Un Barrage Contre Le Pacifique Résumé Complet

mondial p. 42 Chap. 1 Analyser et mettre en relation des documents Madagascar p. 44 Chap. 2 Commenter des photographies Espace mondial p. 77 Chap. 2 Sélectionner et expliquer les informations d’un texte États-Unis p. 79 Chap. 3 Analyser et résumer un texte Yémen p. 107 Chap. 3 Étudier un ensemble documentaire Fleuve Nil p. 110 Chap. 4 Expliquer des documents Pays pauvres p. 140 Chap. 4 Expliquer des documents et les présenter à l’oral Chine p. 142 Chap. 6 Analyser des textes et

propagande, de la subversion, voire de la guerre locale tout en s’abstenant d’en venir aux armes l’un contre l’autre ; la menace sur la paix est tout de même désormais permanente. ← La Guerre froide comporte plusieurs étapes : ⇨ débute en 1947, année charnière, et culmine dans les années 48-53 ⇨ se poursuit par une période d'amélioration, avec la coexistence pacifique de 1953 à 1962 et la Détente entre 1962 et 1975. ⇨ connaît un regain de tension

de multiples atouts (Grand Angle). De 1917 à 1989, l’histoire des États-Unis est liée par leur politique extérieure à celle du monde, comme le résume la double page du Savoir-faire. Elle est scandée par les décisions des présidents comme W. Wilson, F. D. Roosevelt, H. Truman ou J. F. Kennedy (très populaires hors de leurs frontières), qui, souvent contre l’avis de leurs concitoyens, impliquent leur pays dans des interventions humainement, militairement et financièrement coûteuses afin de faire régner

la Pologne. Devant l’inertie des démocraties occidentales, Hitler croît pouvoir continuer impunément ses coups de force. Humiliées à la conférence de Munich, la France et la Grande Bretagne semblent se réveiller et décident de protéger la Pologne contre toute agression allemande. Mais, Hitler est convaincu que les démocraties occidentales vont une fois de plus reculer. L’invasion de la Pologne et l’éclatement de la guerre : Conformément à l’ultimatum et profitant d’un incident monté de toute pièce

l’intimidation, de la propagande, de la subversion, voire de la guerre locale tout en s’abstenant d’en venir aux armes l’un contre l’autre ; la menace sur la paix est tout de même désormais permanente. La Guerre froide comporte plusieurs étapes : débute en 1947, année charnière, et culmine dans les années 48-53 se poursuit par une période d'amélioration, avec la coexistence pacifique de 1953 à 1962 et la Détente entre 1962 et 1975. connaît un regain de tension de 1976 à 1985 surtout après l'invasion

informations permettant de répondre à la consigne et à les confronter avec les connaissances du cours pour les préciser, les compléter, les nuancer ou éventuellement les critiquer. Il faut aussi savoir en dégager la portée, l’intérêt pour la question étudiée, voire ce qu’il a apporté à l’histoire du sujet. Il faut enfin en cerner les limites : est-il exact ? Est-il complet ? Il faut donc échapper à deux défauts : la paraphrase du document sans apport de connaissances ou au contraire l’étalage de

gouvernance des institutions financières. Désormais, les principes afférant à la bonne gouvernance sont le management du secteur public, la responsabilité, l’implantation d’un cadre juridique, la transparence, l’information, la règle de droit et la lutte contre la corruption. A partir de cette époque se développe une multitude de recommandations morales au nom de la bonne gouvernance au sein des organisations internationales. L’Union Européenne a identifié la bonne gouvernance sous l’angle des droits de

RESUME du DOSSIER - La chute du mur de Berlin : 20 ans après - 9 Novembre 1989 D’après L’Histoire, numéro spécial 346, le mur de Berlin, 1961-1989, Octobre 2009 En près de trente ans d'existence, le mur de Berlin a symbolisé la coupure entre les deux Allemagnes et la division de l'Europe. Mais c'est d'abord une construction, le premier mur de l'histoire à encercler la moitié d'une ville : 155 kilomètres de béton qui seront détruits dans la joie après le 9 novembre 1989. Comment le mur de Berlin

SOMMAIRE SOMMAIRE i DEDICACE iii REMERCIEMENT iv RESUME v ABSTRACT vi LISTE DES ABREVIATIONS vii LISTE DES TABLEAUX viii LISTE DES PHOTOS viii LISTE DES FIGURES viii I- INTRODUCTION GENERALE 1 II- PROBLEMATIQUE 3 III- QUESTIONS DE RECHERCHE 3 IV-CONTEXTE SCIENTIFIQUE 3 V- OBJECTIF DE RECHERCHE 5 VI - HYPOTHESES DE RECHERCHE 5 VII- INTERET DE LA RECHERCHE 6 VIII- METHODOLOGIE 7 VIII -1- Cadre théorique de base 8 VIII -2- Méthode de recherche 9 VIII -3- Analyse de contenu 10 VIII-4-Limites de la

penser le développement durable en termes pluriels, entre principes globaux et actions ou débats locaux. Chaque double page est munie d’un bloc de questions structuré en plusieurs sousthèmes afin d’amener les élèves à organiser leur trace écrite ou à compléter la réflexion initiée en classe. – Une double page Géo-débat vient apporter un regard différent (notamment par le choix des documents) sur l’un des points abordés dans le chapitre  ; il s’agit, de manière facultative et éventuellement en autonomie