Union Européenne Terminale Es

« culturaliste » à la perspective « sociologique » qui va maintenant nous arrêter. II-Situation actuelle du problème : la perspective sociologique Malgré tous ces progrès, le « culturalisme » nord-américain ne pouvait satisfaire les esprits européens, et l'apport de l'Europe (l'Europe de la sociologie ou de l'anthropologie sociale tournée vers l'anthropologie culturelle) à la clarification des problèmes de l'acculturation nous paraît considérable : il ne tend à rien de moins qu'à une révision

m’y aident pas. »). Désormais, la Cyanobactérie est, dans nos laboratoires, remplacée par un être eucaryote planctonique. Mais le choix de cet être ne doit pas faire éliminer par le professeur l’exemple du photobioréacteur de l’Agence spatiale européenne, contenant des Spirulines et embarqué dans la station spatiale. Au-delà de cette différence, il peut être intéressant de rappeler que les Spirulines qui seront installées et consommées sur Mars seront les filles innombrables et exactement semblables

nouvelles stations balnéaires u Objectifs à l’horizon 2010 : 10 millions de touristes(2) Libéralisation et amélioration de l’économie v Amélioration du cadre général de l’investissement v Accords de libre échange : Etats-Unis, pays arabes, OMC, Union Européenne v Performances économiques reflétant l’équilibre et l’amélioration de l’économie nationale u u PIB par habitant d’environ 1 500 US$ Croissance annuelle moyenne de 5%(2) sur la période 2001-2003 Faible niveau d'inflation ( 20% ) v Tarifs de

frères et sœurs et la distance entre votre domicile et l’établissement d’enseignement supérieur choisi pour vos études. Vous aurez alors immédiatement une indication sur le montant de l’aide possible. À partir du 15 janvier : Étudiants ! Élèves de terminale ! Faites votre demande ! Le DSE doit être constitué chaque année par internet via le Portail de la vie étudiante en se connectant à l’adresse du Crous de l’académie où l’étudiant fait ses études, même si les vœux sont formulés pour étudier dans

française ? 2.1) 1900-1945 : immigration européenne 2.2) 1945-1975 : l’immigration augmente et se diversifie 1.3) Depuis 1975 : l’immigration face à la crise 1 H1 Thème 1 : Croissance économique, mondialisation & mutations des sociétés depuis le milieu du XIX° (11-12) Photo 1 p62 « Ouvriers agricoles fin XIX° » Photo 2 p28 « Supermarket Shopper, Duane Hanson, 1970” I) Croissance économique et mondialisation Photo 2 p17 « Port de Keppel, Singapour, terminal de conteneurs, 2004 » 1) Comment expliquer

------------------------------------------------- ECONOMIE EUROPEENNE Ouvrage de référence : « L’union européenne en 10 leçons » Editions L’esprit des Lois ------------------------------------------------- Introduction L’Europe, quand on interroge les gens, est méconnue. L’Europe est lointaine parce que complexe. Attitude ambivalente et ambigüe car les européens attendent beaucoup de l’Europe. Ce sont les premiers à critiquer l’Europe quand quelque chose ne va pas. Sentiment d’une Europe

fixent des exigences en matières de sécurité et protection de la santé et même environnemental (CEN : comité européen de normalisation.) Au niveau International : * ISO (International Organisation for standardisation, 900 nvx services et 17025 nvx technologie dans la santé) * UIT (Union International of telecommunication) Au niveau Européen : * CEN * CENELEC (Comité Européens de Normalisation pour l’Electronique) Au niveau étranger : * DIN (Allemagne) * BSI British Standard

Qu'est-ce que l'histoire Moderne? Période qui va du XVème au XVIIIème siècle. Période de l'histoire qui commence à la fin du Moyen Age avec la Renaissance et qui se termine à la fin du XVIIIème s avec la Révolution Française. Etude des phénomènes européens mais pas centré sur la France. 4 Grands thèmes Comment sont organisées les sociétés à l'époque moderne? Les sociétés d'ancien régime : sociétés d'ordres et inégalitaires. La société d'ancien régime est composée de 3 ordres: -Le Clergé

l’Union Européenne. La Tunisie déclare en outre être prête à s'engager dans l'ouverture de négociations d'un Accord de Libre Echange Complet et Approfondi avec l'UE. Au cours des années à venir, le pays devra trouver la voie d’une croissance inclusive, capable d’employer la population active sans creuser les déséquilibres (commerciaux, financiers et budgétaire). Il sera également intéressant de renforcer l’intégration -originale- du pays dans sa région : Méditerranée, mais aussi Union Européenne et Proche

théâtrales (par exemple www.latinomania.fr pour l’espagnol) proposent des ateliers d'enseignement des langues par le théâtre à destination des écoles, collèges, lycées. Si cette démarche s'inscrit dans la perspective actionnelle prônée par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, le fait de permettre aux élèves et à leurs enseignants de bénéficier d'une expérience théâtrale innovante basée sur une véritable pédagogie de projet est un investissement pédagogique assez exigeant. Faute