Tpe Ondes électromagnétiques

Introduction    Présentation :  Nous  sommes  une   équipe de  quatre élèves  intéressés par  les  nouvelles  technologies.  Nous  avons  décidé  d’aborder,  dans  ce TPE,  le sujet des  télécommunications.  Dans un  monde  aussi  connecté  que  le  nôtre,  jamais   les  enjeux  ce  domaine  n’ont  été  aussi  importants.  Mis  à  disposition  d’une  grande  majorité  de  la  planète  grâce  à  l’omniprésence  de  ses  réseaux,  elles  représentent  en  effet  un  des  facteurs  les  plus  déterminants dans l’évolution de la société

TPE Introduction: Issu de l’acronyme anglais RAdio Detection And Ranging*, le radar est un appareil qui permet de déterminer la position et la distance d’un obstacle par l’émission et la réception d’ondes électromagnétiques. Depuis 1888 avec la découverte des ondes hertziennes, le radar a connu une grande évolution. En effet, en 1920, les systèmes a ondes continues permettent de détecter une présence mais pas sa position. En 1935, grace aux systèmes métriques à impulsions, la technique d’emission

physique 2013 La chanson lumineuse ou Peut-on faire chanter la lumière ? Lycée des Flandres 1 Tout d'abord, pourquoi avoir choisi ce projet de la « chanson lumineuse »? Dans le cadre du baccalauréat nous sommes amenés à réaliser un TPE (Travaux Pratique Encadré). Tous les trois, passionnés de physique, nous avons recherché un sujet dans ce domaine. Avec l'aide de notre professeur de physique, nous nous sommes penchés sur différents sujets et un seul a retenu particulièrement notre

TPE : « L'expansion de l'Univers est bien accélérée » La répartition de la matière dans l’univers est due à la gravité. Les étoiles sont regroupées en galaxies, elles-mêmes regroupées en amas. Le but de notre TPE est de montrer comment cartographier l’Univers de manière plus précise. Il s’agit de mesurer la distance entre les galaxies à l’aide de leurs spectres d’émission (des galaxies anciennes et très lumineuses, car elles ont des fréquences caractéristiques des éléments qui les composent -hydrogène

Classe de 1èreS1 TPE Alarme LASER M. X, professeur de sciences de l'ingénieur M. XX, professeur de physique-chimie Année 2012/2013, Lycée Etienne Bézout 1 SOMMAIRE Introduction p.3 I/ Le LASER p.4 II/ Notre production : l'alarme LASER p.7 • Définition.................................................p.4 • Historique du LASER................................p.4 • Quelques applications actuelles..............p.4 • Le LASER hélium-néon.............................p.6 • Présentation

 TPE : INDIVIDUEL ET COLLECTIF STRUCTURE DES SOCIETES ANIMALS Introduction : Dans le cadre de notre Travail Pratique Encadré nous avons décidé d’aborder le thème: Le déclin des abeilles. De 1990 à de nos jours, nous remarquons un fort déclin de la population des abeilles dans le monde. Les pays du nord semblent être les plus touchés par cette catastrophe, notamment la France regroupant 29% de colonie d’abeilles décimées. Ce constat nous amène à nous poser comme question, la disparition

des couleurs, mais pas lorsque l'on possède une déficience de celle-ci. Chaque nombre teste une déficience chromatique précise et l'ensemble de ces tests permet de déterminer le type de la déficience chromatique. Nous allons voir au cours de ce TPE si il est aujourd'hui possible de soigner le daltonisme. Pour mieux comprendre si le daltonisme peut se soigner nous allons déjà essayer de comprendre comment l'œil humain perçoit-il les couleurs, ensuite nous allons voir qu'elles sont les origines

un son, cela crée des ondes invisibles dans l’air Qui l’utilise? La radio est disponible en magasin pour quiconque ayant les moyens de s’en permettre l’achat. Auparavant, son utilisation était destinée aux militaires et aux maritimes. Aujourd’hui ce mode de transmission est surtout utilisé pour les télécommunications (radio, télé), les services militaires et les radars. Son historique: L’invention de la radio commence avec la découverte des ondes électromagnétiques, vers la fin du 17e siècle

BLANC Alexandra, LEFEUVRE Alice & LEGAGNEUR Louise – 1S2 – TPE : Feux d'artifice – 2e jet TPE: FEUX D'ARTIFICE Réalisé par: Alexandra Blanc Alice Lefeuvre Louise Legagneur Toutes trois de la première S2 du lycée Bellepierre Sommaire: Le contenu du TPE Introduction Première partie Deuxième partie Troisième partie Conclusion Les Annexes Bibliographie Lexique Biographies Point Physique Point Mathématique Protocole d'expérience éventuelle page 2 à p.2 p. p. p. p. page à p. p. p. p. p. p. 1/26 BLANC

infrarouges 1) Expérience Nous avons effectuer des expériences chez nous pour ce TPE nous allons vous les présenter dans ce chapitre et le chapitre suivant. Nous allons donc dans ce chapitre expliquer notre 1e expérience qui s'attache à enlever toute les ondes infrarouges d'un objet. Tout d'abord un petit rappel sur les infrarouges et les ondes en général. Tout énergie existe sous forme pulsée ou par ondes. La taille des ondes ou longueur d'onde détermine les propriétés de chaque type d'énergie. La lumière