Université Savoie Mont Blanc

représentent  l’espoir  pour  les  familles  africaines‐américaines,  portoricaines,  irlandaises,  italiennes  et  juives,  dans  les  années  60,  les  emplois  industriels  quittent  les  quartiers  pour  se  concentrer  dans  les  banlieues  nord.  Les  Blancs  suivent  et  la  valeur  de  l’immobilier  s’effondre.  Les  spéculateurs  immobiliers  préfèrent  raser  leurs  vieux  immeubles  plutôt  que  les  restaurer.  Le  fossé  se  creuse  entre la majorité blanche américaine qui profite du rêve américain et les minorités 

chasseurs ne peut guère excéder deux ou trois cents hommes. La subsistance précaire qu'offre la chasse ne permettrait guère à un plus grand nombre de rester assemblés pendant un temps un peu long. Une armée de pasteurs, au contraire, peut quelquefois monter à deux ou trois mille hommes. Tant que rien n'arrête leurs progrès, ils peuvent aller d'un canton dont ils ont consommé l'herbe à un autre qui se trouve intact. Il semble qu'il n'y ait presque pas de bornes au nombre d'hommes qui peuvent ainsi

capitaine dans les profits de l'expédition en plus des primes. Celui-ci devait réunir plusieurs compétences : 1. des compétences nautiques. Le capitaine devait savoir naviguer mais il devait également surmonter les nombreux obstacles naturels qu'il allait rencontrer sur sa route. 2. des compétences commerciales. Le capitaine devait savoir marchander avec les traitants africains. Certains capitaines (surtout français) marchandaient également avec les colonsPetre 9. 3. des compétences de manieur d'hommes

des plus beaux (ciel) de l’Europe. Les (aïeul) adorent leurs petits-enfants. Nous héritons de nos (aïeul) les traditions et les coutumes. Lorsqu’il est mort, il est parti sous d’autres (ciel). Ce peintre réussit bien ses (ciel). Il s’en allèrent par (mont) et par (val). La vélo est équipée d’ (oeil-de-chat). 6. Employez dans des phrases les noms « pluralia tantum » ci-dessous : broussailles, moeurs, agrumes, obsèques, ténèbres, immondices, dépens, honoraires, confins, annales. 7. Choisissez

organisations L’Europe à partir de 1945 Organisations européennes existantes insuffisantes. AIE considérée comme discriminatoire par l’Allemagne è nécessité de créer un nouvel organe vraiment indépendant. 7. Le rôle des USA o Empêcher la monter du communisme en Europe de l’ouest (communisme né de la misère) o CEA favorise la croissance économique européenne è CECA va à l’encontre du communisme car les USA ont peur de voir dans l’union européenne un sérieux concurrent après avoir été un

classe sociale pauvre et exclue des décisions pendant encore près d’un siècle (on vient de commémorer le centième anniversaire de la naissance de Rosa Lee Park, cette femme noire qui avait refusé de se lever de sa place dans un bus pour laisser un blanc s’asseoir). D’un point de vue plus international, la traite des esclaves était un commerce lucratif pour les pays colonisateurs européens. Elle avait commencé bien plus tôt avec les comptoirs espagnols et portugais installés dans la corne de l’Afrique

handled at this manner) ? c’est-à-dire : être vendu ou réduit en esclavage pour toute sa vie ? (…) Mais du fait qu’ils sont noirs, nous ne pouvons concevoir qu’il y ait plus de liberté à les détenir en esclaves qu’il y en aurait pour posséder des blancs. Il y a une maxime (a saying) qui dit que nous devons faire à tout homme ce que nous voulons qui nous soit fait à nousmêmes (that we shall do to all men like as we will be done ourselves) ; sans considération de génération, d’origine ou de couleur

Joffre Dumazedier était un militant d’une éducation populaire en révolte contre les injustices et les inégalités socio-culturelles. Il était également le premier chercheur français en sociologie du temps libre et du loisir et le professeur des universités qui a fondé la première chaire de socio-pédagogie des adultes à la Sorbonne-René Descartes (Paris V). Ceci est bien connu. H Ce qui l’est peut-être moins, c’est que l’interaction constante entre ces trois composantes, militante, sociologique

pour les jeunes diplômés français .................................................. 21 Opportunités de performance pour les entreprises................................................................. 21 Opportunités de développement pour les universités.............................................................. 21 L’objectif d’une situation « win-win » à l’américaine............................................................ 21 RISQUES ENCOURUS .............................................

un Noir que comme un Blanc, malgré qu’il ait passé la ligne ; on sait que, tous les ans, plusieurs milliers de « Noirs » (reconnus tels par la loi) disparaissent des listes de recensement, et pas- sent au camp opposé ; sa préférence pour les Noirs inspirait à Sullivan une espèce de mépris des « bons Noirs », de ceux dont les Blancs tapotent affectueusement le dos dans la littérature. Il était d’avis qu’on peut imaginer et même rencontrer des Noirs aussi « durs » que les Blancs. C’est ce qu’il avait