Trop Belle Devoir 03

en classe ainsi qu’aux points de langue abordés ; pris généralement de ce manuel . En effet, le projet III du manuel scolaire de la deuxième année secondaire est composé de quatre séquences est un projet qui comporte des textes trop longs . Effectivement , nous avons essayé de profiter le maximum de l’expérience d’une enseignante au secondaire de notre équipe pédagogique qui a travaillé sur ce projet III ,en tant que praticienne , nous avons trouvé beaucoup

Concours 20/03/2008 Ecole d'orthophonie de Nice CONCOURS D'ENTREE A L'ECOLE D'ORTHOPHONIE DE NICE MARS 2008 SYNTHESE ©E DOCUMENTS QUELS QUE BONEU REZONS DEUX REPHORMET L'A GRAMMAIRE A LECOLE ? Vous allez découvrir, dans ce livret, plusieurs extraits d'articles dont les références sont données ci-après : Alain Bentolila « Notre école a failli » p.2-3 Le Monde 17 Novembre 2005 Erik Orsenna Entretiens (journal LE MONDE/ Journal Le Figaro / Site internet ORSENNA La révolte des accents La grammaire

Modèle de copie Word versions 97 à 2003 Institut de Rennes Références du devoir Matière Français Code de la matière N° du devoir 03 FR20 Vos coordonnées Indicatif 220-01-0261-2 Nom Cornu Prénom Jérémy Adresse Ambassade de France Lycée Français Paul Gauguin Panama city Pays Panama Si devoir de langue, précisez LV1, LV2 ou LV3 Adresse électronique (mèl) : Jeremycornu.pty@gmail.com Cliquez dans les cadres bleus pour saisir les différentes informations demandées. Puis dans le menu [Fichier]

. . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Livre 1.indb 1 09/03/12 14:48 Cet ouvrage est conforme aux exigences d’apprentissage et de maîtrise de la langue française, telles qu’elles sont définies par le Socle commun de connaissances et de compétences et telles qu’elles sont désormais évaluées dans le Livret personnel

. . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Livre 1.indb 1 09/03/12 14:48 Cet ouvrage est conforme aux exigences d’apprentissage et de maîtrise de la langue française, telles qu’elles sont définies par le Socle commun de connaissances et de compétences et telles qu’elles sont désormais évaluées dans le Livret personnel

. . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Livre 1.indb 1 09/03/12 14:48 Cet ouvrage est conforme aux exigences d’apprentissage et de maîtrise de la langue française, telles qu’elles sont définies par le Socle commun de connaissances et de compétences et telles qu’elles sont désormais évaluées dans le Livret

du Centaure (Marseille) 1998 • Pierre Heitz – Lyon - 2010 • Guillaume Clayssen – La comédie de l'Est – 2011 • Ivan Romeuf – théâtre de Lenche (Marseille)- 2011 Les liens figurent sur le blog de la classe http://pasteurbacfrancais.wordpress.com/2015/03/10/lesdifferentes-mises-en-scene-des-bonnes-evoquees-en-classe/ Projection du film La Cérémonie de Claude Chabrol (1995) dans le cadre du projet « Lycéens au cinéma » Synthèses et pistes de réflexion L'espace : comparaison des décors/scénographies

ceux-ci sont strictement interdits. Devoir 1 Attention à envoyer à la correction Chaque devoir peut être remis à la correction : ̈ ̈ Important sous forme d’une copie numérique par internet : suivez impérativement les consignes qui se trouvent dans l’espace « inscrits » à l’adresse www.cned.fr dans la rubrique « Envoi de vos devoirs écrits – internet ». Nous vous encourageons à utiliser de préférence ce mode de transmission des devoirs. sous forme d’une copie papier par voie

plus grande solidarité entre tous, je compte mettre en place un système de communication en créant un blog commun pour la classe. Là-dessus, on pourra s’échanger des conseils, savoir qui est malade pour prendre des feuilles pour lui, se rappeler les devoirs, etc. Je connais quelqu’un qui pourra m’aider à créer le blog pour qu’il fonctionne bien et je vous expliquerai après comment il fonctionne.Ensuite, pour obtenir à une meilleure communication entre nous et la direction, j’envisage d’organiser une

Que lentement passent les heures Comme passe un enterrement Tu pleureras l’heure où tu pleures Qui passera trop vitement Comme passent toutes les heures VI J’écoute les bruits de la ville Et prisonnier sans horizon Je ne vois rien qu’un ciel hostile Et les murs nus de ma prison Le jour s’en va voici que brûle Une lampe dans la prison Nous sommes seuls dans ma cellule Belle clarté Chère raison *Les Évangiles racontent la résurrection par Jésus de son ami Lazare 8 Séquence 2 : Réflexion