Ulysse Raconte Ses Exploits à Son Fils

le 20 Février 1912 à Avignon, c’est un écrivain Français, fils d’un avocat excentrique, écrit sur le théâtre dans un journal, avant d'épouser la fille du directeur Thérèse, sage et très catholique. Il a une grande complicité avec son père, tous deux adorent la littérature, les livres, la chasse et les jeux. Pierre Boulle passe ainsi une enfance tranquille

peut-il être médiocre ? -Le roman est un des plus grands style littéraire, ce qui implique qu'il ai plusieurs formes , mais pour la plupart des personne un roman ce résume a une histoire héroïque , faite d'action surhumaine, d'un personnage avec un tel charisme qu'il est au centre de l’attention. Mais avec le temps l'écriture a changée avec des héros d'un autre genre,un héros comme l'indique le sujet , des héros médiocre du (latin medius , "qui est au milieu".)  Ainsi médiocre désigne ici ce "qui

Lyrique se dit de pièces disposées par stances qui, sans être destinées à être chantées, ont un mouvement et un transport plus vif que le reste de la poésie. - S. m. Un lyrique, poëte lyrique, celui qui s'est illustré par des odes, des dithyrambes et autres poésies lyriques. Malherbe, Lamartine, V. Hugo sont nos premiers lyriques. Le Voyageur contemplant une mer de nuages Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher |Le Voyageur au dessus de la mer de nuage

entrer dans le monde de l’Iliade 5 2. L’action et la conduite du récit 10 3. Étudier les personnages 15 4. Connaître les dieux antiques et leur rôle dans le récit 19 5. La mise en scène de la guerre 26 6. Connaître le monde antique à travers l’Iliade 32 7. La langue et le style de l’Iliade 34 Chaque étude comporte : Une fiche professeur : objectifs, pistes de recherche, questions et activités complémentaires. NIVEAU 6e-5e-4e L’ILIADE nouvelle édition HOMÈRE, Traduction

Thématique : Arts, État et pouvoir Domaine artistique : Arts du  langage Objet d'étude : Après la bataille de  Victor Hugo   Plan 1. Présentation 2. Analyse 3. Élargissement 1. Présentation de l’œuvre, de  l'auteur et du contexte historique  a) L’œuvre  - un Alexandrin, c'est-à-dire un poème formé avec des vers de 12 syllabes, - faisant partie d'un recueil de poèmes appelé La légende des siècles, - publié en 1859 b) L'auteur Victor Hugo 1802-1885 Victor Hugo est considéré comme l'un  des  plus  importants 

Pistes d’entrée en lecture Dans le cadre de la lecture de l’Odyssée d’Homère, nous proposons différents types d’activités de préparation destinées à atténuer les plus importantes difficultés de compréhension que les élèves sont susceptibles de rencontrer au cours de leur lecture. Soulignons qu’il s’agit ici d’un éventail de suggestions, les activités ne s’excluent pas entre elles, mais il n’est pas nécessaire de toutes les réaliser pour effectuer une préparation efficace. Les activités doivent être

Notes de cours histoire Cours 1 À quoi sert l’histoire? (Les fonctions de l’histoire) -Savoir qui on est (Identité) -Ne pas commettre les erreurs du passé (Mémoire) -Cultiver sa mémoire, transmettre le savoir Utilité : Répondre à une nécessité pratique -Fonction psychologique de l’histoire -Nous ne sommes plus capable de discerné la réalité : l’hyperréalité (monde où la réalité et l’imaginaire se confonde) -Notre identité est entrain de se perdre, notre identité personnelle et collective

création du monde, soit des faits ou événements légendaires liés a l’instauration d’un nouvel ordre politique ou religieux. Les littératures antiques comportent des épopées célèbres : celle de Gilgamesh (mythologie assyro-babylonienne), l’Iliade ou l’Odyssée d’Homère, l’Enéide de Virgile. Les caractéristiques de ces récits déterminent les spécificités de ce genre et ce registre littéraires : certains textes peuvent en effet ressembler a des épopées sans en être. On parle alors de « registre épique »

dans les deux œuvres étudiées : L’Odyssée d’Homère, Ulysse from Bagdad d’Eric-Emmanuel Schmitt. Les cultures méditerranéennes sont fondées sur des mythes qui racontent l’existence et les aventures de personnages symboliques. La matrice, le point de convergence de ces personnages est l’idée de voyage. Ces voyages relèvent au départ du mythe, du récit symbolique. Il nous a alors semblé plus pertinent de nous intéresser à ce qu’il y a de commun à ces voyages : l’idée de motivations, de résultantes

CM1 (15.09.14) Introduction à la littérature générale et comparée Objectifs : Lire, comprendre et mémoriser les textes « classiques » vus en cours Découvrir, comprendre et mémoriser les informations vues Découvrir la littérature comparée et comprendre les approches Objectif méthodologiques Connaitre et mettre en œuvre la méthodologie du commentaire composé écrit et oral Connaitre et mettre en œuvre la méthodologie de la dissertation écrite et orale (exposé) Connaitre, comprendre