Travail des enfants

financières pour apporter une bonne education aux enfants. Document 3 : Le travail des enfants. Au Banglasdesh, des enfants chauffent et mélangent du caoutchouc liquide dans une usine de ballons gonblables. Dans le monde, on estime que 218 millions d’enfants travaillent. [pic] ▪ Document 3 : Informations contenues : Il s’agit d’une photographie , où l’on peut observer un enfant ( 7-8 ans ) qui travaille pour apporter de l’argent à sa famille. Relations

trouvez vous que ce travail est agréable ? J’aime beaucoup mon travail d’éducatrice J’adore travailler avec les enfants. Je ne vois aucun désagrément au travail que je fais. Quels sont vos horaires de levé le matin et de départ du service de garde ? Je me lève du lundi au vendredi à 5 h 15 le matin. Je commence mon travail à 7 h. J’aime me lever tôt pour être bien éveillé au travail. Je termine le soir à 18 h. Pourquoi faites-vous ce travail ? Vous épuise-t-il ? Je fais ce travail parce que je

sur la dénonciation du travail. Le premier texte Les caractères est de Jean de la Bruyère grand moraliste du XVIIème siècle dénonce l'exploitation des travailleurs dans l'agriculture et les deux autres extraits: le poème Melancholia et le Discours pour la Chambre des pairs sont de Victor Hugo grand poète engagé du XIXème siècle qui dénoncent le travail et l'exploitation des enfants. Nous nous demanderons quelles réflexions pourrions nous tirer de ces textes sur le travail ? Les textes 2 (Mélancholia)

GAP vous connaissez tous: des fringues, plus ou moins fashion, pour Homme et Femme, et aussi pour enfants, sous la marque Gap Kids. Les enfants, normalement, sont à la fin de la chaine, quand ils achètent, et non pas au début, dans les usines. Du moins, c’est ce que Gap disaient depuis 2004, alors que l’entreprise avait été épinglé pour employés des fournisseurs ayant des pratiques contraire à la morale. A la suite de cet audit, sur la fabrication de ses vêtements, le groupe avait mis fin à ses contrats

adopté dans ce domaine. Pourquoi la Convention relative aux droits de l'enfant est-elle si importante? Cette convention a suscité quantité de changements dans le domaine de la protection des droits des enfants. ------------------------------------------------- "Vos enfants ne sont pas vos enfants. ------------------------------------------------- Ce sont les fils et les filles de la vie qui se désire... ------------------------------------------------- Vous pouvez abriter leurs corps mais

L’image des enfants à l’usine 1) La description s’appuie sur des éléments réalistes : -L’âge des enfants (v.3) -La durée journalière du travail (v.4) -La nature du travail : des taches répétitives, dangereuses, épuisantes (v.5,6) Conséquences sur les enfants : -Physiques: « que la fièvre maigrit » « Pâleur » (v.12) métaphore de la cendre et/ou notation réaliste. Fatigue : v.13 Rachitisme : v.18 -Morales : aucune joie, aucun rire (pourtant liés à l’enfance v.1, v.11) Enfants abandonnés

abondantes et que ce sujet n'était pour le moins pas très original. Nous sommes donc parti sur l'idée d'un sujet en rapport avec les enfants mais qui devait cependant rentrer dans notre programme d'histoire et de sciences-économiques. Nous avons alors penser au sujet « L'exploitation des enfants » avec la problématique suivante « Comment l'exploitation des enfants a-t-elle évoluée du milieu du XIXème siècle à nos jours ? ». Les enseignants ont été très présent afin de nous guider dans la bonne direction

Evocation du travail des enfants - jeunesse et fragilité des enfants - durée du travail, aspect répétitif - dureté du travail industriel 2) Dénonciation de ses conséquences 
- conséquences physiques : maladie, enlaidissement
 - conséquences morales : solitude, tristesse, désarroi
 - conséquences intellectuelles : abrutissement, déshumanisation 
- conséquences sociales : asservissement, misère 3) Indignation de Victor Hugo contre l'exploitation des enfants 
- incompatibilité des enfants et du

rythme insoutenable du travail des enfants dans les mines. Dès le premier vers du poème, Hugo emploie une modalité interrogative (questions rhétoriques). Les alexandrins, les césures à l'hémistiche (6 pieds, rythme binaire), les figures de styles comme les parallélismes (« Innocents dan un bagne // Anges dans un Enfer »), une anaphore (V 2-3 avec « ces ») ou encore les rejets (« Ils travaillent ») permettent de rythmer le poème et d'exprimer toute la vie de ces malheureux enfants abandonnés par la société

L’Education est la solution pour libérer des dizaines de millions d’enfants du travail Publié le 12 juin 2008 La journée mondiale contre le travail des enfants se focalise sur le rôle de l’éducation. L’UNICEF estime que dans le monde, 158 millions d’enfants de moins de 15 ans sont soumis au travail. La grande majorité ont peu ou pas d’espoir d’accéder à une éducation qui pourrait briser le cercle de la pauvreté et de l’analphabétisme. Plus de 100 millions d’enfants, soit près de 70% de ceux