Université de Lomé

colline de badallabougou. B.P: 8056 Tel: 20 22 33 25 Fax: 20 23 40 03 Rue: Leopold Sedar Senghor Email: iug@cefib.com III-) Mission Le décret n° 96–377 RPM du 31 décembre 1996 fixe l’organisation et les modalités de fonctionnement de l'Institut université de Gestion. L’Institut Universitaire de Gestion assure en deux ans après le baccalauréat une formation Universitaire et professionnelle sanctionnée par le diplôme Universitaire de technologie. Toutefois l’Institut Universitaire de Gestion dispose

fournies en annexe 3, pour chaque secteur et pour le total. Par exemple, pour le commerce total, l’équation estimée s’écrit : (16) log X ij = -28130 + 0,261 log y i + 0186 log y i , , +1333 log Y i + 1053 log Y j - 1,404 log D ij , , +0,834 H ij + 1604 LOME + 1,490 COMESA , +1003 ANDEAN + 2,823 CACM + 5,688 CARICOM , n = 3921 AdjR 2 = 0,759 Cond . numb = 27 L’interprétation des paramètres est aisée. Par exemple, dans la modélisation du commerce total, le paramètre 2,823 sur la variable CACM signifie

zone soudanienne du Burkina Faso ; Thèse de Doctorat, Université de Ouagadougou, 2002 2. Alfa keita DJIBO : Analyse des huiles essentielles de quelques plantes de la flore du Burkina Faso appartenant aux familles des Lamiaceae (Hyptis spicigera Lam., Hyptis suaveolens Poit., Ocimum americanum L.) et des Poaceae (Cymbopogon schoenanthus (L.) Spreng, Cymbopogon giganteus Chiov et Cymbopogon citratus (DC) Stapf.) ; Thèse de doctorat, Université de Ouagadougou, 2000. 3. C. Regnault- Roger, B. J

cas, imparfaitement traduite dans les textes juridiques.BOY, Laurence, DREXEL, J, BAKHOUM, et al.- Quel droit de la concurrence pour l’Afrique francophone subsaharienne.- In Revue Internationale de Droit Economique, N°3, 2011.- Belgique : De Boeck Université, 2011.-ISBN 978-2-8041-6532-1.- ISSN 1010-8831, 263-280 pp. Résumé : Depuis une vingtaine années, ledroit de la concurrence des pays en développement, spécialement d’Afrique subsaharienne, suscite un intérêt croissant chez les universitaires. De

formation de professionnels de l’enfance, l’information du public et la création d’une culture en droits de l’enfant. Le travail de l’IDE se déroule en Suisse et à l’étranger, en partenariat avec diverses ONG locales, organisations onusiennes et universités. • L’Office des Réfugiés (ODR), Suisse Aide au retour des jeunes en soutenant par le biais du SSI un réseau de professionnels, capables de les aider à se réinsérer socialement et professionnellement (en négociation) La Direction du Développement

investissements croissants dans les programmes de coopération urbaine. - La coopération américaine à travers l'US-Aid qui appuie les programmes de développement urbain et municipal dans les pays du Sud. - L'Union-Européenne depuis les accords de Lomé à travers le programme FED d'appui aux villes et aussi dans le cadre de la mise en oeuvre des accords de Cotonou apporte son assistance technique et financière aux programmes de gestion urbaine dans les pays du tiers-monde. - Quant aux communes françaises

s'inscrivent dans le cadre de la convention de Lomé). * les Associations et Organisations non gouvernementales Un grand nombre de programmes établissent une distinction entre les ONG du pays donateur et les ONG du Sud. Les programmes de cofinancement d'actions de développement sont ainsi exclusivement réservés aux ONG du pays donateur. En revanche, bon nombre de programmes du PNUD sont réservés exclusivement aux structures associatives du Sud. * les universités, centres d'étude et de recherche * les

place un système régional de bourses, financé en partie par les donateurs, en partie par les gouvernements, pour encourager les études en dehors des pays d’origine des étudiants. En incluant toutes les disciplines, un tel système encouragerait les universités de chaque pays à se spécialiser dans certains domaines, pour devenir des centres d’excellence et attirer les étudiants de toute la région. Les initiatives régionales peuvent servir à renforcer les programmes nationaux d’autres façons. Ils peuvent

(2002). Innsbruck III. Ouvrages de méthodologie Jean-Pierre, F. (1986). Comment réussir un mémoire, paris, Bordas. Michel, B. (1985). L’art de la thèse, paris, la découverte IV. Mémoire Kodzo Amenu, H. (2004). Maitrise de la sociologie, université de Lomé Annexe Entretien avec les responsables administratifs du centre d’accueil des enfants en difficulté familiale de Niamey Préambule Bonjour, je vous

de la masse de leurs populations divergeaient très fortement, sauf dans la mesure où le racisme blanc (nord-atlantique) créaient un lien de rancœur que pouvaient partager maharajahs et balayeurs. » Les élites indigènes, formées dans les universités occidentales et notamment françaises, ont conscience des évolutions récentes de ce monde, et pensent pouvoir peser dans ces nouvelles relations internationales. Elles ont selon R.Rémond « pris conscience de leur identité ». Les apôtres de la décolonisation