Urss 1928 à 1941

l’antisémitisme politique, à la fin du xixe siècle, inédit par rapport aux sentiments antijuifs qui le précédaient. Elle détaille le rôle joué par l’émergence des États-nations modernes et l’émancipation des Juifs. Selon elle, l’assimilation des Juifs a exigé d’eux qu’ils soient « exceptionnels » : la fin de siècle a transformé le judaïsme, religion et nationalité, à caractères collectifs, en judéité, à caractère de naissance, personnel. Pour l’homme du Moyen Âge, le judaïsme était un crime – à punir – alors

techniques considérables. L'appellation « entre-deux-guerres », utilisée pour cette période, est à prendre avec recul, car elle ne retranscrit en rien l'esprit de l'époque. En effet, les protagonistes n'avaient bien évidemment pas conscience de vivre une période de calme avant un second conflit mondial, et ce, même si des signes politiques alarmants le laissaient présager. La première moitié de la période a été appelée en France « les Années folles », essentiellement pour les ruptures dans le comportement

Histoire Chapitre 1. Les relations internationales depuis 1945. Introduction : Le monde en 1945. A) Le bilan de la guerre. La seconde guerre mondiale a fait environ 50 millions de morts, ce qui fait cinq fois plus que la première. La majorité des morts étaient des civils (Camps nazis, horreur de guerre, bombardements). Les plus touchés sont les russes avec 20 millions de morts (10% de la population). Les allemands comptent environ 6 millions de morts dont la moitié des militaires. Les

géographie sont les deux yeux de l’Histoire. » « En Histoire, il faut se résoudre à beaucoup ignorer. » Anatole France (1844-1924) a été, après Victor Hugo, et avant Paul Valéry, l’un des maîtres à penser de la IIIe République. 11 « L’histoire de toutes les sociétés jusqu’à nos jours est celle de la lutte des classes. » Karl Marx (1818-1883), Manifeste du parti communiste, 1848. « Chacun fait, à un moment ou à un autre de sa vie, sa rencontre avec l’Histoire. » Citations de culture générale expliquées

rupture. Il y a eu d’importantes ruptures par rapport au siècle précédent, l’ordre établit auparavant était surtout sur le climat du religieux, sur des structures sociales figées et sur une éco relevant de la révolution industrielle. Le 20e a accompagné ces mutations : l’éclatement des valeurs familiales et morales et une relative uniformisation de la culture et de l’économie. Une autre rupture est le déplacement du centre géopolitique du monde : le 19e était le siècle de l’Europe et le 20e a vu un déplacement

....................................................................................................................................................... 7 7 8 Londres, cœur de l’économie-monde britannique à la fin du XIXe siècle New York, la ville mondiale Ford, un modèle industriel confronté à la mondialisation ............................................................................................................................................... 9 ......................................

Histoire Contemporaine Cour 1 : Le long XIXe siècle : 1789-1914 : de la révolution française à la grande guerre 1. Le siècle révolutionnaire 2.1. Histoire moderne Histoire contemporaine 2.2.1. Des périodisations dans l’histoire 2.2.2. Périodisation et rupture La modernité de 1492 : rupture épistémologique (révolution de l’accès au savoir), changement économique, rupture avec le système féodal, apparition des villes et des bourgeois, indépendants des seigneurs, cependant

INTERVENTIONNISME ET ISOLATIONNISME 1) La parenthèse wilsonienne a) Une tradition isolationniste La politique étrangère des USA était isolationniste depuis 1787 et avant 1917. Cette posture des USA dans les relations internationales s’appuie sur des textes fondateurs: * le farewell address de Washington en 1796. Le premier président des USA au moment de quitter ses fonctions et de retourner à la vie d’un simple citoyen, conseille ses concitoyens sur ce

(1947-1962) Le chapitre que nous abordons aujourd’hui est un chapitre capital - et à mon avis captivant - du programme de terminale; il devrait vous donner quelques clefs fondamentales pour comprendre le monde dans lequel nous vivons. Le hic avec cette partie du programme, c’est qu’elle suppose un minimum de travail personnel de votre part au fur et à mesure que se dérouleront les cours. En effet, je vais être conduit à évoquer devant vous, très rapidement, un certain nombre d’évènements majeurs dont

Adolf Hitler | Adolf Hitler, en 1937. | Fonctions | Führer | 2 août 1934 – 30 avril 1945(10 ans, 8 mois et 28 jours) | Élection | Par intérim suite à la mort de Paul von Hindenburg en 1934 | Chancelier | lui-même | Gouvernement | Cabinet Hitler | Prédécesseur | Paul von Hindenburgcomme président | Successeur | Karl Dönitzcomme président | 14e chancelier du Reich(24e chancelier d'Allemagne) | 30 janvier 1933 – 30 avril 1945(12 ans