Université de Haute-Alsace

devait et pouvait, par contre, s’affirmer socialement et politiquement contre ses propres élites francisées. En fait, un tel mouvement d’émancipation à base essentiellement linguistique n’est pas inéluctable. Il sera de tout temps presque inexistant en Alsace, région germanophone pourtant placée dans une situation semblable de subordination culturelle au français. Sans doute parce que aucune question sociale ou politique ne viendra le légitimer aux yeux des Alsaciens de toute condition. Et la force du

• Population : 65 millions d'habitants. • Surface : 550.000 km2. • Variété du climat : o Climat océanique doux et humide à l'ouest, en particulier en Bretagne. o Climat continental extrêmement chaud ou froid et sec à l'est, en particulier en Alsace. o Climat méditerranéen sec et chaud au sud-est, en particulier en Provence. o Climat aquitain, humide et doux au sud-ouest, en particulier dans les landes. o Climat montagnard sur les reliefs, températures extrêmes et beaucoup de pluie comme

partie des énergies dites "renouvelables". Son principe consiste à extraire l'énergie contenue dans le sol pour l'utiliser sous forme de chauffage ou d'électricité. On distingue quatre types de géothermie : la haute, la moyenne, la basse et la très basse énergie. Les sites géothermiques à haute et moyenne température permettent la production d’électricité. Tandis que la production de chaleur est obtenue à partir des sites géothermiques de basse (utilisation des nappes d’eau chaude du sous-sol profond)

élément du patrimoine du débiteur, fût-ce la chose due, entre les mains d'un tiers. Affirmée par les jurisconsultes classiques (Digeste, 44, 7, 3), la distinction fondamentale entre droit personnel et droit réel semble avoir été perçue dès la plus haute Antiquité. Ainsi les XII Tables (6, 1a) distinguent déjà l'acte créant un rapport avec effet obligatoire entre deux parties (nexum) de celui qui procure la maîtrise d'un bien (mancipium) ; mais d'obligation les juristes ne parlent pas encore.

« le diplôme d’État de docteur en pharmacie est délivré sous une forme unique »89, le programme d’enseignement est national et régi par l’arrêté du17 juillet 1987 modifié par l'arrêté du 14 août 2003. Dans le respect de ce cadre légal, chaque université est libre d’adapter les modalités d’organisation et de répartition des enseignements et a la possibilité d’exprimer sa spécificité dans le cadre des enseignements des 5ème et 6ème années conduisant aux carrières de l’officine, de la recherche

la question est nouvelle (une même loi ne peut pas être re-saisie) et présente une difficulté sérieuse. --> La question est renvoyée au Conseil Constitutionnel qui statuera sur la Constitutionnalité de la loi via une décision. Ce qui est notifié à la Haute Juridiction, au Tribunal de Première Instance, au particulier, et est publié au Journal Officiel. Si c'est oui, la décision disparaît complètement. => Tout cela ne doit pas prendre plus de 6 mois, car pendant tout le temps que dure cette procédure,

et à préparer dans les meilleures conditions possibles les différentes épreuves grâce aux fiches méthodologiques et aux conseils des professeurs. VOS CONTACTS DANS LES CINQ ÉCOLES DU CONCOURS PASS ECE LYON Service des inscriptions 21, rue Alsace Lorraine 69001 LYON Tél. : 04 78 29 55 30 Fax : 04 78 28 82 40 www.ece-france.com Samantha GARY sgary@groupeinseec.com ESPEME LILLE Service des inscriptions 23, rue Delphin Petit 59046 LILLE Cedex Tél. : 03 20 15 45 85 Fax : 03 20 15 45 86 www.espeme

territoire, il n'y a pas d'Etat (Cf. autorité palestinienne). L'importance symbolique du territoire: ce symbolisme peut concerner: · certains points du territoire (monuments): Cf. lieux saints à Jérusalem · des régions entières du territoire: Cf. Alsace-Lorraine pendant longtemps Ce symbolisme est souvent lié à l'Histoire, ce qui peut éventuellement poser problème lorsqu'une population différente s'installe sur le territoire (Cf. lieux saints dans le conflit israélo-palestinien). Parler du territoire

considération dans la genèse du sport en Angleterre. Il se développe entre 1820 et 1860 au sein des public schools, ces établissements privés prestigieux qui, à Winchester, Westminster, Charterhouse, Rugby, Eton, etc., regroupent les enfants de la haute société (les Philistines) puis de la bourgeoisie urbaine et de la gentry rurale (les Barbarians), assurant ainsi une forte homogénéité de l’élite sociale. Les pratiques physiques y sont présentes sous la forme de jeux traditionnels ou de gymnastique

j’apprenais au lycée. Je lui parlai des poèmes homériques, des discours de Cicéron, et de l’histoire d’Hemingway sur le vieil homme et son combat avec le poisson et avec la mer. Elle voulut entendre à quoi ressemblaient le grec et le latin, et je lus à haute voix des passages de l'Odyssée et des Catilinaires. « Tu fais aussi de l’allemand ? — Qu’est-ce que tu veux dire ? — Tu apprends seulement des langues étrangères, ou bien il reste aussi des choses à apprendre dans sa propre langue ? — On lit des textes