Transfert

Le bilan frigorifique Etablir un bilan frigorifique, c'est faire l'inventaire des quantités de chaleur à extraire de l'intérieur d'une chambre froide, pour maintenir constante la température à coeur des produits. Les apports de chaleur se font par : la conduction au travers des parois : Q1, l'introduction de produits à température ambiante extérieure : Q2, larespiration des fruits et légumes Q3, le renouvellement d'air : Q4, l'activité des travailleurs : Q5, le système d'éclairage : Q6

M. Edmund Becquerel emménagea dans sa nouvelle maison qui consommait beaucoup d’énergie, près de Toulouse. C’était un homme simple qui n’aimait pas dépenser son argent dans des choses inutiles, alors il se renseigna, et trouva une façon très écologique et très rentable : les panneaux solaires. Il se rendit alors dans un grand magasin spécialisé. Il demanda au vendeur de lui expliquer le fonctionnement des ces panneaux solaire. Le vendeur lui répondit : « Un panneau solaire est un dispositif

Lycée professionnel régional Albert Schweitzer Bitche Rapport de stage [pic] ****** ******* Terminal BAC Professionnel Année scolaire 2011/2012 Froid et Conditionnement de l'Air Sommaire Présentation personnel ………………………………………… Page 3 Présentation de l'entreprise…………………………………… Page 4 Activité développer…………………………………………………… Page 5 à 7

L’énergie thermique, chaleur et température. Résultat expérience de joule : lors d’un frottement dynamique, l’énergie mécanique se transforme complétement et spontanément en énergie thermique. Le processus permet de quantifier l’énergie par le calcul du travail. Transformation complète travail (Em) énergie thermique Exemples : - le frottement des mains l’une contre l’autre. - frottement des skis sur la neige. - impacte d’une balle de fusil sur un blindage. - un train qui freine.

 Radiateur chaleur douce à inertie Ecran de Contrôle du radiateur Pourquoi avoir choisie se produit ? J’ai décidé de vous présenter se produit car je l’ai trouvé très intéressant et affiche à son tableau d’énorme bénéfice économique jusqu’à 45% d’économie grâce au pilotage intelligent dont il est équipé qu’il lui permet d’avoir une quasi parfaite autonomie. Ce produit est quand même doté de programme basique qui ne nécessite pas l’utilisation du pilotage automatique. Les différents

  Nom : Prénom : Date : Classe :  DEVOIR D’ENTRAINEMENT DE SCIENCES PHYSIQUES : Hab1 et Hab2 S’informer (In) :  / 0 Raisonner (Ra) : / 8,5 Communiquer (Co) : / 8,5 Leçon (Le) : / 3 NOTE :  / 20  APRECIATIONS :  Objectifs méthodologiques et savoir­faire In Ra Co Le Exercice 1 : Un batteur  électrique Un batteur électrique fonctionne pendant 2 minutes. L’énergie produite est de 60kJ. Calculer la puissance  de ce batteur.  Exercice 2 : Un radiateur électrique Un radiateur électrique a une puissance de 750 W

,, LYCEE TECHNIQUE ~SEYDINAUMAMOU LAYE " ., / Cours à domicile: 775136349 Guédiawaye - Dakar Année scolaire: 2014-2015 Cellule de Sciences Physiques ·Classe: Premières S SERIE D'EXERCICES SUR P4: CALORIMETRIE Exercice 1 : Calculer la quantité de chaleur nécessaire pour élever la température de l'air d' une chambre de 0°C à 1°C. On donne: masse volumique de l'air p = 1,30 g/L. Dimensions de la chambre: 5mx4mx2,5m. Capacité thermique massique de l'air Cair = 820 J/kg.K. Exercice 2 : l.Un calorimètre

GUMUS Lycée Romain Rolland Abidin 21, avenue de Montmorency 2 ELEEC A 95190 Goussainville RAPPORT DE STAGE Du lundi 19 mai 2014 au vendredi 27 juin 2014 16, rue Ampère Bâtiment B 95300 Pontoise Représenté par : M.Laurent

COMPRESSEURS ET STATIONS DE GONFLAGE Laurent LEVEQUE - Stage CAH CNRS – Septembre 2011 Objectifs Î Principes de fonctionnement et d’utilisation d’un compresseur et d’une station de gonflage Î Information générale sur les risques et leur prévention Î Eléments de réglementation applicables à l’exploitation d’une station de gonflage Schéma de principe d’une station de gonflage I III I – Production d’air (compresseur) II – Distribution de l’air et moyens de contrôle (tuyauterie, vannes, mano

D evoir 3 à envoyer à la correction Attention ̈ Collez l’étiquette codée SN02 – DEVOIR 03 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code SN02 – DEVOIR 03, 01, ainsi que vos nom et prénom. Important ̈ La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 3. 1. ̈ Partie 1 : Question de synthèse (10 points) La convection mantellique dans le modèle de la tectonique globale Le moteur de