Tragédie

XVIIe siècle 19 2. Motifs galants 24 3. L’imitation créatrice : « l’écart » racinien 26 4. Complément : typologie racinienne 27 PARTIE II – POUR L’ANALYSE DE BÉRÉNICE 35 Illustration : l’allégorie de la tragédie 35 I - PRÉLIMINAIRES : UNE COMPOSITION À REBOURS 36 II - POUR UNE PREMIÈRE ANALYSE 40 1. Analyse et construction de l’action 40 2. Thèmes 43 3. Glossaire 45 III - LE TEMPS

Monsieur de Pourceaugnac a été représentée à Chambord pour la première fois en 1669, devant un public aristocratique. Monsieur de Pourceaugnac est évidemment une comédie. Cependant, à y regarder de plus près, on peut y voir quelques accents de la tragédie. Nous étudierons dans une première partie les éléments montrant que cette pièce est une comédie, puis, dans une seconde partie, nous montrerons que la pièce comporte des éléments tragiques. I) La comédie La définition de la comédie fait ressortir

sont les principes fondamentaux et les règles qui définissent la tragédie. L'un de ces principes fondamentaux est de ne pas mettre en scène : la mort parce-qu'elle peut choquer le spectateur. Pourtant la mort est fondamentale 7dans la tragédie vu qu'elle lui donne tout son sens. Il est donc intéressant de se questionner à savoir si la mort ne peut pas être représentée au théâtre, peut-être qu'elle donnerait son sens à la tragédie. Ou alors, on ne devrait peut-être pas nous la montrer au théâtre

OBJET D'ÉTUDE 2 : LA TRAGÉDIE ET LA COMÉDIE AU 17ÈME SIÈCLE : LE CLASSICISME Séquence 2 : La tragédie, de l'acte à la réplique... Objectifs : -Connaître les caractéristiques du genre théâtral et les effets propres à la tragédie. -Percevoir les grands traits du classicisme, une esthétique de l'époque 17ème. -Aborder les repères dans l'histoire de ce siècle en littérature. Textes supports : Britannicus de Jean Racine, Antigone de Anouilh, Electre de Giraudoux et La Machine Infernale de

Les personnages ne semblent pas vraiment communiquer entre eux. Dans la tragédie classique nous ne présentons que les personnages nobles habituellement. Nous n’aurions donc présenté qu'Hémon, Créon, Eurydice, Antigone et Ismène. Hormis Antigone, les personnages sont caractérisés par leur banalité. Dans la tragédie classique, ils sont présentés comme sublimes. De plus, la conception du pouvoir est différente: dans la tragédie classique, on se bat pour le pouvoir et ici, le pouvoir est perçu comme

roi aussitôt après avoir reçu l'ordre du spectre ne peut-il le faire et pourquoi l'histoire de son inaction occupe-t-elle toute la tragédie ? » (début de l'essai du psychologue russe lev Vygotski écrit en 1915 . Celui-ci pense que l'auteur commet une erreur, mais on peut penser que ce décalage est volontaire : pourquoi S oblige-t-il son héros à temporiser ? La tragédie est construite sur le principe du dédoublement et de la contradiction : le héros n'est pas adapté à la fable, et la fable ne se déduit

Intro Athalie est une pièce datant du théâtre du XVIIe me siècle écrite par Racine. Jean Racine maître de la tragédie fut un modèle pour des auteurs tels que Molière. Cet oeuvre est une tragédie classique dans laquelle l'auteur met en scène la reine du royaume de Juda: athalie qui essaie d'imposer une nouvelle religion à son peuple, elle assassine alors tous les descendant d'une lignée sauf Joas qui lui déclare la guerre et la gagne. Dans ce passage ou athalie décrit un de ses songes nous montrerons

Jean Racine (1639-1699) I. RACINE A. BIOGRAPHIE Illustre représentant de la tragédie classique, Jean Racine est considéré, avec Molière et Pierre Corneille, comme l’un des plus grands dramaturges français. Jean Racine est né à Ferté-Milon en 1639. Orphelin dès son plus jeune âge, l’enfant est recueilli par ses grands-parents puis par sa marraine, une religieuse au couvent de Port-Royal. Racine va étudier la philosophie à Beauvais avant de finalement retourner au couvent. On lui enseigne alors

MASSIANI, certifiée stagiaire de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras Séquence 4 : confrontation entre Tartuffe et Iphigénie, de la comédie à la tragédie… Environ 3 semaines / Du 1er au 19 décembre « Au regard de la comédie précédemment étudiée, comment se définit la tragédie au XVIIème siècle ? » Objet d’étude dominant Le théâtre, genres et registres Perspectives d’études complémentaires Registres ( le tragique , le pathétique) Histoire littéraire (

Antigone, Jean Anouilh Introduction : L’œuvre que je vais vous présenter est Antigone d’e Jean Anouilh Ce texte est une pièce de théâtre du 20e siècle, une tragédie écrite par Jean Anouilh en 1942 et représentée pour la première fois en février 1944 au théâtre de l’Atelier à Paris. Jean Anouilh s’est inspiré d’une tragédie de Sophocle (Vème s. avant JC), mais en adaptant le mythe à son époque et au contexte historique. Problématique : Je vais montrer ce que représente cette pièce de théâtre