Travaux Dirigé Grafcet

........................................................................................ 18 Les tests de diagnostics .................................................................................................... 18 Les logigrammes et les grafcets de diagnostic,.................................................................. 18 Le diagramme d’ishikawa .................................................................................................. 19 Les 5 pourquoi ? ................

1ère année S1 S2 2ème année S3 S4 z 7 … … … Tronc commun Pôle Structures et Mécanique des Matériaux Pôle Machines, Mécanismes et Systèmes Pôle Systèmes industriels et Logistiques 3ème année S5 S6 Cours : Travaux dirigés : 16h Travaux pratiques : 14h Examen : 1h Objectifs de l’enseignement (connaissances – compétences ) Acquisition et amélioration du lexique scientifique général. Présentation orale scientifique. Prérequis Niveau B1 Plan de l’enseignement

|141 | |Directives pédagogiques…….………………………………………………………………... |141 | |L’organisation des travaux pratiques…..……………………………………………………... |141 | |Structure du programme………….…………………………………………………………...

129 CHAPITRE 10 : LE GRAFCET ....................................................................................................... 132 1. 2. 3. 4. TYPES DE GRAFCET ............................................................................................................................ 132 ELEMENTS DE BASE ............................................................................................................................134 LES REGLES D'EVOLUTION D'UN GRAFCET ......................

.................................. Tél. : ........................................ .................................................. Proviseur : ........................................ .................................................. Chef de travaux : ........................................ .................................................. Professeur(s) ou formateur(s) : 2nd :......................................... .......................................... 1ère : ....................

129 CHAPITRE 10 : LE GRAFCET ....................................................................................................... 132 1. 2. 3. 4. TYPES DE GRAFCET ............................................................................................................................ 132 ELEMENTS DE BASE ............................................................................................................................134 LES REGLES D'EVOLUTION D'UN GRAFCET ......................

phosphorique :………………………... 10 II-1: unité de broyage :……………………………………………………………………………………………………………….10 II-2: Unité attaque filtration :……………………………………………………………………………………………………..11 II-3: Unité concentration :………………………………………………………………………………………………………….14 Travaux effectuer : ........................................................................................................................ 15 III- Sujet de stage : ……………………………………………………………………………………………………………….17 III-1 : Partie 1 : ...................

phosphorique :………………………... 10 II-1: unité de broyage :……………………………………………………………………………………………………………….10 II-2: Unité attaque filtration :……………………………………………………………………………………………………..11 II-3: Unité concentration :………………………………………………………………………………………………………….14 Travaux effectuer : ........................................................................................................................ 15 III- Sujet de stage : ……………………………………………………………………………………………………………….17 III-1 : Partie 1 : ...................

avec la grille horaire jointe en annexe du référentiel de certification du diplôme et présentée paragraphe 2.6. Cette grille fournit pour chaque unité de certification les horaires : - de cours en division entière, - de travaux dirigés ou pratiques de laboratoire, - de travaux pratiques d’atelier. La dotation horaire globale pour une année scolaire et pour chaque section est calculée à partir de cette grille. La répartition des heures d’enseignement en classe entière et en effectif allégé est

par l’étudiant est vérifié de façon à ce que le stage soit également une source de formation complémentaire et de perfectionnement. G – Modalités pratiques. Les travaux dirigés sont organisés en groupes de 26 étudiants au maximum. La taille des groupes de travaux pratiques correspond à la moitié de celle des groupes des travaux dirigés. Toutefois, certains TP peuvent, pour des raisons de sécurité (notamment en production), comporter des effectifs plus restreints (8). © Ministère de l'éducation