Transformations économiques Et Sociales Depuis 1945 En Europe

encore en devenant de plus en plus universel. Cet organisme est dans l'esprit de Roosevelt devait être la clé de voûte d'un nouvel ordre idéal. Le 26 juin 1945, l’ONU est fondé. « La défense de la France ne se joue plus immédiatement à ses frontières. Elle dépend du maintien de la stabilité internationale, de la prévention des crises, en Europe ou hors d’Europe, qui, dégénérant, mettrait en péril nos intérêts et notre sécurité » Edouard Balladur, Premier Ministre, Préface au Livre Blanc sur la Défense

d’une génération à peine, les paysans ont abandonné le cheval pour le tracteur, les ouvriers sont passés d’un rôle social fort aux prémices d’une crise identitaire, les femmes ont changé de vie et de statut, l’ensemble de la population est entrée dans la société de consommation de masse. Depuis l’économiste Jean Fourastié, on désigne cette période de transformations économiques et sociales sous le nom des Trente Glorieuses. En effet, en une trentaine d’années, les Français ont vécu dans un bouleversement

officiellement au conflit Japon/État Unis. En revanche, on va voir, dès 1944, la volonté des alliés de mettre en place un nouvel ordre mondial. Cela va se concrétiser en 1945 par la création de l'ONU qui remplace la Société des Nations, créée après la première guerre mondiale pour éviter une nouvelle guerre mondiale. Sur le paln financier et économique cela se traduit en 1944 par les accords de Bretton Woods. C'est la mise en place d'un nouveau SMI ( système monétaire international) basé sur la seule monnaie

apparence, elle est en fait assez complexe et mérite un détour assez long, en particulier un détour historique. On relève deux sens : -phénomènes sociaux : des événements qui arrivent, des acteurs, et des processus de longue durée -discipline académique : sont-elles de la science politique ou du droit ? Elle a pour objet d’étudier ces phénomènes sociaux. Il faut faire un détour historique et intellectuel pour faire apparaître ce que ce sont les relations internationales. Par opposition à quoi

LE MONDE DEPUIS 1945 1-LES TRANSFORMATIONS ECONOMIQUES ET SOCIALES DEPUIS 1945 I-UN PROCESSUS D’INDUSTRIALISATION CONTINU, PORTE PAR DEUX REVOLUTIONS INDUSTRIELLES. A-DANS UN MONDE OU DE NOUVELLES RELATIONS ECONOMIQUES SONT ETABLIES, 1- Les Etats-Unis financent la reconstruction -Après la guerre, les besoins sont énormes, mais: .l'Europe est ruinée et dévastée: elle ne peut exploiter son niveau de haute technicité, mais est prête à démarrer à l'aide de capitaux financiers. ;En parallèle

milieu du XIXème siècle à 1945. Chapitre 1 : L'âge industriel (1850-1939) A la fin du 18e sicèle, l'Angleterre connait une première industrialisation, la production passe d'un mode artisanal manuel à un mode de production en grande série qui regroupe les travailleurs dans les usines avec des horaires fixées et une réglementation. Ce premier mouvement d'industrialisation se diffuse progressivement en Europe et en Amérique du Nord. Entre 1850 et 1939, l'expension économique est sans précédent mais

UFR SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION LICENCE 1ère Année d’économie et gestion TRENTE GLORIEUSES Les Trente glorieuses désigne une période d’une trentaine d’année qui à durée de 1946 à 1975. C’est une période de forte croissance économique connu par de nombreux pays industrialisés. C’est un essor impressionnant du nouvel âge d’or dans les sciences et technologie, c’est cela que l’on nomme une société post-industrielle comme le dirait le sociologue français Alain TOURAINE. L’expression « Trente

différent de celui d’avant-guerre ; la puissance se déplace. Les nouveaux grands, les vrais vainqueurs, sont les EU et l’URSS ; les américains sont partout là où se sont déroulés les théâtres d’opérations militaires, en Europe et en Asie ; les soviétiques sont présents en Europe orientale et en Extrême Orient. Pour un grand nombre d’habitants de la planète, américains et russes deviennent des modèles. ____________________________________________________________ _________ I. le modèle étasunien

BRISES-TERMINALES : Banque de Ressources Interactives en Sciences Economiques et Sociales : http://brises.org Cours conforme au programme de Sciences économiques et sociales de la classe de terminale, série ES (arrêté du 30 Juillet 2002). Cours : Introduction Introduction Vous avez essayé de comprendre l'année dernière, en classe de première, comment fonctionnaient l'économie et la société françaises. Cette année, la perspective change : d'une part, notre réflexion ne se limitera pas à la France

Introduction : Comment fonctionne le système de protection social ? Début 2000 le système de protection ne cesse d'être attaqué. La loi 2003 sur la réforme des retraites (mené par le ministre Francois Phillion) la réforme 2004 assurance maladie (Philipe DousteBlazi) la loi 2005 sur la cohésion social mené par Borlo. Mise en place du RSA. Toutes ces lois on contribué à libéraliser de plus en plus le secteur de la protection sociale. L'idée c'est qu'on responsabilise de plus en plus l'individu