Victor Vasarely

sert de courir » tous ont été rédigés par des poètes glorieux datant d’époque dissemblable. En effet, plus de trois siècles séparent le plus récent (1666) du plus ancien (1968) et c’est ainsi qu’on retiendra les noms prestigieux de Nicolas Boileau, Victor Hugo, Anna de Noailles, Georges Fourest et enfin Raymond Queneau dont les œuvres sont venus jusqu’à nous. A la lecture de ces extraits on peut donc se demander qu’elles sont les intentions de chacun des auteurs ainsi que les différents registres mobilisées

Construisez des écoles à vos enfants, sinon vous finirez par leur construire des prisons. Voilà ce que Victor Hugo, célèbre écrivain français déclara au 19ème siècle « Ouvrez une école, vous fermerez une prison. » Oui, peut-être au 19ème siècle, où l’éducation était donnée par les enseignants des établissements scolaires, où les parents n’avaient pas le temps pour leurs enfants et que tout passait par l’école. Que les élèves étaient obligés d’obéir sinon ils se faisaient punir severement. Mais

stabilité et l'ordre. Mais une nouvelle génération de romantiques n'ayant pas vécu ces périodes de troubles, recherche l'exaltation et une alternative à l'immobilisme. Ainsi ils se tournent vers les idéaux libéraux. La préface de Cromwell, écrit par Victor Hugo en 1827 scelle le tournant politique du romantisme. On lit dans cette préface que « le romantisme n'est rien d'autres que le libéralisme dans la littérature ». Il faudrait aussi mettre en lumière les liens entre romantisme et nationalisme (dans

Victor Hugo , Le Mendiant. Dans la première partie, on voir que la misère est présente dans le texte. Le champs lexical de la tristesse est présent. « Le vieux qui vit dans une niche » démontre que le poète exprime la misère. Une niche fait référence à un abris pour chien qui a un espace très réduit, et l'appellation « le vieux » est péjoratif. Dans cette phrase, le mendiant est un être inférieur à l'homme. Quand Hugo précise que c'est un homme « solitaire », nous remarquons que cet adjectif renforce

de l’époque que l’auteur adapte à la toile fictive sous le nom d’ « affaire du Maroc ». D’autres faits historiques comme l’insurrection républicaine de 1832 et le coup d’Etat de louis Napoléon Bonaparte en 1848 sont reportés dans Les Misérables de Victor Hugo ou encore dans l’Education sentimentale de Flaubert. Tous ces éléments participent à l’illusion du réel en baignant l’histoire dans un cadre réaliste. De plus, certains lieux de l’action sont réels : nous avons l’exemple du palais des tuileries

mélancolie, une détresse, un mal de vivre, traduisant ainsi une tendance à l’intériorisation révélant l’amour, la mort, la fuite, etc. Victor Hugo, poète, romancier, homme politique et défendeur des droits de l’homme, est un des très grands auteurs de ce siècle. En effet, il est possible de constater que l’œuvre littéraire Le dernier jour d’un condamné de Victor Hugo reflète parfaitement, que ce soit par les thèmes ou la forme du texte, le courant littéraire du Romantisme. En notant l’angoisse et

désir, qui pourrait résumer ses trois œuvres. Pour illustrer cela, au premier chapitre de La Mare au Diable, « L’auteur au lecteur », elle prévient que « L’art n’est pas une étude de la réalité positive ; c’est une recherche de la vérité idéale. » Victor Hugo, romantique qui se prétendait déjà un lien avec le réalisme s’exclamait : « La nature donc ! la nature et la vérité ! ». Ainsi on peut constater dans les trois romans champêtres des références permanentes à la nature. En ce sens, on voit qu’il

petite dans le Cotentin. Cette maison se visite. Biographie de Victor HugoLe 26 février 1802, Victor Hugo naît à Besançon. Il est le fils d'un général et a deux frères. Son enfance se déroule à Paris, mais il suit régulièrement son père lors de ses affectations militaires, notamment en Espagne ou à Naples. De 1811 à 1813, il est pensionnaire à Madrid au Collège des Nobles. Puis il s'installe avec sa mère à Paris. En 1816, Victor Hugo écrit déjà qu'il veut « être Chateaubriand ou rien », faisant

mérites qu'il avait 50 ans d'avance sur ses homologues contemporains seulement à l'âge de 16 ans. Il était militant du mouvement poétique appelé parnassien et un adepte du symbolisme tout comme Paul Verlaine et Stéphane Mallarmé. Les influences de Victor Hugo, Georges Izambard, Théophile Gauthier, Théodore de Banville, Paul Verlaine et de Léon Dierx ne furent pas moindres sur le jeune poète. Bien que ses poèmes et sa prose aient eu une influence considérable, il ne consacra que trois ans de sa vie

d’âmes personnels o Cependant, chaque auteur adopte des esthétiques différentes Exemples : + Lamartine, « Méditations poétiques » grand succès + Alfred de Vigny « Eloa » (épopée) + Théophile Gautier + Alfred de Musset + Modèle : Victor Hugo (drames), célèbre grâce à sa préface de Cromwell (1827) + Shakespeare (drames) * Le Parnasse o Un groupe de jeunes poètes, réunis sous un éditeur commun, donne à sa revue le nom de la montagne sur laquelle les anciens Grecs plaçaient