Vélodrome

Mémoire et mémoires La Mémoire de la seconde guerre mondiale se construit difficilement car elle repose pour une grande partie sur des mythes. Au lendemain de la seconde guerre mondiale, la nation s’identifie à la résistance. Vichy est gommé de l’histoire officielle, c’est ce que l’on appelle le mythe « résistancialiste » (c’est l’idée selon laquelle les français furent majoritairement résistant contre l’occupant. Cette vision rassurante est partagée par les gaullistes et les communistes).

Elle s’appelait Sarah Elle s'appelait Sarah est un roman écrit par Tatiana de Rosnay, paru en 2006. C'est le huitième roman de cet écrivaine franco-britannique mais le premier qu'elle a écrit en anglais (sous le titre original de Sarah's Key). Tous ses personnages sont fictifs mais le contexte historique et les événements sont réels. Tatiana de Rosnay a écrit ce livre en hommage à tous les enfants du Vél d’Hiv qu’ils survécurent ou non… Résumé : Ce roman est écrit sous la forme de 2 histoires

Devoir 1 histoire-géo. Intro : Ce texte est un discours prononcé le 22 juillet 2012, par le président de la République française, François Hollande, à l’occasion de la commémoration de la rafle du Vel d’Hiv, dans lequel il confirme la reconnaissance officielle de la responsabilité de la France dans la déportation des Juifs durant la guerre. Le chef de l’Etat a ainsi authentifié la première déclaration en 1995 de Jacques Chirac, tout en brisant l’ambiguïté entretenue par François Mitterand

Problématique : expliquer le processus d’exterminations des juifs d’Europe ? Auschwitz un camp situé au sud-ouest de la Pologne qui a abrité le plus grand massacre de l’histoire de l’humanité ; 1 million 100 mille personnes ont trouvés la mort dans ses camps. Auschwitz est tout d’abord un projet nazi pour dominer l’Europe. Tout au long de la guerre la vocation du camp évoluera, pour parvenir à ses fins Hitler mènera une guerre d'extermination massive. Les responsables nazies mettent l’Europe

domicile, au petit matin [...]. La France, patrie des Lumières et des Droits de l’Homme, terre d’accueil et d’asile, la France, ce jour-là, accomplissait l’irréparable. Manquant à sa parole, elle livrait ses protégés à leurs bourreaux. Conduites au Vélodrome d’hiver, les victimes devaient attendre plusieurs jours, dans les conditions terribles que l’on sait, d’ètre dirigées sur l’un des camps de transit. Pithiviers ou Beaune-la-Rolande, ouverts par les autorités de Vichy. L’horreur, pourtant, ne faisait

Le film de Lanzmann est lui un film construit sans aucune image d’archives, uniquement avec des allers-retours constants entre les lieux où vivent les témoins et les lieux de l’extermination. Il est ancré dans le réel, qui naît de la confrontation entre la mémoire des hommes et ce qui reste matériellement du passé : les traces. Notament un film d’interviews : Mémoire des victimes avec des interviews des survivants : il s’agit de les faire témoigner avant qu’ils ne disparaissent. Ce film ne pose pas

Histoire de l'art Sujet: Les Horreurs pendant la 2nd Guerre Mondiale I Introduction Durant La Seconde Guerre Mondiale, les nazis persécutaient sans cesse les homosexuels, les handicapés et tous ceux qu'ils considéraient comme des "races inférieures" mais plus particuliérement les juifs car Hitler pensait qu'ils étaient la cause de son malheur. Plusieurs artistes ont donc voulu dénoncer cette violence à travers l'art ou la musique. II Point de vue Historique Hitler et ses chefs nazis

Raymond Federman (1928-2009) est né à Paris, dans une famille ouvrière juive. En 1942, ses parents et ses soeurs sont enlevés dans la rafle du Vél d’Hiv et transportés à Auschwitz, où ils meurent sans laisser de traces. Caché dans un placard par sa mère au moment de l’intrusion des policiers, l’enfant survit miraculeusement. Il passera le reste de la guerre à la campagne. Après la guerre, il se décide à partir aux États-Unis où, poussé par la faim, il se porte volontaire pour aller se battre en Corée

Préparation pour l’oral d’histoire des arts Présentation : Le thème que j’ai choisi est : « Quels sont les différents moyens d’expression qui ont été utilisés pour commémorer la shoah » Les œuvres utilisées : * Pour cela je vous présenter quatre œuvres : * 1 film : « La rafle » de Rose Bosch * 1 musique et auteur : « Nuit et Brouillard » de Jean Ferrat * 1 livres et auteur : « Le dernier voyage » de Primo Levi * 1 tableau et peintre : « le triomphe de la mort »

Voyage à Pitchipoï, Jean-Claude Moscovici. I. Présentation de l’œuvre. a. L’auteur. D’origine roumaine, Ephraïm le père de l’auteur, est arrivé en France avec ses parents et ses deux frères, Léon et Lazar. Ils menaient une vie paisible et heureuse. Ephraïm, médecin du village, était aimé de tous. Avec l'occupation allemande en 1940, la vie quotidienne devient de plus en plus incertaine. Le statut des Juifs interdit à Ephraim d'exercer sa profession de médecin. Dans la nuit du 15 au 16 juillet