Transition De Le 4éme A La 5éme Republique

solidarité, a pour auteur, le pape de l’époque 1 an après la chute de Constantinople, après on a commencé a parler de l’unité politique de l’Europe, lancée dès le 18eme, par l’abbé de saint pierre, cette même idée, fut repris au 19eme, par saint Simon mais aussi par Proudhon. Il est vrai que le 19eme siècle a vu la naissance de bon nombre de puissances européennes, en outre le développement des moyens de communications, et des échanges dans tous les domaines de la vie des esprits , a permis la mise

d’Etat : résurgence, vient du passé, de théories plus anciennes héritées de l’antiquité (RES PUBLICA). Les juristes médiévaux parviennent à lui donner une signification originale (à partir du 12ème siècle) en commençant par fixer des règles qui s’appliquent à tous même au roi : sorte de Constitution coutumière. Elle se construit en même temps que s’affirme l’Etat (à partir du 12ème siècle). Seul le legs juridique, institutionnel et politique de l’ancien régime explique pourquoi l’Etat français est

constitué, et non constituant. -les révolutionnaires, membres de l’assemblée constituante, vont restreindre l’exercice du pouvoir public. La monarchie constitutionnelle va limiter l’exercice du pouvoir monarchique par la participation de la nation à l’élaboration de la loi. On entend par constitutionaliste, un discours idéologique qui estime que pour que les droits et libertés soient garanties, il faut une constitution qui: - soit écrite, - organise la séparation des pouvoirs, - ait une

dans le temps. Les personnes qui sont à l’origine des différentes théories économiques, qu’ils soient économistes, philosophes ou issus d’autres disciplines, se sont toujours inspirées de leur vécu. Leurs contributions partent toujours de la description et de l’analyse des faits qu’ils observent. S’ajoutent alors des recommandations adressées notamment aux souverains en vue d’améliorer le fonctionnement de leurs cités/contrées/pays. Ces recommandations visent à consolider ou atteindre des objectifs

SOMMAIRE PREFACE p.3 I/ L’Ecole : p.5 A- Aux origines de l’Ecole B- « France ! Ton Ecole fout le camp », article tiré du Monde C- Citation : « l’Ecole traite égaux en droits des individus inégaux en faits », de Pierre Bourdieu D- Vers de nouvelles formes d’Ecole… II/ Les enseignants : p.20 A- Définition et évolution du statut d’enseignant au cours du temps B- La pédagogie selon Montaigne et Hannah

pénal en général = livre 1er du Code Pénal.
 
TITRE 1- LE SUPPORT DU DROIT PÉNAL : LA LOI. CHAPITRE 1 : LE RECOURS À LA LOI PÉNALE Section 1 : Le contenu du principe §1. Énoncé du principe §2. Fondements du principe A/ Fondements historiques B/ Fondements textuels Section 2 : Les enjeux du principe §1. L’enjeu politique §2. Les enjeux techniques A/ L’enjeux de connaissance B/ L’enjeu de mesure C/ L’enjeu d’égalité CHAPITRE 2 : LA NOTION DE DROIT PÉNAL Section

nature et sociétés Edition 2006 En complément du cours des documents figurent en annexe, à étudier en détail en relation avec le cours, pour mieux comprendre et approfondir les thèmes abordés. La carte n°15 vous permettra de repérer les différents pays cités tout au long du cours. Par ailleurs, de nombreux exemples et des données chiffrées seront cités pour illustrer le cours et vous aider à comprendre. Ne vous effrayez pas, il ne s’agit pas de tous les apprendre, mais simplement d’être capable

MILIEU ET PEUPLEMENT CHAPITRE 1 : LA REPARTITION DE LA POPULATION DANS LE MONDE Nous allons dans un premier temps nous intéresser à la répartition générale de la population, sans détailler la distinction entre populations rurales et urbaines, qui fera l’objet d’un chapitre spécifique dans la 2ème partie du cours. I L’HISTOIRE DU PEUPLEMENT DE LA PLANETE A) La notion d’oekoumène C’est la partie habitée de l’espace terrestre ; c’est l’espace humanisé et transformé par l’homme pour satisfaire

parlementaire correspond à une forme de régime démocratique fondé sur la responsabilité de lʼexécutif ou du moins du cabinet vis-à-vis du pouvoir législatif c'est-àdire de lʼune ou des deux chambres du parlement. Ce régime se caractérise par le fait que la fonction législative ne soit pas uniquement exercé par le parlement mais quʼil y ait une participation de lʼexécutif au législatif et donc du contrôle exercé par le parlement sur lʼexécutif. Le régime politique américain a été la mise en pratique

Le pétrole : Une manne financière pour le Venezuela « Hasta la revolución, siempre ! » Ernesto GUEVARA 1 SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE I. LE VENEZUELA : UNE ECONOMIE EN FORTE CROISSANCE Chapitre 1. L’économie du Venezuela a toujours été liée au pétrole 1.1 1.2 1.3 Préambule historique Le Venezuela : un Etat rentier Marasme économique avant 1999 Chapitre 2. Le secteur pétrolier : principal secteur de l’économie vénézuélienne 2.1 La diversité des secteurs de l’économie vénézuélienne 2.2