Un Corpus Sur La Ville

des trois textes du corpus, vous direz quelles sont les spécificités de chacun de ces extraits. Corpus : A. DE MUSSET, Lorenzaccio, acte IV, scène 9, 1834. J. GIRAUDOUX, Électre, entracte : Lamento du jardinier, 1938. S. BECKETT, Oh les beaux jours, 1963. Annexe au texte 3 : Photographie de la mise en scène de Oh les beaux jours au théâtre de l’Odéon, 1963 (Madeleine Renaud dans le rôle de Winnie). Annexe au corpus : An. ARTAUD, Le Théâtre et son double, 1938. Le corpus est constitué de trois

correcteur. [Introduction] Depuis le romantisme au XIXème siècle, la jeunesse ne cesse d’être associée à l’idée de révolte. C’est même un cliché : être jeune, c’est être opposé à tout ce qui est institutionnalisé, validé par les générations précédentes. Le corpus proposé reprend cette idée et lui apporte de nombreux éléments de nuance. L’extrait de La Confession d’un enfant du siècle d’Alfred de Musset confirme cette image en décrivant justement cette génération, écrasée entre un passé trop lourd avec lequel

ROMAN I. Question de corpus Les quatre textes présentés dans le corpus sont des extraits de roman. Le premier est intitulé René, de l’auteur du XIXème siècle, Chateaubriand. Le second texte, du même siècle que le précédent, est un extrait du roman Les illusions perdues de Balzac. Le troisième texte date de 1885, c’est un passage de Bel Ami, une œuvre écrite par Maupassant. Le dernier extrait est l’Amant, de Marguerite Duras qu’elle écrit en 1984. Nous nous appuierons sur ces textes pour étudier

Français – Devoir type Bacc. I – Question Ce corpus de texte rassemble trois extraits de romans du 19ème et du 20ème siècle, soit, Madame Bovary, de Gustave Flaubert, L'assommoir d'Émile Zola, ainsi qu'à la recherche du temps perdu. Du côté de chez Swann, de Marcel Proust. Dans ces trois extraits, nous retrouvons différentes classes sociales que le narrateur a plus ou moins décrit à l'aide de plusieurs points de vues et registres. En effet, dans Madame de Bovary, de Gustave Flaubert, l'histoire

I. La musique et les couleurs dans les poèmes 1. Allusions musicales et musicalité du vers. Dans les deux poèmes composant le corpus, on peut remarquer de fréquentes allusions à la musique. En effet, dans le poème de Nerval, Fantaisie, le choix même du titre nous éclaire sur les intentions de l´auteur. En musique, le terme ¨fantaisie¨, désigne une courte pièce de forme libre. Ce genre privilégie la liberté de composition et l’imagination. On peut aussi constater qu´il fait allusion

infini de médailles d'or, d'argent et de bronze, romaines et gothiques » trouvé au Vieil-Évreux (3) où il place l'ancienne ville d'Évreux, (1) Éditée par l'abbé Mesnel, dans Les saints du diocèse d'Évreux. Saint-Taurin. Évreux (1914), p. 53. (2) Marquis de Blosseville, Dictionnaire topographique de VEure, p. 231. (3) Le Batelier d'Aviron, Mémorial historique des évêques, ville et comté d'Évreux, édition Lebeurier. Annuaire administratif de VEure de 1865, p. 3. LES RUINES DU VIEIL-ÉVREUX 193

Question de Corpus : Quelles réflexions sur la mise en scène du pouvoir ces quatre textes proposent-ils au spectateur ? L’emprise d’un personnage sur un autre est un motif récurrent au théâtre, et tout particulièrement dans les textes du corpus proposé. Ce dernier s’inscrit dans l’objet d’étude « Le texte théâtrale et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours ». Il est composé de quatre textes, extraits de pièces du XIXe et XXe siècle. Le premier est un monologue tiré d’Angelo, tyran

Objet d’étude double : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVlème siècle à nos jours, et le théâtre, texte et représentation. CORPUS DE TEXTES Texte A : Molière, Dom Juan, Acte III, Scène 2. Texte B : Molière, Le Tartuffe, Acte IV, Scène 5. Texte C : Molière, L’École des Femmes, Acte V, Scène 4. Texte D : Racine, Phèdre, Acte IV, Scène 2. TEXTE A : Molière, Dom Juan, Acte III Scène 2. Don Juan, accompagné de son valet Sganarelle, est un grand seigneur libertin et provocateur

d’avoir travaillé ces deux séquences. Compétence principale évaluée • Appliquer les principes méthodologiques pour satisfaire aux attentes de l’épreuve de culture générale et expression. • Rédiger la synthèse et l’écriture personnelle à partir du corpus proposé. Barème • Partie 1 : 40 points • Partie 2 : 20 points Durée conseillée pour l’étude et la réalisation du devoir Ce devoir est prévu pour une durée de 4 heures, comme à l’examen. N’excédez pas 5 heures, vous devez aussi vous entraîner à travailler

QUESTION DE CORPUS Nous allons étudier quatre textes présents au sein de ce corpus, le poème Les Regrets de Joachim Du Bellay écrit en 1558, la pièce de théâtre Le Misanthrope de Molière écrit en 1666, un chapitre des Caractères de Jean de la Bruyère écrit en 1688 et un extrait du roman A la recherche du temps perdu de Marcel Proust écrit en 1922. Ces quatre textes présentent un thème commun, celui de la sincérité. Nous verrons ce qui est critiqué dans ces trois textes et relèverons les différents