Une Vie Chapitre 9 Maupassant

  A.   DIDACTIQUE  a) Descriptif de la séquence    b) Préparation théorique pour la mise en œuvre     c) Déroulement de la séquence        Pages  3  4‐5  6  6 à 8    B.     PEDAGOGIE  a) comment préparer et présenter un exposé ?  9  9  b) Questionnaires permettant de préparer les séances  10 à 12    c) Initiation au commentaire  13 à 15    d) Tableau et plan proposés pour l'étude du texte 2  15 à 16    e) Comment rédiger le commentaire (modules)  17    f) 18    g)

des habits réels achetés dans des friperies. Dans les années 1970, le style de Hanson évolua : il continua a produire des sculptures à taille réelle extrêmement réalistes mais il abandonna les sujets violents pour représenter des personnages de la vie quotidienne, plus familiers mais tout aussi frappants. Il renonça à présenter ses sculptures sous forme de groupes, représentant désormais des personnages isolés ou des couples et surtout, il modifia la « mise en scène » des ses œuvres : jusqu'alors

y a la base suffisante dans le texte pour supporter tous les deux. En termes d'approches psychologiques il est significatif que Stevenson a enregistré les origines du roman dans un ordre de rêve, qui a formé la base pour "la scène de Fenêtre" du Chapitre 7 : le rêve a impliqué Stevenson l'ayant de rêveur horrifiant la vue d'un rêveur Dr Jekyll n'était pas le premier séjour de Stevenson dans les explorations 'du double' : il avait exploré le thème dans 'Markheim' et le rejeté ' les Compagnons de

antithèse avec “douceur” Plaisir → renvoie à la vie, antithèse avec le verbe tuer. Parallélisme, la femme est donc ambivalente, elle représente la vie et la mort. Tercets : V9 : … → Cassure de la phrase, aposiopèse. Souligne l’émotion de la disparition. V10 : renaît → la femme donne envie de vivre, référance au Spleen → Muse. V11 + 12 : Question rhétorique, croyance à un monde parallèle : le monde des idées + évocation religieuse de l’au-delà : croyance en la vie après la mort. V13 : Chiasme, figure d’union

|Séquence 5 – Héros ou anti-héros ? | |Texte 2 |Support : La chartreuse de Parme, partie I, chapitre 3, Stendhal (1839) | Stendhal accorde une grande place à l’Histoire et en particulier à Napoléon dans toute son œuvre. Au début de La Chartreuse de Parme, Fabrice del Dongo, jeune Milanais fasciné par l’Empereur

Matin : Quiz Introduction : l’évolution du rire, de l’antiquité à nos jours, sa dimension culturelle Les instructions officielles du BO Premier corpus traité : le rire irrévérencieux Analyse filmique : le nom de la Rose Projection d’un extrait de La vie est belle Deuxième étude de corpus : le rire dans la gravité (la Shoah) Après-midi Troisième corpus : le rire féminin, rire de ou avec les femmes ? Quatrième corpus : Le rire comme identité culturelle Analyse filmique : La Controverse de Valladolid

Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Le roman va devenir le genre dominant par sa diffusion massive entretenue par l'instruction publique croissante et le développement de la presse et des feuilletons dans la deuxième moitié du siècle. La plupart des romanciers sont issus de la bourgeoisie et vivent désormais de leur plume (parfois très bien comme Hugo, Maupassant ou Zola). Le

Microsoft Word - Séquence Le Rouge et le Noir.docx1 Stendhal, Le Rouge et le Noir Le personnage de roman, esthétique et valeurs Séance 2 – Entrer dans l’œuvre Résumé et repères pour la lecture LIVRE PREMIER — CHAPITRES 1 À 5 Une petite ville de province RÉSUMÉ Verrières, jolie petite ville de Franche-Comté qui surplombe le Doubs, se caractérise, au-delà de ses aspects touristiques, par l'âpreté de ses rapports sociaux et politiques. M. de Rênal en est le maire depuis 1815. C'est un

vengeance Honoré de Balzac (1799-1850) est l’un des écrivains français majeurs du xixe siècle. Jeune homme, il s’ouvre les portes des milieux aristocratiques parisiens qu’il ne ces- sera de fréquenter. Mais des entreprises désastreuses et un train de vie excessif le ruineront rapidement : l’écriture littéraire, pratiquée avec passion et assiduité, deviendra pour lui le seul moyen de rembourser ses dettes. Ambitieux, il s'attèle à une œuvre monumentale, La Comédie humaine, qui compte plus de quatre-vingt-

Structurée en quatre chapitres, notre ouvrage veut exemplifier les divers types de texte et de discours des manuels et proposer des activités pour leur exploitation en classe de français langue étrangère. Le premier chapitre Le texte – cadre théorique présente la problématique de la notion de texte: définition, différence entre texte et discours, caractéristiques, types, séquence textuelle, linguistique textuelle. Le deuxième chapitre Les prototypes textuels