguin. Sommaire 1) Introduction : « Qu’est-ce qu’être citoyen » 2) 1ère partie : Les Français forment une nation 3) 2ème partie : Les textes fondateurs 4) 3ème partie : Les droits d’un citoyen Français 5) 4ème partie : Les devoirs d’un citoyen Français 6) Petit historique de la citoyenneté 7) Conclusion 8) Index 9) Sources. Introduction « Qu’est-ce qu’être citoyen* » Un citoyen ou citoyenne est dans l’antiquité

2/4 TD 1 Français populaire de Côte d'ivoire Quels sont les variations qu'on peut constater dans le texte par rapport aux lanuges au niveau phonétique, morphosyntaxique, lexical? Comment l e français de Côte d'ivoire se différencie de la langue française hexagonal? Au niveau phonétique, on a le cas de Lousiane, L'orthographe est traduit fidèlement ,par exemple, à l'écoute, il suffit de lire l'écriture tout à fait phonétique. Il y a des sons qui existent pas en CDI, certaine voyelle est disparaissent

Mais cette guerre restera avant tout comme le combat de l’homme à défendre sa terre et sa patrie. C’est sur ce point que nous allons nous attarder. Même s’ils ne sont plus qu’une poignée, chaque année, le 11 novembre 1918, des anciens combattants de la Première Guerre Mondiale sont là pour nous rappeler que le XXème siècle s’est ouvert sur une horrible boucherie. Clémenceau, homme d’état français de l’époque, considéré comme le Père de la Victoire de la France durant cette guerre a déclaré

qu’Hitler lance une offensive contre la France : en quelques semaines celle-ci est battue. Cela entraîne la signature de l’armistice du 22 juin 1940, demandé par Pétain. Le territoire français est partagé entre une zone Nord occupée par les nazis et une Zone Sud, administrée par Vichy. Pétain, qui est à la tête de l’État Français, propose alors d’entrer dans la Collaboration. La guerre terminée, de nombreux auteurs décident de relater les évènements passés en France pour éviter qu’ils tombent dans l’oubli

Les Français dans la Seconde guerre mondiale Les Français dans la Seconde Guerre Mondiale Les documents (dossier élève en fin de document). 1. Devant une boulangerie à La Rochefoucauld entre 1940 et 1944 (Musée de la Résistance Angoulême) 2. Carte de rationnement (Musée de la résistance, Angoulême) 3. Les restrictions aujourd’hui, article du Petit Journal, 2 avril 1940 4. Economisez le pain, affiche de la croix rouge française, 1943 (R . Rocher), Musée de la résistance, Angoulême. 5. Dans

trouvées sur internet et internet rapportant presque instantanément ce qu'il se passe dans les médias (de la chose la plus importante à la plus insignifiante). Aussi, la majorité sinon toutes les chaînes de télévision, les antennes de radio et les magazines et journaux possèdent leur propre site internet sur lequel les français peuvent consulter des informations complémentaires. Il n'est pas rare non plus d'entendre des journalistes à la télévision demander aux téléspectateurs de poser leurs questions ou

projet par la grande majorité des députés. Clemenceau exprime sa volonté première de continuer la guerre à tout prix, et mène une politique anti-défaitisme et anti-pacifiste. Son discours est organisé de façon synthétique et prend une allure patriotique. Dans un premier temps il fait un éloge des soldats pour tenter de justifier la continuité de la guerre, et il incite fortement les français à les soutenir (l.1 à 17) puis il explique comment il compte parvenir à bout de son projet de guerre totale

Sauvages sont présentés de façon similaire dans les deux textes, puisqu’ils sont décrits comme un peuple inférieur à celui des Français. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2      Dans le texte de Jacques Cartier, les Français étalent leurs richesses devant les Sauvages.      Dans le texte de Lahontan, la pauvreté des sauvages est décrite et comparée à celle des Français. Illustration 1.1 Illustration 1.2      « Et accoutrâmes ses dits fils de deux chemises, et en livrées, et de bonnets

Avant toute choses, nous informons que nous allons tenter de définir l’expression approche fonctionnelle. Cette opération est motivé par le fait que tout les manuels de didactiques de langues n’ont pas réussi a en donner une définition qui contente tout le monde. De la à dire que nous nous entendons régler ce problème peut présenter la chose comme une simple utopie. La définition que donne le dictionnaire de DDL nous parait simple et compréhensible