Université de Bretagne occidentale

dirigées par des dynasties avec à leur tête des souverains très puissants. D’entrée de jeu, nous remarquons une prépondérance d’Etats monarchiques éparpillés dans toute l’Europe. Ainsi avons-nous dans la partie Ouest de l’Europe les monarchies occidentales composées de la France, l’Angleterre, l’Ecosse et les royaumes ibériques composés de l’Espagne et du Portugal. Dans la partie septentrionale c'est-à-dire dans le Nord, nous avons la Scandinavie qui renferme trois Etats à savoir la Suède, le Danemark

AUTRICHE…………………………………………………………………………… BELGIQUE…………………………………………………………………………… CANADA………………………………………………………………………..……. DANEMARK…………………………………………………………………..…….. ESPAGNE…………………………………………………………………………….. ETATS-UNIS…………………………………………………………………………. FRANCE……………………………………………………………………………… GRANDE-BRETAGNE……………………………………………………………… ITALIE………………………………………………………………………………... MEXIQUE……………………………………………………………………………. PAYS-BAS……………………………………………………………………………. POLOGNE……………………………………………………………………………. SLOVAQUIE…………………………………………………………………………. SUISSE…………………………………………………………………………

de chose près, les mêmes droits. Il est donc à propos que les droits destinés à l'entretien d'un ouvrage de ce genre soient mis sous la direction de commissaires ou de préposés. On s'est plusieurs fois plaint avec beaucoup de justice, en Grande-Bretagne, des abus commis par les préposés à la régie de ce produit; on a dit qu'à un grand nombre de barrières le produit était plus du double de ce qui est nécessaire pour entretenir parfaitement la route, tandis que l'ouvrage y était souvent fait de

au thème : James Watt, par l’amélioration de la machine à vapeur de Newcomen dans les années 1870/80 permet le décollage industriel de la Grande Bretagne qui accueille 500 de ces machines vers 1800. Les Révolutions industrielles qui s’accélèrent à partir de 1850 en Angleterre et Europe du Nord-Ouest sont une rupture majeure dans les sociétés occidentales puis mondiales car elles ouvrent un cycle de croissance économique inconnu jusqu’alors marqué par l’augmentation durable des productions et donc

(25,3 millions de mort) et la Pologne ont été les plus touchés en Europe. Hors d'Europe, les pertes les plus lourdes dont aux Japon et en chine (environ 3 millions). La France, ayant capitulé six semaines, a été relativement épargnée. La Grandes Bretagne a été épargnée grâce a son insularité. De plus on remarque que les pertes civiles sont aussi importantes voire plus importantes que les pertes militaires. En effet, cela est du au pertes du à la guerre. (ex: bombardements...) Effectivement, les

enseignées. École d'artillerie et exploration de l'Asie CentraleÀ l'École de Corps de Cadet Kornilov était le meilleur étudiant - il a passé tous ses examens de façon éclatante. En 1889 cela lui a donné le droit de choisir n'importe quel collège(université) militaire qu'il a voulu. Il a choisi l'Académie Nikolaevsky d'Artillerie à St.-Pétersbourg.Sauf ses études, jeune Lavr a dû gagner sa vie. Il a donné des leçons de mathématiques et a publié des articles de la géographie zoologique et a même réussi

exemple en est fourni au XIIe siècle par la flotte normande, sous le commandement de Tancrède de Lecce, fils naturel du duc Roger, au temps du roi Guillaume le Bon. Les archives du duc de Medinaceli à Séville ont permis au professeur Giunta (université de Palerme) non seulement de préciser les conditions des expéditions menées contre Alexandrie et contre Constantinople, mais l'importance et l'organisation des flottes, normandes de nom, grecques en réalité, comme si les Normands une fois installés

les territoires annexés par la Prusse. A sa tête, Napoléon place un descendant du dernier roi de Pologne : Frédéric Auguste de Saxe. Il impose aussi des réformes à la française (code civil, 3 lycées à Varsovie pour former une élite polonaise, 1 université de droit, 1 école d’administration où on devait former les futurs administrateurs) et encourage la formation d’une armée polonaise confiée à Joseph Poniatovski. 100 000 polonais participent à la campagne de Russie. Napoléon redonne à la Pologne

il fallait discuter et se partager les décisions internationales. L’une des grandes ambitions de Adolf Hitler, soldat lors de cette Première Guerre Mondiale, fut de ramener le centre des décisions internationales de manière exclusive en Europe occidentale et de mettre fin à ce partage avec Moscou et Washington. Pour y parvenir, l’Allemagne n’y arriverait pas seule. Le grand projet de Hitler fut donc de restructurer l’ensemble du continent européen et de créer un Grand Empire Germanique (Grossgermanisches

empereur romain germanique, Othon Le grand (bataille de Lechfeld). Ils vont être à leur tour christianiser par Saint Etienne, qui a était leur premier roi au l’alentour de l’an 1000. Par la suite, ils serviront de rempart à la chrétienté occidentale contre leurs frères de race islamisé, c'est-à-dire les turcs au 15ème siècle. ➢ Les invasions du sud, se font par les sarrasins c'est-à-dire les musulmans. Au 7ème siècle après JC, les musulmans ont envahi tous les pays du sud de la méditerranée