Urss Dans Les Années 30

Les jeunes années [modifier] Nikita Khrouchtchev est né d'une famille paysanne dans le village de Kalinovka, ouyezd de Dimitriev, gouvernement (goubernia) de Koursk, dans l'Empire de Russie, qui se situe aujourd'hui dans l'Oblast de Koursk en Russie. En 1908, sa famille s'installe à Iouzovka, aujourd'hui Donetsk en Ukraine. Il ne reçoit qu'environ deux années d'instruction durant son enfance. Sa véritable instruction ne commence qu'à la vingtaine, voire à l'approche de ses trente ans. Khrouchtchev

titreBastien JUMEAU Devoir Maison H-G Sujet : Les régimes totalitaires allemand et italien dans les années 1930 Un régime totalitaire est un régime politique qui obtient l’obéissance de sa population en utilisant la propagande, la terreur et l’encadrement de la population. Plusieurs régimes de ce type se développent en Europe dans les années 1920-1930. Les plus connus sont le régime communiste de Staline en URSS et le régime nazi d’Hitler en Allemagne. Ces deux régimes totalitaires ont le même fonctionnement

économie dite « fermée » réalise peu d’échanges avec les autres pays. Tel était par exemple le cas, avant la chute du mur de Berlin, des pays de l’ancien « Bloc de l’Est » (URSS, etc.). Dans le contexte de la mondialisation, une ouverture croissante de toutes les économies nationales est à l’œuvre depuis de nombreuses années, et partant la dépendance croissante de nombreuses économies à la conjoncture mondiale, ainsi qu’une sensibilité accrue aux mouvements internationaux de prix. Il semble

Notions  Vocabulaire   Repères chronologiques  Supports  (manuel=HachetteEd)  Savoir faire     1. LE MODELE AMERICAIN  1.1. Un modèle politique,  économique et social a  son apogée dans les  années 1950   1.2. Un modèle fragilisé  depuis le milieu des  années 1950   Amendement, bipartisme,  impeachment, «ticket », lobbies,  maccarthysme, capitalisme, welfare  state, “American way of life”,  segregation, “Nouvelle Frontière »,  “Grande Société ».  Remise en question 

n°3 Les régimes totalitaires dans les années 30. La maîtrise de la langue compte pour deux points. I. Questions. (9 points) 1. Quand Hitler prend-il le pouvoir ? (1) 2. Quand Staline a-t-il été au pouvoir ? (1) 3. Donnez trois caractéristiques communes aux régimes totalitaires étudiés en classe. (un vocabulaire précis est exigé.) (3) 4. Rédiger un texte structuré de quelques lignes montrant que Staline met en place une économie étatisée en URSS. (4) II. Etude de documents. (9 points)

L’enjeu énergétique au XXème siècle. I. L’énergie avant 1945. II. La révolution énergétique des années 1945-1973. III. L’enjeu énergétique : au cœur de la société et de l’économie actuelle. I. L’énergie avant 1945. 1) le charbon : source principale d’énergie. a. un enjeu géopolitique majeur. • Le centre productif des différents PDEM se situe dans leurs bassins miniers : les industries, alors dépendantes du charbon, y sont concentrées. • Le

(nombreux gouvenements se succédant à un rythme rapide) est due aux fréquents renversements du gouvernement par le Parlement : Vrai Que sont les ligues ? Ce sont des groupes d'extrême-droite antiparlementaires qui se développent dans les années 1930 Que dénoncent les ligues et l'Action française (groupe royaliste) (4 cases à cocher) ? L'incompétence du régime (Parlement et gouvernement) La multiplication des scandales politico-financiers Le trop grand nombre d'étrangers

Le bilan de la Terreur en URSS Durant les années 30, l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques est dirigée par le système totalitaire soviétique mis en place par Staline. Ce système va causer des millions de morts. Une classe de la société est-elle particulièrement visée ? De 1929 à 1932 , Staline décide d’appliquer la collectivisation du pays. Il fait cela dans l’objectif de consolider la structure

Flammarion, 1948. B- Similarités et spécificités (2h30-3h)   II- Comment se sont-ils confrontés aux démocraties dans les années 30 ? (3h) A- Totalitarisme et démocratie, quels antagonismes ? (1h) B- Le recul des démocraties libérales face aux régimes totalitaires (2h) III- Comment ont-ils disparu ? (4h) A- La Seconde guerre mondiale a mis un terme au nazisme (2h) B- En URSS, la sortie du totalitarisme a été progressive (2h)

Les USA vont prendre conscience que certains peuples refusent leur modèle . L’Europe va s’imposer comme une rivale sérieuse sur le plan économique , face au déclin de la puissance américaine dans les années 1970. 1) Le hiatus entre « Grande Société » (Programme de Johnston) et défense de l’empire USOn constate une rupture entre l’idéal et la politique étrangère sur le terrain : · Lyndon Baines