Trois Contes Fiche

................... 8 1.2. Les classifications des contes ................................................................. 11 1.3. La psychanalyse des contes ................................................................... 14 1.3.1. Freud : les rêves et le conte............................................................ 14 1.3.2. D’autres théories ............................................................................ 15 2. Les contes : un fonds incontournable en bibliothèque .........

Fiche pédagogique T E X T E S C L A S S I Q U E S A B R É G É S Fiche pédagogique réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. Les Misérables Victor Hugo TOME 1 : Cosette TOME 2 : Gavroche Introduction : L’intérêt pédagogique À partir d’une version abrégée du roman, qui reste au plus près du texte de Victor Hugo et respecte les grandes lignes du récit, cette fiche propose l’étude de quelques passages clés qui permettront de mettre en évidence la puissance de l’écriture

société, historique, fantastique, science-fiction et policier…) conte, nouvelle. Narratif, injonctif, prescriptif, descriptif, poétique, argumentatif La lettre, le mode d’emploi, la règle du jeu, le récit… Types de texte Types d’écrit II Fiche n°1 DES INVENTAIRES Exemple d’écriture brève au cycle 3 Objectifs : - jouer avec les significations Dispositif : Matériel : texte de Séi Shônagon, extrait de Notes de chevet, Gallimard, 1966 Une feuille blanche. 2 séances Déroulement : 1ère séance

Activité complémentaire 1 …..création d’une histoire page 11 Activité complémentaire 2 …..travail sur la presse page 12 CDDP de la Gironde 2 Le loup est revenu Remarques préliminaires Pourquoi cet album ? Tout d’abord il fait référence à des contes traditionnels ce qui va donner l’occasion de les lire, de les relire ou de les écouter. Ensuite, c’est un album très plaisant, plein d’humour (notamment dans les images et les écrits des journaux) et de résonances culturelles. Quels choix pédagogiques

Le Retour de Martin Guerre (Fiche de lecture)Un Barrage contre le Pacifique FichesdeLecture.comUN BARRAGE CONTRE LE PACIFIQUE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RÉSUMÉ DE L’ŒUVRE III. PRÉSENTATION DES PERSONNAGES PRINCIPAUX La mère Suzanne Joseph IV. AXES DE LECTURE Une écriture au plus près de la parole Un barrage contre le pacifique : entre espoir et désillusion La part autobiographique DANS LA MÊME COLLECTION EN NUMÉRIQUE 5 À PROPOS DE LA COLLECTION 7 COPYRIGHT 7 2Un Barrage contre

Fiche pédagogique Les Trois Petits Cochons Les contes stimulent l’imagination et constituent un support vivant pour inviter l’apprenant à s’exprimer.A partir d’un large choix de textes disponibles sur internet,j’ai choisi le conte: Les Trois Petits Cochons qui est un conte traditionnel européen datant du XVIIIe siècle, bien que son origine puisse remonter plus loin, mettant en scène trois jeunes cochons et un

LA FICHE DE LECTURE PREMIÈRE PARTIE : INTRODUCTION Titre : Psychanalyse des contes de fées Auteur : Bruno Bettelheim Illustrateur : Marie-Noëlle Pichard Format : Poche, 476 pages Edition : Pocket Date de parution : 30 septembre 1999 Bruno Bettelheim, psychiatre et psychanalyste américain d'origine autrichienne, né à Vienne le 28 août 1903, il est déporté en 1938 à Dachau puis à Buchenwald. Il est confronté à l'expérience de ce qu'il nommera la "situation extrême", où certaines victimes

Fiche de lecture du roman : LES AMOURS DE PSYCHÉ ET DE CUPIDON Récit de Jean de La Fontaine (1621-1695). I- Présentation de l’auteur : Jean de La Fontaine (8 juillet 1621 à Château-Thierry, 13 avril 1695 à Paris) est un poète français de la période classique dont l'histoire littéraire retient essentiellement les Fables et dans une moindre mesure les contes licencieux. On lui doit cependant des poèmes divers, des pièces de théâtre et des livrets d'opéra qui confirment son ambition de moraliste

........................... � Fiche d’aide L’ŒIL DU LOUP Page 4 Au zoo, ils se souviennent… Le Grand Nord ou l’Arctique ou les Barren Lands � Ch. II. L’œil du loup L’Afrique Jaune puis l’Afrique Grise puis l’Afrique Verte puis … � Ch. III. L’œil de l’homme Le Grand Nord ou l’Arctique ou les Barren Lands � Ch. II. L’œil du loup � Chapitre I. Leur rencontre (p.5 à 13) � p. 44 � Chapitre IV. L’autre monde � p. 90 à 93 Fiche d’aide L’ŒIL DU LOUP Page 5 AFRIQUE

la foudre); Zeus Néphéléghèrétès (qui accumule les nuages) ; Zeus Maïmaktès (qui souffle la tempête)... Le bien-être de l’humanité dépend de ses volontés, de ses caprices ou de ses colères. (D’après l’article Wikipédia) Les Moires sont trois sœurs (que les Romains nommeront les Parques) et qui sont comme autant de visages, de facettes ou de saisons d’une unique Moïra: Clôthô, Lachésis et Atropos — la Fileuse, la Destinée (ce qui est envoyé par le sort) et l’Inflexible. Pour chaque