Traité de Brest-Litovsk

ne se laisse definir sociologiquement gue par le n y 2 n spt5cifique qui lui est propre, ainsi qu'g tout autre groupement politique, a savoir la 6 vklence physique. a T o u t E t a t est fond4 s u r la force D , disait un jour T r o t s k y A Brest-Litovsk. E n effet, cela est vrai. S'il n'existait que des structures sociales dloh toute violence serait absente, le concept d'Etat aurait alors disparu et il ne subsisterait q~ ce qu'on appelle, a u sens propre d u terme, 1' a m a r chic D. L a violence

l’utilisation du gaz moutarde. L’Art 171 du traité de Versailles l’interdit. Entré dans l’âge industrielle et du combat de masse : 17% des soldats français tués, la Serbie 37% => la brutalité s’exprime à travers des morts et les blessures des soldats. La guerre a touchée des populations civiles : à partir de 1916 les allemands procèdent a des déplacements forcés de populations en 1918 il y a eu des destructions délibérés par les allemands. Art 227 à 230 du traité de Versailles interdit les menaces

§III. Les entrées en guerre 48 Section 2. La guerre en échec 50 §I. L’installation de l'Europe dans la guerre 50 §II. La mondialisation du conflit 53 §III. L’ébranlement révolutionnaire 55 Conclusion 56 Chapitre 5. L’Europe des traités et des révolutions (années 1920) 57 Section 1. Une nouvelle carte, une nouvelle ambition 57 §I. Sortir de la guerre 57 §II. La recomposition de l’Europe 59 §III. Un nouveau système international 61 Conclusion 63 Section 2. L’Internationale

chimique (art-171 du traité de Versailles) Les combats deviennent brutaux, on entre dans l'âge industriel de la guerre. Cette brutalité est dû à l'importance des pertes humaines (17% des soldats mobilisés ont été tués) Gravité des blessures qui ont été infligées. (gueules cassées) La guerre à fortement touchée la population, les civiles. D'abords les population qui habitait au lieu d'opération. Volonté de toucher directement les population civiles. Dans les articles 227 à 230 du traité de Versailles, on

entre les différents médias qui se manifeste entre les textes et images, on parle d’icônotexte, sorte de gravure où le contenu de l’image est expliqué » en bas (sorte de BD). On s’interroge sur les rapports. Entre les textes imprimés et oralité : traité sur l’art de la conversation. Les textes sont sous forme de dialogue. Sorte de rétroaction. Entre les textes imprimés et manuscrit : lettres traitées sur l’écrit épistolaire (écriture privé, des lettres) Il y a des règles à appliquer. Manuscrit et

mettaient en danger la patrie. Les socialistes furent "interdits" de congrès international par Clemenceau. Pourtant ils continuèrent à voter les crédit et autorisèrent même l’intervention militaire en Russie pour remettre en cause la paix séparée de Brest-Litovsk. En juillet, puis en octobre 1918, la minorité longuettiste l’emporta, Louis Oscar Frossard devint secrétaire général, Cachin directeur de L’Humanité. ( En 1914 les opposants à l’Union sacrée sont en minorité, en 1918 ils sont en majorité.

toute-puissante police politique et sur la bureaucratisation croissante du régime, il imposa progressivement un pouvoir personnel absolu et transforma l'URSS en un régime de type totalitaire dont le culte obligatoire rendu à sa propre personne fut un des traits les plus marquants. Il fit nationaliser intégralement les terres, et industrialisa l'Union soviétique à marche forcée par des plans quinquennaux, au prix d'un lourd coût humain et social. Son long règne fut marqué par un régime de terreur et de délation

exode, perte de Smyrne (brutalité du nettoyage ethnique). Il entreprend un ensemble de réformes qui vont profondément moderniser la politique; la théocratie du sultanat devient un Etat nation moderne. (Abolition sultanat 1922, République Turque 1923, Traité de Lausanne (intégrité territoriale turque) 23, imposition du mariage civil & abolition polygamie 25, suppression religion d’Etat 28, droit de vote féminin 34, alphabet romain, turquification des noms (Istanbul, Ankara,…)). La Turquie récupère petit

des conjectures (prédiction) et des tests tels que l’exemple de la période récente, qui repose sur la crise. Mais « l’histoire économique ne raconte pas sa propre histoire » : en histoire économique comme dans toutes les disciplines historiques ; on traite des faits ; à partir de questions, de problématiques. La matière première, ce sont des faits véritables, mais il ya une façon de les agencer. On ne se limite pas à recenser les faits, on les ordonne et on en propose une interprétation. Tout dépend

temps de guerre -> obligé d’être à l’écoute de ceux-ci). *Distinction importante : il peut avoir des alliés, mais il peut également ne pas avoir d’alliés et pourtant avoir des « amis » (des gens avec qui le pays s’entend bien, mais sans avoir signé de traité d’alliance formel avec celui-ci). La diplomatie c’est de tirer avantage en essayant de jouer la carte de d’autres pays (volet positif). Volet négatif de la diplomatie est de gérer la différence qui oppose le pays à ses adversaires (s’entendent pas