Union Européenne 27 Dissertation Geographie

9 ..................................................... 12 ................................................................................. 21 ...................................................................................... 27 CNED SECONDE – FRANÇAIS 5 SÉQUENCE 1 Chapitre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Activité n°1 – Quizz d’autoévaluation ᕡ Parmi les romanciers français suivants, quels sont ceux qui ont écrit et publié au XIXe siècle

Ces hommes politiques actuels sont dans la lignée de leurs devanciers : Clemenceau, pour sa part, aimait à s’identifier à Démosthène. En 1924, P. Valery fait paraître dans la Revue universelle, un article intitulé Mais qui est européen ? Pour lui, les seuls pays européens sont ceux qui ont été soumis à la triple influence de la Grèce, de Rome et du christianisme. De fait, c’est une des civilisations, « auxquelles les hommes d’aujourd’hui se réfèrent le plus volontiers » (Cl. Mossé, Histoire d’une

une expression modérée, misérable. Même les jugements des politiciens de profession, des hommes d’État, des journalistes, sur la Chine et les Chinois, sont, la plupart du temps, si superficiels et si erronés que la politique chinoise des cabinets européens ne peut être que fatalement fausse. Ce que l’Europe sait de la Chine repose, aujourd’hui encore, principalement sur les relations des missionnaires, des agents politiques ou commerciaux, et des gens qui parcourent le monde. Ceux-ci sont influencés

Maupassant : Bel ami; Pierre et Jean. Auteurs du XX Siècle. Colette : La vagabonde; la chatte; Sido. Mauriac : Génitrix, Giono : Regain Amélie Nothomb : stupeur et tremblement La battue au loup : de la page à la page Sujet de dissertation : « La cruauté voyez-vous inspire ». Vous semble nous concerner; apostrophe qui crée une complicité avec le lecteur. Sorte d’aparté comme au théâtre. Introduction : Cette phrase énigmatique exprimée par un des villageois fait apparaître

apparaître en France un début d’enseignement du français (grammaire et explications d’auteurs), et, à l’aube de notre XXème siècle, l’enseignement des deux langues anciennes représentait encore, en France comme dans la plupart des autres pays européens, près du tiers de l’horaire global de l’enseignement secondaire. Je me limiterai ici à la méthodologie du latin, parce que c’est elle essentiellement qui a modelé la MT. L’enseignement du grec a été introduit dans le système scolaire français

Poème Commentaire C’est une épître à Fontenelle que Perrault lut à l’Académie française. _________________________________________________________________________________ Relançant la vieille querelle des « Anciens » et des « Modernes », Perrault, le 27 janvier 1687, en pleine Académie française, dans le cadre solennel d’une célébration de la guérison de Louis XIV, lut : _________________________________________________________________________________ ‘’Le siècle de Louis le Grand’’ (1687) Poème

Commentaire C’est une épître à Fontenelle que Perrault lut à l’Académie française. ____________________________________________________________ _____________________ Relançant la vieille querelle des « Anciens » et des « Modernes », Perrault, le 27 janvier 1687, en pleine Académie française, dans le cadre solennel d’une célébration de la guérison de Louis XIV, lut : ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Le siècle de Louis le Grand’’ (1687)

contours de cette notion et de la situer par rapport à la politique. Les mots « technocratie » et « technocrate » sont devenus d'un usage commun en France aussi bien dans les dissertations de style universitaire que dans les polémiques de la vie quotidienne. Il n'en va pas de même dans les autres pays européens où cette terminologie demeure peu connue et à peine utilisée (les phénomènes correspondants étant englobés dans l'étude de la bureaucratie). Sur le plan scientifique, la légitimité de

revue culturelle « Tomis » de Constanţa (depuis le 1er août 2000), ancien enseignant (entre 1999 et 2005 ; entre 2002 et 2005, il a été aussi maître assistant à l’Université « Ovidius » de Constanţa). Il a été lauréat, en 1995, du Concours Européen de Dissertation en Langue Française organisé par l’Alliance Française. En 1999, il obtient une maîtrise en lettres à l’Université « Ovidius » de Constanţa, Faculté des Lettres et de Théologie, spécialisation philologique, « français - italien » ; son mémoire

17 4.2 Apprentissage mimétique 18 4.3 Rituel et performativité 19 5 Perspectives 21 L’apport de l’histoire (A. Prost) 23 1 La question du temps : de quand ça date ? 24 2 La question du changement : force des choses et jeu des acteurs 27 IV 3 TRAITÉ DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L’ÉDUCATION Les économistes et l’éducation (F. Orivel) 31 1 Introduction 31 2 Coûts, dépenses et financement 33 2.1 Quelques définitions et principes 33 2.2 Évolution des dépenses d’éducation