Tpe Jeunesse Hitlérienne

TPE 2012/2013 Seconde 9 Hitler vu par un film : Le Dictateur Sommaire Introduction ................................................................................................................ 1 1. Le dictateur Présentation de l’œuvre............................................................................... 2 Contexte....................................................................................................... 2 Résumé....................

DOSSIER TPE ANNEE SCOLAIRE 2011-2012 DUBOIS EMILIE EVRARD THOMAS GILLES ROMANE Introduction : Hitler était vu comme déséquilibré et le nazisme comme une folie collective. Durant notre scolarité, nous avons beaucoup appris sur cet homme que nous pouvons qualifier de « personnage » et de « tyran ». En effet, nous avons été confrontés à cet homme et à ces horreurs très tôt dans notre éducation et apprentissage de la vie. Dans le cadre du TPE, nous allons

TPE Le conditionnement des foules : l’exemple de la Seconde Guerre mondiale Sommaire : Sitographie, Bibliographie et Filmographie : Introduction : I. Aspect politique : un contexte historique favorable à l’installation d’une dictature A) Une idée reçue : la crise de 1929 porte Hitler au pouvoir. B) Une politique totalitaire 1- Mein Kampf un programme politique ? 2- Les SA, une organisation paramilitaire du parti nazi 3- Les SS de la protection rapprochée à l’extermination de masse

BARBARY MORGANE L’enrôlement du peuple Allemand avec à Hitler. [pic] Préface Dans le cadre des TPE, j’ai écrit ce court ouvrage à l’aide de mes connaissances personnelles de ma culture générale ainsi que de mes connaissances acquises au cours de ma scolarité et avec toute ma passion pour l’histoire et tout particulièrement pour cette période la de l’histoire. Pour tenter d’expliquer l’enrôlement du peuple allemand face à Hitler, je vais m’appuyer sur le coter économique et social et sur

totalité des populations et qui interdit et réprime toute tentative de dépassement, de remise en question ». Notre dossier traitera la période de 1922 à nos jours, c’est à dire de la prise de pouvoir de Staline aux événements politiques récents. Notre TPE relit les deux matières, histoire et sciences économiques et sociales. Il s'orchestra autour de la problématique : « Quels sont les ressemblances et les différences des régimes nazis et staliniens ? Et quels impacts ont-ils encore sur les sociétés

diffusion de ses photos de vacances et a déclaré « qu’il s’agissait de méthode fasciste ». L’affaire prit encore plus d’ampleurs lorsque le président des Jeunes UMP, Benjamin Lancar, a demandé des excuses publiques pour le parallèle avec les «jeunesses hitlériennes» et a demandé au PS de l’exclure. Il n’écarte pas des suites judiciaires. Certains peuvent aussi sembler méchant et radicaux : « pour échanger Ingrid Betancourt contre

Introduction : L’enjeu de notre TPE est de déterminer comment la propagande participe à l’idéalisation des dictateurs nés au XXème siècle. Ce sujet s’inscrit parfaitement dans le thème « Représentation et réalité » du fait que la propagande est une représentation erronée de la réalité. Notre choix s’est porté sur ce sujet, car, d’une part, il est très intéressant à exploiter du fait de ses différents aspects et moyens de diffusion. D’autre part, c’est un sujet qui est et sera toujours d Au XXème

Bibliographie Jeunesse De très nombreux romans permettent d’aborder – et ce, dès l’école élémentaire- l’histoire de la Shoah et de la vie des Juifs en Europe durant la seconde guerre mondiale. Ces lectures sont essentielles car elles permettent, bien en amont du cours d’histoire qui permettra d’étudier les faits, de tenter de comprendre ce qu’a pu être la vie de ces enfants, de ces adolescents durant la catastrophe. Ces lectures permettront, avant l’étude historique, d’avoir quelques repères et de

donc faire amende honorable. A l’automne 1937, Eisenstein est donc autorisé à tourner un nouveau film, cependant il reste limité par la censure de Staline. On lui impose le sujet, historique et patriotique , qui est en rapport avec la menace hitlérienne. Il est entouré de soi disant collaborateurs, qui sont en fait la pour surveiller son travail afin qu'il soit dans l'idéologie communiste de Staline. On l’oblige aussi à tourner avec des acteurs professionnels. Pour le rôle titulaire, c'est Nicolas

 La société et la mentalité des années 80 Résumé du tpe : Ce film depeint l’état d’esprit de la jeunesse des années 70-80, c’est aussi, une mentalité, un mode vie. Ces années sont le symbole d’un certain idealisme caractérisé par une lutte sociale de tous bords, la contestation et la revendication. Le temps de la surenchère suréelle de l’imagination contre le réel. La société de consommation, ses marques et ses symboles, le capitalisme et son arrogance était rejetés en bloc et avec violence