Un Barrage Contre Le Pacifique Sequence 4

culture 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP Maquette : Éditions UNESCO Mise en pages : Véronique Michel, Marco Grafico Impression : UNESCO, Paris ISBN 92-3 -203980-X © UNESCO 2004 Tous droits réservés Imprimé en France 171_Maroc_LIV.indb 4 30/03/05 18:15:29 5 Préface La nature et l’homme ont, de longue date, scellé un pacte de bonne compréhension mutuelle et d’amitié raisonnable. Cependant, comme dans les meilleurs couples, des crises peuvent survenir : l’environnement

U S A N N E Christophe Ancey Laboratoire hydraulique environnementale (LHE) École Polytechnique Fédérale de Lausanne Écublens CH-1015 Lausanne Notes de cours Hydraulique à surface libre Phénomènes de propagation : ondes et ruptures de barrage Bases mathématiques, outils de simulations, applications version 2.4 du 15 mai 2010 TABLE DES MATIÈRES 1 Table des matières 1 Équations de conservation 1.1 Théorèmes de transport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SOMMAIRE 2 Auteurs e La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée Chapitre 1 La Terre, une planète qui abrite la vie Chapitre 2 Les molécules de la vie Chapitre 3 La cellule et l’unité du vivant Chapitre 4 L’ADN, molécule universelle et variable Chapitre 5 Biodiversité actuelle, biodiversité passée Chapitre 6 Diversité et parentés au sein des vertébrés Chapitre 7 Une première approche de l’évolution EXERCICES DU THÈME 1 THÈME 1 2 5 7 10 13 16 19

nos jours. Il nous a fallu par la suite mettre en voix le texte avant de créer la mise en scène. Il a été important de lire celui-ci plusieurs fois, d’abord de manière individuelle puis collective. Cette première approche peut donner lieu à des séquences pédagogiques qui exploitent le texte en profondeur : grammaire, lexique, implicites culturels… La mise en voix permet d’explorer différentes facettes du texte. Une même réplique dite sur un ton enjoué ou fatigué, franc ou ironique, affable ou

Chapitre 4 L’ADN, molécule universelle et variable Chapitre 5 Biodiversité actuelle, biodiversité passée Chapitre 6 Diversité et parentés au sein des vertébrés Chapitre 7 Une première approche de l’évolution EXERCICES DU THÈME 1 THÈME 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol Chapitre 1 De la lumière solaire à la matière organique : la photosynthèse Chapitre 2 Les combustibles fossiles Chapitre 3 Les conséquences de l’utilisation des combustibles fossiles Chapitre 4 Les énergies

LE CORAN ET LA SCIENCE MODERNE . LE CORAN ET LA SCIENCE MODERNE SONT-ILS COMPATIBLES? Par Dr. Zakir Naik LE CORAN ET LA SCIENCE MODERNE SOMMAIRE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Introduction Le défi du Coran Astronomie Physique Géographie Géologie Océanologie Biologie Botanique Zoologie Médecine Physiologie Embryologie Sciences générales Conclusion 3 5 7 19 21 25 28 35 37 38 45 46 48 64 67 2 LE CORAN ET LA SCIENCE MODERNE 3 LE CORAN ET LA SCIENCE MODERNE

biographique suscitée par bon nombre de récits et contestée par Genet. Le souvenir écrit représente une version apocryphe de la situation réellement vécue : des images mentales, des substrats psychiques, des équivalents symboliques tiennent lieu de seules séquences de vie - avec ce que cela suppose d’altération. Si la pensée de Genet s’inscrit en rupture apparente avec une tradition autobiographique qui adhère à sa propre démarche chronologique, elle ne s’en situe pas moins dans la continuité du modèle hérité

langue vivante 2 peuvent choisir un ou deux enseignements optionnels facultatifs de latin, grec ou langue régionale. Les élèves de troisième à option technologie peuvent choisir un enseignement optionnel facultatif de deuxième langue vivante. Article 4 – En vue de remédier à des difficultés scolaires importantes, le collège peut mettre en place un dispositif spécifique dont les horaires et les programmes sont spécialement aménagés sur la base d’un projet pédagogique inscrit dans le cadre des orientations

composante Curriculum et Enseignement du projet USAID/EDB Guitele NICOLEAU, Chef du projet USAID/EDB 4 PRESENTATION Le présent livret est un outil de soutien à l’apprentissage de l’Histoire en classe de troisième. Il comporte des séquences articulées aux différentes leçons du programme et ciblant l’acquisition de capacités, de compétences déclinées en objectifs spécifiques. Chaque séquence comprend trois rubriques : 1- Je découvre : Cette rubrique propose des activités en congruence avec les

L. Blondiaux, « Le nouvel esprit de la démocratie : Actualité de la démocratie participative », la République des idées, le Seuil, 2008. 3 P. Rosanvallon, « la légitimité démocratique » p 7, Le seuil, 2008. 2 Le Cercle d’Analyse Politique 4 Les cahiers bleus n°16 - La démocratie participah Les cahiers bleus n°16 - La démocratie participative au secours de la démocratie représentative ? prise de décision ne doit pas être réservée aux seuls élus et experts mais être ouverte