Université Paris-Sorbonne

cycle de la FNSP à Paris 1973-1975 Chargé de cours dans trois universités libanaises1976 Docteur d'Etat en science politique, Grenoble (dir. Jean Leca)1975-1977 Chercheur à la FNSP 1977-1989 Professeur à l'IEPG 1989-1997 Professeur à l'lEP d'Aix-en-Provence et directeur de sa formation doctorale.Professeur agrégé de science politique en classe exceptionnelle *François d'ArcyDirecteur de l'IEPG de 1988 à 1995. Né le 21 août 1940 à Limoges. Parcours1961 Diplôme de l'IEP Paris 1962 Licence en droit

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DE David Colon Professeur agrégé d’histoire, Sciences Po, Paris COORDINATEUR PÉDAGOGIQUE Philippe Masanet Professeur agrégé d’histoire, Lycée Henri-IV, Paris RESPONSABLE NUMÉRIQUE Claude Robinot Professeur agrégé d’histoire-géographie, Académie de Versailles AUTEURS Laurent Avezou Professeur agrégé d’histoire, Lycée Pierre-de-Fermat, Toulouse Alexandre Bande Professeur agrégé d’histoire-géographie, Lycée Janson-de-Sailly, Paris Hélène Becquet Professeur agrégé d’histoire, Lycée Edmond-Michelet

Cahiers de Recherche PRISM-Sorbonne Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management Les stratégies d’innovation dans le commerce indépendant de proximité Jean-François Lemoine Professeur, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, PRISM-Sorbonne CR-10-22 PRISM-Sorbonne Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management UFR de Gestion et Economie d’Entreprise – Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 17, rue de la Sorbonne - 75231 Paris Cedex 05 http://prism.univ-paris1

Sociétés et cultures urbaines P132 – P149. Introduction : XI ème – XIII ème siècles : Europe du nord = Paris ( puissance terrestre ) ; Europe du Sud = Venise ( Puissance maritime ). AVANT ==> IX ème – X ème siècles = Invasions Vikings ( 911 = Installation des Vikings en Normandie ) en France, en Angleterre, en Russie.. AGE D'OR ==> XI ème – XIII ème : Paix, Prospérité et essor urbain. 1000 → 1348 Grande peste noire, essor démographique pendant les 3siècles ½. Attention : Guerre de 100ans

Claire Edey Gamassou Doctorante ATER en Sciences de Gestion, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne Albert O. Hirschman : aperçu de ses apports aux sciences de gestion en général et au management public en particulier .............................................................................................. 1 Qui est Albert O. Hirschman ? ............................................................................................... 1 Ses publications et apports majeurs .......................

« Le film pluriel » Saisons 2006-2010 Ircav (Sorbonne Nouvelle) séminaire de recherche animé par Marie FRAPPAT, Michel MARIE et François THOMAS 25 mars 2006 Laurent LE FORESTIER (Amiens) : « Vivre libre : quelles versions pour quels publics ? », suivi de « Fuller à Falkenau, l’impossible vision ». Michel MARIE (Sorbonne Nouvelle), « Metropolis, La Passion de Jeanne d’Arc, Napoléon : des restaurations sans fin ». 29 avril 2006 Violette ROUCHY (école des Chartes), « La version américaine de

Lettre de motivation Paris 30 Mai 2014 Yhan L A...21@gmail.com Valérie DUBREUIL Le secrétariat du Foyer l’Oasis – Espace Babylone 91 rue de Sèvres – 75006 Paris Madame Dubreuil, Je suis une étudiante d’origine chinoise de master à la Sorbonne, de plus j’enseigne la langue chinoise à paris aussi. Je suis arrivée en France il y a presque 2 ans. Je suis une fille souriante et travailleuse. Je voyage beaucoup et les cultures différents

l’ouvrage, ainsi que sur la réponse à celle-ci de Didier Fassin. 1 - Didier Fassin, La force de l’ordre. Une anthropologie de la police des quartiers, éditions du Seuil, collection La couleur des idées, 2011, 393 pages. Page 2 sur 13 Université Paris-Sorbonne – Master de Recherche de Sociologie (M1) – Année 2013/2014 I/ Méthodes et théories déployées durant l’étude de Didier Fassin Didier Fassin expose les différents éléments de son enquête dans son introduction intitulée « Enquête »2. Nous

TD par semaine ne permet pas d’entrer dans le détail de ce vaste programme. “En cours, on n’aborde que 20 % des connaissances nécessaires. Il faut compléter les enseignements avec des lectures personnelles”, explique Sébastien, en licence 2 à Paris Sorbonne. “Ce qui change à ­l’université, c’est le regard que l’on porte sur la discipline”, insiste Guillaume Payen, chargé de TD en histoire. Il ne suffit plus de restituer des connaissances apprises par cœur : on attend une démarche plus analytique